老師集體施教_初中記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的老師集體施教_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從進(jìn)入初三，分到C408以后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一個(gè)教我們的老師都具有一些明星的特色，這一重大發(fā)現(xiàn)得到全班同學(xué)的認(rèn)同。
李老師——“群英薈萃”的外貌
李老師我們班的語(yǔ)文老師，她有“張韶涵”的身材，婀娜多姿；有“宋丹丹”的臉龐，嬌小可愛(ài)；有“趙薇”的大眼睛，珍珠般明亮；有“曾寶儀”的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。與眾不同的是，她比群星多了一副眼鏡，顯示了她無(wú)窮的人格魅力。她現(xiàn)在雖已結(jié)婚生子，加入了“年輕媽媽”的行列，但她在我們眼中更像一個(gè)情竇初開(kāi)的女孩―――眼神里總充滿著幸福的光輝。
蘭老師——第二個(gè)“劉翔”
蘭老師既是我們的班主任，又是我們班的數(shù)學(xué)老師，他與亞洲飛人“劉翔”有些相似，是我們一致公認(rèn)的第二個(gè)“劉翔”。在他那帥氣的臉龐上印著標(biāo)志的五官，特別是他那“回眸一笑”的眼神給同學(xué)們帶來(lái)更多的是親切和藹。他講的每一堂課都猶如在聽(tīng)一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)會(huì)，抑揚(yáng)頓挫的聲音，一會(huì)兒如浪濤洶涌，一會(huì)兒如微風(fēng)輕拂，讓你為之喜為之狂。
文老師——比“李陽(yáng)”更瘋狂更幽默
文老師是我們的`化學(xué)老師，他上課從來(lái)不需要書(shū)，但他卻能把每節(jié)化學(xué)課講得津津有味，他那富有磁性的聲音時(shí)時(shí)回蕩在教室里，在所有老師中，他是最富有教學(xué)激情的老師，他在整堂課上都“手舞足蹈”——配以教學(xué)態(tài)勢(shì)語(yǔ)，給予我們最直觀的認(rèn)識(shí)。偶爾還高高地翹起大拇指夸贊自己“行”，我們會(huì)全神貫注地的傾聽(tīng)著文老師對(duì)自己的禮贊。一次幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)講小話，他發(fā)現(xiàn)了，神氣十足地指著他們說(shuō)：“這里有幾只小狗正要吃奶�！迸萌嗤瑢W(xué)哄堂大笑，那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也不好意思，馬上收斂了自己的行為，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
暨老師——“知心姐姐”
暨老師可能是全校女教師當(dāng)中最能干的老師，她是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，又教我們班英語(yǔ)。她那種為學(xué)生服務(wù)的精神與公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞不相上下，她對(duì)學(xué)生如同對(duì)知心朋友一般，我們私下里稱(chēng)她為“知心姐姐”，她平易近人，和藹可親，時(shí)時(shí)用充滿智慧的眼神來(lái)激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)是那么的好，不畏付出，不畏辛苦，用汗水澆灌每一�！胺N子”。
這就是平凡而又偉大的群星教師中的四員，他們自始至終用自己的愛(ài)心、細(xì)心、耐心引入每一個(gè)學(xué)生走向成功，他們用責(zé)任、熱情、汗水教導(dǎo)出一個(gè)個(gè)有才干、有作為的國(guó)家棟梁。
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