感謝同學(xué)記敘文
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的感謝同學(xué)記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝同學(xué)記敘文1
“謝謝”兩個(gè)字已經(jīng)在我心中埋藏了很久很久，但它又怎么表達(dá)我對(duì)地稅局叔叔阿姨的謝意呢？我是個(gè)不幸的孩子。出生后，爸爸媽媽總是吵吵鬧鬧的。在我3歲那年，爸爸媽媽離了婚。可禍不單行的是，就在我10歲時(shí)，爸爸因車禍永遠(yuǎn)地離開了我，為什么老天對(duì)我這么不公平呢？我欲哭無淚……從此我成了孤兒，雖說家里還有一個(gè)七十多歲的奶奶，但已年過古稀的她又怎么有能力撫養(yǎng)我呢？這以后，學(xué)費(fèi)成了我和奶奶心病。
今年春節(jié)前夕，奶奶正在為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，突然天降福音，地稅局的叔叔阿姨們帶著800元錢和年貨還有一套新衣服來到我家。領(lǐng)導(dǎo)們親切地詢問我的學(xué)習(xí)、生活情況。還告訴我，只要我刻苦努力，他們將資助我完成今后的學(xué)業(yè)，在那一剎那，我好想哭，但那是幸福的淚水，是感激的淚水。我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的。因?yàn)樵趯W(xué)校里，有同學(xué)幫助我，老師關(guān)心我；社會(huì)上，又有那么多的好心人關(guān)心和幫助我，我慶幸自己出生在一個(gè)充滿愛的世界里，我更感謝所有關(guān)心、幫助我的好心人。“謝謝，謝謝你們！”
感謝同學(xué)記敘文2
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說一聲“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來說是印象深刻。
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的'有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！
感謝同學(xué)記敘文3
同學(xué)之間，要相互信任，他(她)有困難的時(shí)候，你幫助他(她);或者你有困難了，他(她)也會(huì)幫你。有集體活動(dòng)的時(shí)候，我們班級(jí)也是最出彩的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，我們相信只要齊心協(xié)力，盡了自己的一份力就會(huì)添出一個(gè)色彩。
有一次，我們等待已久的體育課，終于到了。我們排著整齊的隊(duì)伍，像軍人一樣，下了樓。到了樓下，老師告訴我們要跑步的時(shí)候，全部都開心極了，特別是男生。老師又說了：“我們排隊(duì)，劉西蘿、談米勒……”當(dāng)時(shí)我既開心又激動(dòng)，仿佛到了仙境一般。過了一會(huì)兒終于輪到我了。老師說開始，我就瘋狂般的跑了起來。我心想：“不要跌倒啊!”心里想什么就有什么，結(jié)果還是跌倒了。全班同學(xué)看見了，有的說我沒有長(zhǎng)眼睛啊，粗心大意啊，這些嘲笑的話，我差點(diǎn)就哭出聲了。劉西蘿二話不說，就跑到身邊問我：“徐悅源，疼不疼啊?有沒有事兒?要不要告訴老師呀?”結(jié)果，她一看，“啊!流血了。”“而且看起來很疼呀!”高菀清說。劉西蘿趕忙把我扶起來，說：“高菀清，你去告訴老師，我將徐悅源送到醫(yī)務(wù)室了。”一路上，她一直問我這疼不疼啊，那疼不疼啊!到了醫(yī)務(wù)室，老師告訴我：“不要用手老動(dòng)它，就不會(huì)疼了，也就會(huì)沒事兒了。”說完幫我消毒，包扎傷口，還讓劉西蘿把我扶回了教室，讓她監(jiān)督我不要?jiǎng)觽凇Ｎ倚睦锖茏载?zé)，西蘿好像看出了我的心思，微笑著說：“沒事兒的，不麻煩的。”
謝謝你，我的同學(xué)，那么真誠(chéng)地關(guān)心我。
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