小人-記敘文-高一
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的小人-記敘文-高一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回老家。
不走出去，你心里永遠(yuǎn)無(wú)法感覺(jué)到東西。
回家時(shí)，已是中午，我很懷念那個(gè)小學(xué)，很小，人也越來(lái)越少了。可是并沒(méi)有留戀的感覺(jué)，有些風(fēng)從那面刮來(lái)。
那兒站了一個(gè)穿校服的小男孩，背著挺大的個(gè)書(shū)包，像是女孩子的包，可如此小的孩子也不會(huì)感到什么。諾大的地方，只有那個(gè)孩子，那么小，那么明顯的`站在那兒，弟上午也上了學(xué)，可早被接走了。
我實(shí)在不放心那么個(gè)小人，也不是因?yàn)檫@村會(huì)發(fā)生什么，我害怕那個(gè)孩子會(huì)孤單與害怕，會(huì)承受很大的煎熬。他的父母呢？父母在哪兒呢？
我過(guò)去，和他說(shuō)話，他也算外向也堅(jiān)強(qiáng)，手中緊緊握著發(fā)的試卷和單子，風(fēng)吹來(lái)，他又緊緊抓起那堆紙。我盡量以最適合孩子的話語(yǔ)去問(wèn)他，他也回答我。
說(shuō)上一年級(jí)了，住在南村，父母都干暖氣片，說(shuō)也不害怕，也不笑也不難過(guò)的樣子。他也知道個(gè)電話，很認(rèn)真的說(shuō)了一串，我知道這是座機(jī)，打了沒(méi)人接。這個(gè)孩子只是不停地望望那幾條路，顯得不安。我也不能帶他回家，還是和他等一會(huì)好。
男孩是長(zhǎng)得很好玩的，小眼，干凈但不白的臉，小嘴，整個(gè)人都小小的。
我也知道，暖氣片這活，不是時(shí)間，而是量。
等了好久，他的父親終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從東邊來(lái)了，是個(gè)年輕的父親。男孩說(shuō)那是他爸，我把書(shū)包遞給他，走吧，親愛(ài)的小孩。我把車(chē)騎遠(yuǎn)了，望他們，男孩坐上了摩托，走遠(yuǎn)了。
這么小怎能讓他承受這么多。
我不喜歡小孩，可我竟感受了與一個(gè)小孩在一塊的時(shí)光，只有一個(gè)，很安靜，很平和，很舒心。
我也記得那時(shí)，住校。深秋晚天很快，我也那么站那兒等我忙碌的父親，那時(shí)，父親也有個(gè)摩托，還沒(méi)有車(chē)，努力著為一個(gè)他的小廠。而我在那時(shí)卻倍感焦慮與孤獨(dú)，望著那些死氣般的燈和路上那些來(lái)來(lái)往往無(wú)情的車(chē)，感受了來(lái)自深邃黑幕的荒涼與死寂。
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