生-六年級記敘文

時間：2022-03-07 18:20:23 敘事我要投稿

生-六年級記敘文600字

　　相信大家都寫過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的生-六年級記敘文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生-六年級記敘文600字

　　酣然入夢的城市如同一只乖巧的貓在黎明的懷抱中慢慢蘇醒。太陽穿著薄如蟬翼的紗衣在云中行走，掏出如星星般閃爍的小號，吹起活潑的晨光之歌。那聲音如同潺潺的流水，流進(jìn)萬物心靈的深處，讓靈魂蘇醒，讓快樂四溢。

　　一串生命的音符從那淺棕色的鳥巢中傳出—新生鳥誕生了。鳥兒百囀千聲，把那欣喜的消息告知莊嚴(yán)神圣的太陽。太陽則俯下身，親吻著鳥兒輕盈的軀體，露出圣潔的微笑。

　　此后幾月間，金絲鳥籠內(nèi)便多了幾只小生命的身影，幾雙嫩粉色的雙腳晃晃悠悠地站在在籠內(nèi)的樹枝上。小鳥來回跳動，如同芭蕾舞者一樣在舞臺上旋轉(zhuǎn)。新生鳥就是一個個生命的“音符”，在陽光下騰空而起。但只有一只灰色的身影從枝上墜下，重重的摔在籠底放置的食碗里，濺起一片谷塵。細(xì)看才知是一只身軀天生殘疾，只有微弱聲息的小小“精靈”。它的右眼閃著靈動的光點，而左眼被絨毛覆蓋，它天生就是一只“獨眼龍”。在破殼而出的日子里，就被它的兄弟從溫暖的窩里擠出來幾次，它努力地扇動翅膀，試圖飛回巢穴，但卻因它缺失的眼睛和柔弱的'身體，無法飛高。它的喙，也不完美，上下不能完全咬合，進(jìn)食變得困難，只能張著嘴拼命呼喊著，等待媽媽的喂食。

　　可是小“精靈”并未氣餒，它一次次地嘗試起飛，沖向高枝，但一次次失敗，又落下。它一次次把頭伸入食碗中，努力用那不能咬合的喙銜起一粒粒谷子，艱難地延續(xù)自己的生命。就這樣一天天過去，小“精靈”慢慢褪去絨毛，扇動著更加有力的翅膀。終于有一天，它飛上高高的樹杈，與其它小鳥一起共譜樂章。身體的殘疾不能阻擋它生的希望。

　　生，并不總是完美無缺。面對命運的不公，只有努力抗?fàn)帲詮?qiáng)不息，才會化作完美之生。

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