有關描寫的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
習慣，這是每個人都要做到的，在生活中，我們經(jīng)常面臨各種環(huán)境。面對這些，我們所做的，只能是習慣它。愛迪生的實驗室被大火燒毀，他并沒有懊惱，只是和助手一起從頭開始。他為什么這樣做?因為他習慣了，他知道既然已經(jīng)無法挽回，所能做的，就只有從頭開始。并爭取做得比上次更好。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，無數(shù)次的失敗了，卻從沒有氣餒。因為他習慣了，他相信“失敗是成功之母”，一次次的失敗，賜予他的是寶貴的經(jīng)驗……還有很多例子，我就不一一舉出了。有人說，光說別人不行，也得說說你自己是怎樣做的。下面，我就向大家講一講我的.故事：記得我后面有一個男生，甚是嫌人。上課總拿筆杵我后背，開始很疼，后來時間長了，就不在意了。很多人都看不下去，說我為什么不跟老師說。
我笑著說：“我已經(jīng)習慣了，他也許不是故意的�！痹俸髞�，那男生見我一點都不生氣，便不再拿筆杵我了。雖說沒道歉，但我仍很開心，因為事情終于解決了。記得在我5歲的時候，父母因為家里經(jīng)濟困難，外出打工。剛開始的時候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打電話來，總是賭氣不接。弄得媽媽很傷心。漸漸地，隨著年齡的增長。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是實在沒有辦法。我便開始習慣了爸爸媽媽不在的日子，并且開始接電話了。媽媽得知后，很開心。我下定決心，要讓媽媽更開心。于是，我開始很勤奮的學習。終于，我的努力換來了一次次的好成績：語文競賽曾獲一等獎、二等獎，各科成績均在90分以上，老師夸獎我，愛學習……聽了老師的話，我真正地笑了，笑得很開心。因為，我終于完成了我的心愿。如我所期，媽媽很開心，雖然很遠，但隔著電話，我仍能夠感覺到，媽媽笑了，笑得很燦爛，笑得我也心花怒放……習慣，這是每個人都要做到的。
描寫的作文 篇2
我是一個性格多變的小男孩，我長著一張瓜子臉，高高的鼻梁，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，美中不足的是我的身軀骨瘦如柴，就像舊社會里收租院里出來的一樣。無論是親戚朋友，還是街坊鄰居見了我都會說這句話：“你長得太瘦了，一定要多吃點��！”可每當我聽見這句話時就氣不打一處來：你以為我吃的還少嗎？我在家里吃飯幾乎與大人吃得一樣多，可老天爺不想讓我多長一兩肉，能怨我嗎？不過有時骨瘦嶙峋的身材也能幫了我的忙，像外婆叫我去擦墻角處桌子底下的灰塵，他們?nèi)觳贿M去，而我身子一縮，長臂一伸便能擦得一干二凈。
我最大的特點就是不管做什么事都快，比如跑步、寫作業(yè)，速度都是班上數(shù)一數(shù)二的，不過有時做作業(yè)也耍了點小聰明——偷做�？勺龅匠瓕憰r，幾乎每次都是我第一個抄完，所以周銘揚便給我取了個雅致的外號叫“快手李”。
記得有一次中午，老師幫我們劃好詞語后便走出教室，教室里立刻炸開了鍋，大家都在埋怨今天的詞語太多了，會抄死的。而我卻默默地坐在一旁筆走龍蛇地抄起詞來，只聽見寫字時發(fā)出“唰唰”聲。過了片刻后，我便以迅雷不及眼兒的`速度第一個抄完，然后交到講臺上去。頓時，教室里發(fā)出一陣“排山倒�！�、“雷霆萬鈞”的聲音：“哇，抄完啦！”這聲音似喧囂的鑼鼓聲，如萬馬奔騰的蹄音，仿佛要把天花板震塌，幸好當時沒上課，否則定會被值日生扣分。
這就是我，全班無人不知、無人不曉、體態(tài)瘦削的“快手李”。
描寫的作文 篇3
夜深了，月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光籠罩著大地像是給它披上了一層面紗，顯得那么神秘。
我仰望著繁星點點的夜空，不禁產(chǎn)生了很多的想象，自己像是插上了翅膀飛向夜空。迎接我的便是美麗的'嫦娥姐姐和她可愛的小玉兔，我高興極了。嫦娥姐姐先帶我去了“觀星臺”讓我參觀了北斗七星，金牛星……它們一閃一閃的，向我打招呼。嫦娥姐姐還告訴我牛郎和織女七夕相會的動人故事，真希望那座鵲橋永遠橫跨在天河之上，讓牛郎和織女永不分離。
嫦娥姐姐又帶我去了她的花園。走進去，我便看見里面種滿了奇花異草，散發(fā)著的清香。這時，嫦娥姐姐熱情地端來一盤她親手做的桂花月餅讓我品嘗，真是香甜可口。
嫦娥姐姐還帶我坐上了“月亮船”遨游在銀河里。小星星們不時地從我們身邊劃過，和我做起了游戲……
望著這夜空，讓人浮想聯(lián)翩，真是太美麗了！
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