精選續寫的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的續寫的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
續寫的作文 篇1
胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。鳥太太看見了，說“這根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”鳥太太扯了扯胡子，她確定足夠牢固，就剪了一段用來當晾小鳥的尿布用的繩子。
胡蘿卜先生路過狐貍太太家時，孤狐貍太太正在找繩子給小狐貍扎辮子。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。狐貍太太說：“這根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”狐貍太太扯了扯拉胡子，她確定足夠牢固，就剪了一段當小狐貍扎辨子的繩子。
胡蘿卜先生路過熊先生的花店，熊先生正在找繩子給人家包扎花。
胡蘿卜先生的胡子飄進了花店，熊先生看見了，說：“這根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”他扯了扯胡子，確定足夠牢固，就剪了一段用來包扎花。
胡蘿卜先生剛剛回頭看了看，才看見了漏刮的那根胡子。這時，小男孩、鳥太太，熊先生和狐貍太太來了，紛紛感謝胡蘿卜先生，胡蘿卜先生想：我的胡子真有用，我還是不刮這根胡子吧。
就這樣，胡蘿卜先生繼續往前走時，這根胡子幫助了很多小動物。
續寫的作文 篇2
老師拆開信看后，覺得父親說的.也不是沒有道理，決定帶著全班同學去一探究竟。
下午，老師到班上對同學說：“陽光是活潑的嗎？我們現在誰也說不清楚，所以，明天老師決定帶你們去看一看，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地說道。班上數兒子孫宇凡的聲音最大，因為他知道，老師肯去看日出，說明老師也會覺得“陽光很活潑”。
第三天，同學們等了大半個鐘頭，等著，等著，天色由黎明的魚肚白色漸漸變成了淡藍色，陽光也一點，一點地跳了出來！頓時萬道金光投向了大地。大海由黑色轉為金色，開滿花朵的山谷也變得五彩繽紛的！太陽像個快樂的小孩踩著一個云朵一個云朵的向藍天上蹦著，躍著！按捺不住自己激動的心情的老師終于興奮地叫道：“陽光可真像個頑皮的小孩子，我不得不承認陽光真的很活潑。在這里，我向孫宇凡同學道歉，每個人的觀點是不同的，可我卻沒有尊重別人的觀點，對不起，孫宇凡同學，請原諒老師。”話音剛落，大家就響起熱烈的掌聲……
是呀！世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以很活潑的，就像孩子的一顆童心。從不同的角度去看事物感覺是不同的，所以我們要尊重別人的獨特感受。
續寫的作文 篇3
水手們把孩子救上了甲板，船長拿來干凈的衣服給孩子換上，邊換邊說：“孩子呀，你為什么爬上那么高的桅桿去追猴子呀，你不知道那有多危險嗎？你站在那險些就沒命了呀！”“可是它拿著我的帽子，我就去追它，也沒注意爬了那么高了。”孩子分辯著。“就為了一只帽子，險些就把命搭進去，值得嗎？”一個水手說。
“就是呀，如果你不去追它，它玩一會兒就沒趣了，自然就下來了。”另一個水手說。
“孩子，遇到事情你應該冷靜的思考，不能慌張。就說這件事吧，它拿了你的帽子，你就去追著它爬上桅桿，它把帽子掛在頂端，你也走向頂端去追它。如果你一失足掉下來了，那后果不堪設想呀。一只帽子，沒有多少錢，值得你冒生命危險去拿嗎？所以做事要考慮后果。”船長語重心長地說。
孩子聽了，羞愧得低下了頭。
續寫的作文 篇4
她想給自己暖和一下人們說。誰也不知道她曾經看過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
過了兩天，小女孩的父親發現自己的女兒已經出去了兩天兩夜還沒有回來。心想：她肯定是因為火柴沒有賣完，而不敢回家，我應該出去找找她！
小女孩的父親走到大街上，臉上根本沒有表情，不像別的兒女走失的父母找孩子那樣，那么驚慌。他只是像一個路人一樣，左看看，右望望，走過一條有一條街。終于，他發現了他的女兒坐在一個墻角。大雪覆蓋了她的身體，只露出一個蒼白的臉蛋，她的臉上，還有一絲續寫《賣火柴的小女孩》 快樂六一班 流光溢彩的部落格微笑。
就在這一剎那，父親跑向女兒的尸體，把她摟在懷里。父親哭了，他哭的是那么悲慘，他痛恨自己大年夜讓女兒出來賣火柴，別的孩子那時一定跟父母在一起，度過一年中最美好的時光，可自己的女兒卻冒著大雪，光著腳丫到寒冷的大街上賣火柴。
父親整整哭了一天，他把自己的女兒埋起來以后，也上吊續寫《賣火柴的小女孩》 快樂六一班 流光溢彩的部落格了。他的靈魂飛到上帝面前，上帝問他還有什么心愿。他說：我希望時間倒流，回到大年夜的那個晚上，和我的女兒一起在桌前，吃著豐盛的續寫《賣火柴的小女孩》 快樂六一班 流光溢彩的部落格大餐。
上帝滿足了父親的愿望，讓父親與小女孩在天上見了最后的一面
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