續寫的作文

時間：2022-09-25 20:56:30 續寫我要投稿

有關續寫的作文合集六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的續寫的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關續寫的作文合集六篇

續寫的作文篇1

　　在圣瑪洛號上，父親將“福音書”撕成了碎片，像扔那牡蠣殼一般拋進了一望無際的大海。坐在船上的人不多。為了躲避暴風雨，船提前出航。

　　父母親坐在甲板的一個角落，陰冷的海風吹得母親瑟瑟發抖，父親布滿血絲的眼睛凝重地望著深黑色的大海，仿佛要把所有的不幸埋葬在大海里。

　　天灰沉沉的，烏云在頭頂上翻滾。

　　我靜靜地坐在甲板上，沒有了天空燦爛的晴明，只有眼前令人窒息的漆黑；沒有了來時船上悠揚的樂曲，只有圣瑪洛號氣輪機的轟鳴聲。海風的'凄厲，波濤的洶涌，將我的五腑六臟都掏空了。父母的臥房中，昏沉的燈光，時暗時亮，母親壓抑的啜泣聲和父親沉重的嘆息聲使本已陰郁的空氣變得凝固了一般。

　　我們終于沒有躲過暴風雨。一聲驚雷炸響了，閃電如一把利劍刺穿了厚重的天幕，天空被無情的撕開了一角，露出了血紅的肌體。大海在怒吼！船被巨浪高高地拋到半空，又狠狠的擲下。驚叫聲、哭喊聲、呼救聲、呻吟聲、祈禱聲、嘔吐聲，凡所應有，無所不有。望著母親痛苦得扭曲了的臉和父親驚恐無措的神情，我嚇呆了，瑟縮成一團。這時，一個黑影竄到我的眼前，──于勒叔叔？！我又驚又疑。只見他利索地將床單撕成寬大的布條，把父母親扶到床上躺下，用布條將他們固定住，避免船體劇烈晃動時造成傷害。然后，將我緊緊地抱在懷里，我不再發抖，一絲暖意從心底慢慢升騰，逐漸擴散到全身……

　　風停了，雨住了，平靜的大海如羔羊般溫順，柔波低吟著，仿佛在傾訴心聲。我握著于勒叔叔那雙粗糙的大手，默默地站在甲板上。父母親在另一頭嘀咕著什么，還時不時地往這邊瞧瞧。過了一會兒，只見父親猶猶豫豫地走過來，他滿臉通紅，低垂著眼，支支吾吾地說：“我、我、我親愛的弟弟，……多謝、多謝……

　　我們想請你回家、回家。”我看見叔叔那雙渾濁而憂郁的眼睛里仿佛點燃了一團火，熱烈而略有些潮濕，他的手在顫抖。他的嘴角動了動，但沒有說什么。他在努力控制自己的情緒。過了好一會兒，他平靜地說：“謝謝哥哥，我很慚愧，沒有帶回錢來。在這船上，我可以干些雜役，養活自己，我過得很好。我知道你也不容易。”爸爸百感交集地一把抱住了叔叔。我抬頭看看天空，湛藍的天空如水晶般透明，恰如爸爸和叔叔的心。

續寫的作文篇2

　　小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示同情和關心了。他是多么高興啊！

　　小木偶來到了老木匠家里。 “老木匠，我現在不僅僅只會笑了，你看。”小木偶做了個生氣，傷心的表情。老木匠剛要開口問，就被小木偶打斷了。 “不要問我這些表情是從哪里來的。我是想告訴你，笑的確很重要，但光光只有笑，那是遠遠不夠的。”小木偶說完就走了。

　　小木偶來到了大街上。因為他心里還掛念著他那心愛的紅背包。突然，他發現了一個紅色的身影。沒錯，他就是小紅狐。小紅狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后，小木偶一下子就知道接下來會發生什么。小木偶立刻撒開腿，把熊警官叫了過來。“干嘛，你又想偷東西嗎？”熊警官說。“不，你往那看。”小木偶指向小紅狐那里。小紅狐突然抓住小兔子的錢包，便立刻逃走了。熊警官一個箭步向前跑，一把拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴。“警官大人，怎......怎么了？”小紅狐裝出一副無辜相。“報告警官，它就是這樣偷我的`紅背包的！” 小木偶嘴角微微揚起，得意極了。“我承認小兔子的錢包是我偷的。”小紅狐把錢包還給了小兔子。“但紅背包是我的，誰說我擁有的背包就是偷來的？”“你你......你！”小木偶氣憤極了。“怎么樣，說不出來了吧？”小紅狐一副勝利的樣子。小木偶的腦袋里蹦出了個好辦法。 “那你知道背包里有什么嗎？”小紅狐愣住了。過了一會兒，他的眼珠子骨碌骨碌轉了幾下，說：“這么長時間，我忘了。”“我知道，里面有紙巾，面包，和一片黃色的樹葉。”小木偶自信地說。“這.......這這。”小紅狐無言以對。熊警官說：“這是你錯了，快把紅背包還給小木偶吧。”小紅狐像焉了的茄子有氣無力，拖著長長的尾巴，走到了垃圾桶邊。他彎下腰，把藏在垃圾桶后的紅背包拿了出來。他一手捂住鼻子，一手提著臟兮兮的紅背包，說：“給。”小木偶望了望那已經快變成黑色的紅背包，眼淚就忍不住了，在眼眶里打轉。熊警官拍拍小木偶，說：“紅背包我會幫你洗干凈的，別哭了。”小紅狐向小木偶道歉：“對不起，當時，我很想擁有這個紅背包，我才搶了過來。這是我錯了，請原諒我。我再也不搶別人東西了。”“沒關系。”小木偶擦擦眼角的淚水。

　　從此，小木偶和小紅狐成了好朋友，小紅狐再也不偷東西，改邪歸正了。

續寫的作文篇3

　　在一個課間，大家正在滔滔不絕地聊著自己過生日的開心事。

　　“我上個星期過九歲生日。”芳香自豪地說，“媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”

　　“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”陳明得意地說。

　　站在一旁的李曉明聽到了，默默地回到了座位上，淚水濕潤了眼眶，難過地想：我也快過生日了，但爸爸媽媽都在外地工作，每次過生日都只有奶奶跟我過。

　　陳明看出了李曉明的心思，悄悄地對芳香說：“李曉明的'爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他策劃一個生日，我們明天下午放學后可以先偷偷地布置下教室，后天給李曉明一個驚喜。”

　　“好！”大家紛紛贊同。

　　第二天的下午，大家請老師定了蛋糕，陳明和其他同學們買了氣球、彩帶，大家一起把墻壁畫得、貼得絢麗多彩，天花板上還掛滿了氣球、彩帶……教室漂亮得無與倫比了。

　　第三天早上，大家早早地來到教室，就等待著李曉明的到來。

　　過了十分鐘，李曉明愁眉苦臉地走進教室，一開門便迎來大家的祝福聲：“李曉明，祝你生日快樂！”李曉明看到這一幕，激動地說：“大……大家辛苦了，謝……謝謝大家！”

　　大家唱著生日快樂歌，還吃蛋糕、玩游戲，最后大家個個都拿出禮物，堆在桌上像一座小山。

　　“謝……謝謝！”李曉明的淚水像跳蚤一樣“跳”了出來，“謝謝老師和同學們！”

　　這一天對李曉明來說是多么難忘，多么開心啊！

續寫的作文篇4

　　今天，同學們聚在一起聊天，大家都在聊生日過得怎么樣。小紅說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”另一位同學也不甘示弱：“我也剛滿九歲，全家人一起慶祝了生日。”

　　只有李曉明坐回自己的座位上，悶悶不樂的。李曉明想：我的爸爸媽媽都在外地工作，別人的'爸爸媽媽都在他們身邊。唉，今年的生日又要孤零零一個人過了。

　　這時，李曉明的同桌小軍看到了他的樣子，就對小紅說：“曉明的爸爸媽媽都在外地，我們今天一起給他過生日吧！”“好呀！”周圍的同學也一起附和。

　　同學們開始裝飾教室。他們把氣球粘到每個墻角，把彩旗掛在墻上面。

　　李曉明過來了，看到了教室被裝飾得這么美麗，驚呆了。同學們也紛紛跑來對他說“生日快樂”。他心想：同學們怎么知道今天是我生日呢？李曉明納悶地坐到座位上。

　　老師來了，他手里還拿著一個又大又圓的蛋糕。李曉明大吃一驚，同學們一邊拍手一邊圍著他唱生日歌。曉明感動地哭了。連連對大家說：“謝謝，謝謝大家。”接著，大家一起切蛋糕，吃蛋糕。

　　這時候，電話響了。李曉明接了起來，原來是爸爸媽媽。他們特地打過來對李曉明說句“生日快樂！”李曉明開心極了！

　　這真是一個難忘的生日啊！

續寫的作文篇5

　　話說皇帝知道了自己現在穿的這身“美麗的”衣服是假的后，盡管擺出一副驕傲的的神氣，但還是希望快點把游行大典舉行完畢。皇帝這才感受到度日如年的感受。

　　回到皇宮，皇上十分生氣，“我恨不得立刻殺了那兩個織工，愚蠢的我還給他爵士的頭銜。不行，我要報仇，但我不能光明正大地殺了他們，我需要想個辦法。”皇帝心里想。于是，皇帝讓自己最信任的兩個大臣為自己想想辦法，同時暫時把兩個騙子留住。兩個騙子在皇帝舉行游行大典的時候也沒逃跑，因為他們相信，皇帝不會也不敢對自己怎么樣。“陛下，我想我們可以按騙子的說法來報仇。”一個大臣說，“我們用騙子們所說的只有聰明的、稱職的人才能看得見的財寶來換回陛下賞給他們的真財寶。”“然后呢?”皇帝問。“然后把他們偷偷處死，對外宣稱他們已經走了。”大臣繼續說。“不得不承認這個辦法很好，但我覺得不太解氣。”皇帝說，“他們可讓我出了丑”。“是的，陛下。”另一位大臣說，“我認為您只要讓騙子將自己所做的的并不存在的衣服假裝被騙子弄壞，這樣就可以判騙子死刑了。”“的確是妙計。”皇帝派一個手下叫兩個騙子過來，當騙子從一根桿子下走過時，皇帝和他的隨從一起演了一出戲。“哎呀！織工們，你們怎么把皇帝最喜歡的衣服給弄破了！”隨從說。皇帝裝出惋惜的表情，隨即又裝出十分憤怒的樣子。兩個騙子見皇帝發怒了，連忙跪下說:“陛下息怒！陛下息怒！我們并沒有看見任何衣服呀！”“就掛在桿子上，你們沒看見嗎？”皇帝說，“這種衣服有一種神奇的特性，任何愚蠢或者不稱職的人都看不見，你們不僅弄壞了我的衣服，而且還是愚蠢的.、不稱職的。來人，拖出去斬了！”“我們可以為您再做一件衣服呀！皇上，皇上，饒我們一命吧！”“不行，哼！”皇帝說。騙子對視一眼，本以為這次要因為這件衣服發財，沒想到卻因為衣服而丟了性命，做人不能貪心呀！后來，雖然殺了織工，但百姓在紛紛議論，要怎么堵住他們的嘴呢？皇帝不得不再編一個謊言:上次的游行大典是考驗你們是否誠實，而結果讓朕十分不滿，只有那個孩子誠實。后來的后來，這件事被人們口口相傳，到最后傳到安徒生的耳中，寫成了《皇帝的新衣》。