【熱門】續寫的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的續寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續寫的作文 篇1
今天是星期四，最后一節是活動課。林老師把小組長叫到辦公室，身為組長的我，知道留守兒童李曉明的生日，對老師說：“老師，咱們給你李曉明過個生日吧，李曉明爸媽在外地工作。”老師說：“好，你讓一位同學去和李曉明在操場玩，剩下的同學布置場面，我去買蛋糕。”
丁小美領著李曉明到操場上去玩，我向大家宣布道：“今天，李曉明過生日，同學們咱們布置場面。”
我在屏幕上打出了幾個大字“祝李曉明生日快樂！”我和同學在墻上放上彩燈，再放上氣球，老師來了，她把蛋糕放下，去拿李曉明的.生日禮物。
場面布置好了，我們再把各自準備帶來的東西放入箱子里，老師來了，我們坐在座位上。丁小美給李曉明帶上眼罩，領他進來了，李曉明看到這一幕，高興地流下了眼淚，老師把蛋糕平均分給了我們，我們吃得津津有味。
我覺得李曉明是個幸福的孩子。
續寫的作文 篇2
孩子們和巨人經常在花園里玩耍。如果你從花園經過，就會聽到孩子們“咯咯”的笑聲和巨人哈哈大笑的聲音。巨人有時候看著孩子們在花草和樹木中間穿梭，有時候和孩子們一起玩耍。孩子們都喜歡爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的頭發。巨人也不會生氣，還樂意孩子們把他當玩具。孩子們還會把巨人當做滑梯，排著隊從他的肩膀上順著胳膊上往下滑，這是孩子們特別喜歡的一種游戲。孩子們很好奇:“巨人為什么比他們大那么多呢？”雖然他們想不通，可是卻越來越喜歡這位親切的叔叔了。
花園里有了孩子們，到處都是一派生機勃勃的景象。這里四季盛開著美麗的花朵，還有油油的草坪，多么美麗的'花園啊！呼嘯的北風似乎再也不會來到這個草翠花開的人間仙境。
孩子們和巨人在一起，每天都很開心，然而，呼嘯的北風卻生氣了，他想:“這個花園的土地是那么柔軟，勝過我所吹過的一切土地，樹木那么茂盛，我也可以隨意在上邊歇息。可是自從有了孩子們，這一切都不再是我的了，這明明就是我的花園，我的地盤，我要把這群可惡的孩子們趕走，等著吧！”
一天早上，孩子們還是像往常一樣從村子里出來去巨人的花園。正走在路上，忽然狂風大作，孩子們被這突如其來的怪風吹得睜不開眼睛，原來是北風想攔住孩子們的去路，讓孩子們放棄去花園。一個小男孩對其他的孩子們說:“我們跟巨人叔叔說好了，今天還要一起玩捉迷藏呢？我們繼續走吧。”孩子們聽了小男孩兒的話就接著往前走。北風看到孩子們沒有被他的風吹走，就惡狠狠的想:“我要吹更大更急的風，你們這些小不點是抵抗不住的”，說完北風使出渾身的力氣朝孩子們吹去。孩子們被這大風吹的全都摔倒在地，一個小女孩說:“我們改天再來吧，今天的風實在是太大了。”，其他人也紛紛表示贊同。剛才那個小男孩又開口了:“路上刮這么大的風，花園里可能又是冬天了，我們去幫巨人叔叔喚醒春天吧？我們在一起是多么的開心啊！現在我們手拉手一起走，試試看能不能繼續前進吧”。孩子們手拉著手站了起來，迎著風艱難的走著，就在這時，巨人叔叔也跑了過來，對孩子們說:“孩子們，別怕，我來幫助你們。”。對于巨人來說，這點風就像在撓癢癢一樣，根本就算不了什么。他快步走到孩子們的身邊，孩子們就一個個鉆進了巨人的大口袋里。北風看著巨人和孩子們慢慢遠去的背影，像泄了氣的皮球一樣，自言自語道:“唉，花園是回不去了，我只好再找個新的家了。”
巨人和孩子們現在已經是有福同享有難同當的好朋友了，沒有什么能把他們分開。
續寫的作文 篇3
這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過，想起了家鄉的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過來給炮手敬了個軍禮，拍拍炮手肩膀說;“你真了不起，舍小家，為了大家!”戰友們也都安慰炮手;“別難過了，我們一定會幫你重建家園的。
”炮手含著熱淚感動的說，“謝謝你們，謝謝你們!”當天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來到家門前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的`說;“我們大家都很想你。”戰友悶也齊聲說;“讓我們一起重建家園吧!”戰友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經驗，鄉親們在他的帶領下，也都過上了幸福的生活!
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