續寫邯鄲學步作文

時間：2024-09-25 08:18:57 續寫我要投稿

關于續寫邯鄲學步作文六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的續寫邯鄲學步作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于續寫邯鄲學步作文六篇

續寫邯鄲學步作文篇1

　　自從，燕國人忘記以前的走法，新的走法沒有學會。他只好爬著回去，當地的`百姓都哈哈大笑。

　　看這個人。他回到家里，他老婆問他‘你怎么爬著回來了。他把事情一五一十告訴了她。老婆臉色立刻變了。他老婆十分生氣想上去打他，可是他又成了這樣，他上廁所都需要人抱著。

　　他看老婆的生氣，鄉親們的嘲笑，終于明白了；別人的長處一定要學不要盲目的模仿，新的沒有學會反而叄死的自我。

續寫邯鄲學步作文篇2

　　在爬著回去的路途上這個人可是吃盡了苦頭。

　　在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個人可就要遭殃了。上坡路讓他很費勁，下坡路讓他差點滾著下去，更嚴重的是他要遭受人們對他的指指點點：

　　“哎呀，你看這個人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”

　　“是呀，你看他四肢健全，怎么不會走路呀?”

　　“他不會是個怪人吧?”

　　聽到人們對他議論紛紛的話，這個人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路，可是我怎么就變成了現在這個樣子。不行，我要重新找回自我。

　　想到這里，這個人開始也要向正常人一樣站著走路了。可是由于他爬行的時間有點長了，剛開始站立起來走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個剛剛學會走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。

　　他這樣走路的姿勢更加引起了人們的嘲笑：

　　“哎呀你看，這個人怎么那樣好玩呀。”

　　“是呀，這么大一個人，怎么連路也不會走呢?”

　　聽到人們冷嘲熱諷的話語這個人的心里更受打擊了：我還有必要繼續學走路嗎?我還是堅持爬行吧，反正人們已經快要接受我爬行的`事實了。可是我要是繼續爬行，我怎么干活，怎么養活自己呀。

　　想到這里，這個人就不顧人們的笑話，繼續自己重新學走路的過程。

　　終于，他又像以前那樣會走路了。而且，他走路的姿勢在外人看來是那樣的優雅。

　　從這件事中這個人明白了一個道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。

續寫邯鄲學步作文篇3

　　從前壽陵有一個青年，名叫華子。他聽說邯鄲的人走路姿態優美，便前去學習。誰知他不但沒有學會別人的走路方法，還忘記了自己的走路方法。

　　華子坐在大路旁，急得抓耳撓腮，心里暗暗想到：唉！這可怎么辦呢？不會走路，我就連回家也不行啊！華子決定搭車回家，他翻看自己的綠色的大袋子，袋子已經磨破了幾個大洞，還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻，右看看，這幾天只顧吃喝玩學，資金早已告罄，只找到了五角錢的紙幣。這么點錢，再好心的`人也不會送他回家啊！于是他搖搖頭，無可奈何地爬著前進。

　　“喲，這是哪位呀？”一個衣著華麗的女子看著華子說：“竟不會走路！哼，沒出息。”女子用手捂住臉，冷笑一聲便揮袖而去。一時間，大街上被堵得水泄不通，人們圍著華子議論紛紛：“這孩子，是怎么了？”“準是不正常。”“真是好笑……”華子耳根赤紅赤紅的，臉燒得像煮紅了的蝦一樣，恨不得找個地縫鉆進去。終于回到了家，妻子看到這個情景，嘴巴張成了“o”形，足夠塞下一個雞蛋了。華子的媽媽早就聽鄰居說自己的兒子回來了，惡狠狠的說：“還有臉回來！”

　　華子遭到了家人的無視，心里備感愧疚，發誓要學好走路。他來到院子，發憤學習。第一次，他剛扶住墻站起來，可重心不穩，一屁股跌在了地上；第二次，腳往前一傾，又摔了個狗啃泥；第三次、第四次……一次次失敗，華子開始有點沮喪了，身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來紙和筆，一點一點回憶自己以前怎樣走路的，并安慰自己不要灰心喪氣，慢慢來。就這樣，站起來又摔，摔了又站起來，終于，他能扶著墻走幾步了，他不放過這次機會，繼續勤學苦練，終于越走越熟練。此時他已經大汗淋漓，汗水像斷了線的珠子往下流。

　　華子擦了擦汗，長嘆一聲：“唉！只要堅持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了。”

續寫邯鄲學步作文篇4

　　自從燕國壽陵的那一個人去學走路后，消息立即傳遍了各地，人們聽到這個消息后都興奮不已，想看看這個人到底學到了什么，也跟著學習學習，于是人們都紛紛從四面八方趕到壽陵來學走路。

　　在那個人將要歸來的那一天，壽陵城門口熱一熱鬧鬧、沸沸騰騰的——大家都聚集在城門口來歡迎那個人，男的、女的、大的、小的、老的.、少的……人那個多呀，城門口都擠得爆棚了，還有人繼續趕來。大家那高興勁兒，絕不亞于舉行盛大活動時的那高興勁兒。

　　“聽說這個城市里有一個人去趙國首都邯鄲去學走路了，有這么一回事嗎？”

　　“當然有了，估計這個人學到的走路姿勢很美呢！”

　　“他來了以后我一定要先搶到一個‘沙發’！”

　　“對，一定要搶一個‘沙發’，要不然就學不了了！”

　　“那個人來了，真來了！”一句話，將人們的目光轉向了前方，大家的熱情更高漲了。但是，就在人們的熱情之火燃一燒起來時，眼前的景象仿佛一盆冷水澆到人們的頭上——他竟然是爬著回來的！人們七嘴八舌地議論著：

　　“不對呀！明明是去邯鄲學步，怎么是爬著回來的？”

　　“是啊是啊，這還讓我們怎么學呀！”

　　“我猜肯定是跟動物學的。”

　　“我猜肯定是他本來就小氣，不愿把它學的東西展示出來。”

　　“咱們要不然去問問他吧！”這一句話，提醒了大家。大家立刻擁上去，把他身邊圍了個水泄不通。“你明明是去邯鄲學走路，怎么會爬著回來？”“是啊，我們還都想跟你學走路呢！”“這是怎么回事呀？”……在人們的追問下，他供出了來龍去脈：他去趙國首都邯鄲去學走路，學了一段時間沒有多大長進，以為是自己走路的習慣太頑固了，便努力地忘卻，同時還機械地模仿他人的走法，因此才有了這樣的一個結果。大家恍然大悟，隨后都紛紛的走開了，“都是沒有主見、機械模仿他人惹的麻煩！”

續寫邯鄲學步作文篇5

　　那個人爬著回到故鄉時，已經滿臉污垢，衣衫襤褸，膝蓋和雙手血肉模糊。鄉親們都笑話他：“原來邯鄲人是這樣走路的呀，這樣笨拙的步伐，我們小時候都會呀。”他羞得無地自容，急急忙忙爬回了自己的家。

　　他痛定思痛：我不能機械地模仿別人，這樣不但學不到別人的長處，還把自己的優點和本領全忘了。我還要重新站起來學習走路，找回自我。于是，他每天扶著墻，慢慢地站起來，試著小心地邁出每一步。剛開始他總是摔跤，摔得鼻青臉腫，可他還是堅持不懈地練習。他每天都在一點點地進步，終于恢復成了他自己原來走路的'樣子。

　　但他不滿足于現狀，心里想：我不能這樣不學無術了，我要去學習文化。他開始在一家私塾里面學習，刻苦地閱讀四書五經。經過幾年的努力學習，他考上了狀元，并開始著書，其中一篇就是他的自傳《邯鄲學步》，他想告誡后人：要走自己的路，不要機械地模仿別人。