續寫窮人作文

續寫窮人作文匯編[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的續寫窮人作文3篇，希望能夠幫助到大家。

續寫窮人作文 篇1

　　漁夫看了看這兩個小寶貝，說：“黃色的頭發是那樣的耀眼，燦爛，像你一樣美麗、可愛。”說完伸了個懶腰，打了個哈欠，就回去睡覺了。

　　高高的木樁上站著一只昂首挺胸的公雞，抖了抖自己的那雙翅膀，響亮的打了鳴。漁夫一大早的背著昨日縫好了的漁網出了家門，坐著漁船出去打魚了。桑娜也跟以前一樣，照顧著孩子，在家里縫縫補補。

　　隨著時間的推移，一下子到了中午。幾個孩子在家里玩，西蒙的孩子和桑娜的孩子在屋子里高高興興地蹦來蹦去，像是在舉行典禮，好像是為了迎接新朋友似的，可是高興補填不了肚子，幾個孩子大叫起來，正忙于為幾個孩子補個棉衣的桑娜被叫聲驚醒了，心想：難道是摔倒了?桑娜連忙抬頭一看，一個可愛的.小寶貝連忙跑到桑娜面前，用他的小手扯著桑娜的裙子，邊扯邊說：“餓!我…...我……很餓……母親。”桑娜這是唯一想的是丈夫怎么還不回來。邊想邊在海邊瞧望，洶涌的浪花拍打著石壁。桑娜隱隱約約看見了一艘漁船，到了!快到了!漁船漸漸地靠了岸，丈夫很吃力地背著后面的一大堆魚，回到了家中。桑娜問：“你今天收獲怎么樣?”漁夫回答：“今天不知道是什么日子，大豐收!捕了30條魚!有大的，有小的。”漁夫喜氣洋洋的。漁夫提議說：“到現在了，我們還沒給他們取名字呢?”桑娜這時才想到，說：“要不一個叫桑比，一個叫桑克。”“好名字!”漁夫高興地拍了拍手。

　　自從有了這兩個孩子后，漁夫每天都有了25只以上的魚，經濟有了三百六十度的大轉變，孩子們也已經長大了，他們各自出去拼搏。十年后，西蒙的兩個孩子回來了，那時桑娜告訴了他們一件事，說：“其實，我并不是你們的真正的母親，你的母親叫做西蒙。”而桑比和桑克一點也不吃驚地說：“我們早就知道了，而且我們一直把你看做親身母親看待，要不是你把我們來抱回來，可能那時我們就已經被凍死!”

續寫窮人作文 篇2

　　“噢，天哪!”漁夫一驚，“這真是太不可思議了!桑娜，是你抱過來的嗎?原來你早就把他們抱過來了呀!噢!你看他們多可愛呀，簡直就是天使!”漁夫的嘴角終于露出了一絲微笑。 漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著那兩個熟睡的孩子的臉蛋.突然，在他的眼睛里閃過一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無奈，憐憫和對這兩個孩子的喜愛……不過這只是個瞬間，當漁夫抬起頭來，他看著桑娜，看著桑娜的眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談 頓時，漁夫的眼里也閃爍出希望的光芒。 “嗯，桑娜讓我們一起來努力吧!為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧!” “嗯，這真是個好主意，好!讓我們一起努力吧!” 他們把雙手合在胸前，嘴里默念著他們的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子們成長，愿他們一生都平平安安。”寒風仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。 十六年以后，孩子們個個都長大了，成了棟梁之材：當老板的當老板，當博士的當博士，當科學家的`當科學家……他們把父母接到自己的家，好好孝順他們，讓他們盡享天倫之樂，別提多幸福了。并且，他們也像他們的父母一樣去幫助更多的窮人。 是的，窮人并非一無所有，他們從某個角度來看，甚至比夫人更富裕——他們因擁有一顆純樸善良的心靈而不再貧窮，他們也因擁有勤勞善良而變得富有。

　　批改評語：本文是一篇續寫作文，文章先聲奪人，大量的運用了動作描寫、語言描寫和神態描寫，突出了漁夫貧窮但淳樸善良的特點，立意淺顯而耐人尋味。

續寫窮人作文 篇3

　　漁夫看到桑娜把窗簾拉開，看到了兩個嬰兒。漁夫對桑娜說，你做了一個正確的決定。

　　早晨！漁夫又出去打魚，桑娜把他的漁網修好，五個孩子也醒了。五個孩子驚奇的發現床上又多了兩個小嬰兒。五個孩子圍著媽媽問，“這個孩子從哪兒來？他是誰的孩子？”桑娜對孩子說：“這是你們西蒙阿姨的孩子。”就在這個時候兩個嬰兒醒了，他們看見媽媽不在身邊就嚎啕大哭。桑娜對兩個孩子說你們的媽媽出去了，一會兒再回來。兩個嬰兒聽到桑娜的話馬上就不哭了。此時漁夫回來了，他帶著一大兜魚。桑娜問漁夫。這些魚是從哪兒來的？漁夫說不知道，可能是因為暴雨過后，把魚都圈過來了吧？現在越來越多了。之后漁夫家庭慢慢富裕起來。

　　轉眼三四十年過去了，漁夫和桑娜都老了，當年的兩個小嬰兒已經變成了懂事的'大人了。桑娜和漁夫把西蒙斯的事情告訴了兩個孩子。兩個孩子忍不住哭了。可是兩個孩子之間已經有了協議，他們要好好學習，努力向上的來報答桑娜和漁夫。

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