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    我需要作文

    時(shí)間:2022-09-18 18:37:14 需要 我要投稿

    【精品】我需要作文合集9篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我需要作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】我需要作文合集9篇

    我需要作文 篇1

      在茫茫的宇宙間,每個(gè)人都有一次生存的機(jī)會(huì),都是獨(dú)一無二的,不可重復(fù)的存在。

      “天生我才必有用”。每個(gè)人存在的價(jià)值都有他自己的意義,每個(gè)人不同的生活方式?jīng)Q定著他是否在將來能夠成功。別人總說:祖國(guó)需要我們這一代來繁榮,父母需要我這一代來孝順。也許,人之所以在這個(gè)世界上存在,就是因?yàn)槟骋活惾诵枰?墒侨绻憧献屑?xì)想想,難道你真的是為別人而活,為那無休止的學(xué)習(xí)而活,為那些生活瑣事而活嗎?錯(cuò),我們要為自己而活,世界真正需要我們的'人使我們自己。

      當(dāng)你悲傷難過時(shí),雖然有人來安慰你,可如果不是你自己內(nèi)心戰(zhàn)勝了這些悲傷,你會(huì)快樂起來嗎?如果不是你自己實(shí)現(xiàn)自己的理想,誰會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)呢?所以我說我需要我。

      我總在想,我究竟需要什么?金錢、快樂、幸福、快樂、親人、朋友、榮譽(yù),也許我真正需要的是一個(gè)能靠自己雙手掙來金錢、內(nèi)心充滿快樂、自信、永遠(yuǎn)不會(huì)像困難低頭的自我。我曾聽一句話:每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大。是的,我需要自己來建造一個(gè)屬于自己的大舞臺(tái),朋友,請(qǐng)你記住,在這個(gè)世界上,最可靠的只有自己,所以我需要我。

      生活就是這樣,有時(shí)平淡無奇,有時(shí)精彩絕倫,我需要我來發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好,我需要我來忘記生活中的煩惱,我需要我通過努力探索找到我要的幸福——總之,我需要我做到一切我想要的。

      也許,你會(huì)說,需要你的人也許是他,那么你錯(cuò)了,他只需要你來完成他的自我,最終,他需要的還是他自己。

      每當(dāng)樹葉凋零,我總會(huì)想,如果到我死的那一天,我也會(huì)需要自己帶給自己堅(jiān)強(qiáng),我要告訴全世界的人們:我需要我,需要我來完善自己,如果連我自己都不需要我自己的話,那么我的人生就失去了意義。

      人人都有自己的去處,我只需要我快樂、開心每一天,我需要我。

    我需要作文 篇2

      我是一個(gè)獨(dú)生女,從小生活在暖暖的蜜罐里,從來沒有什么十分不愉快的事,而今天,我卻嘗到了被冷落的滋味。

      下午放學(xué)回家,我剛盛完飯,正準(zhǔn)備吃時(shí),媽媽回來了。

      看到她高興的.心情,就知道有什么喜事要降臨我家。果不其然,媽媽剛進(jìn)門,就得意洋洋地說:“我今天終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。”

      上網(wǎng),這個(gè)名字對(duì)于我來說既遙遠(yuǎn)陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網(wǎng),好奇心便馬上讓我坐正,洗耳恭聽。

      媽媽神采飛揚(yáng)地說,而我聽得又是那樣認(rèn)真,生怕聽漏一丁點(diǎn)字。

      媽媽越說越來勁,后來,我終于忍受不住,也開始幻想起上網(wǎng)的事。

      我想到,上網(wǎng)時(shí),我會(huì)遇到怎樣的網(wǎng)友呢?他(她)會(huì)不會(huì)嫌我打字速度慢呢?上網(wǎng)時(shí),到底是怎樣的情景呢?網(wǎng)友是男是女,幾歲了呢……

      后來我越想越高興,竟充滿幸福地期盼,說:“媽媽,這個(gè)周,你可以帶我去上網(wǎng)試試嗎?”

      可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說:“你打字速度那么慢,還想干什么?”

      爸爸的回答猶如潑給我一盆冷水,凍得我瑟瑟發(fā)抖。

      于是,我賭氣端起飯跑去三樓,我猜:這時(shí),媽媽她們一定會(huì)來安慰我的,因?yàn)椋牌抛钐畚伊恕?/p>

      但是,時(shí)間一秒一秒地過去,竟沒有一個(gè)人來安慰我。他們?nèi)荚诼爧寢屇翘咸喜唤^地演講。

      我好生氣,我好難過,我終于嘗到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更讓人感到無助了。

      媽媽!

      爸爸!

      婆婆!

      爺爺!

      我不希望被冷落,我不希望被冷落!

      我需要愛,我需要您們的關(guān)愛!

    我需要作文 篇3

      曾幾何時(shí),你是那么一個(gè)無慮的孩子。你愛笑,一笑起來,草長(zhǎng)鶯飛;一笑起來,整個(gè)世界便充滿了風(fēng)鈴清脆悅耳的聲音?? 一切又是何等短暫!

      也許是五千年,也許是一萬年,也許是更久亙古的一天。你變了,不再擁有花兒班美麗的笑顏,不在有令人賞心悅耳的笑聲。下撇的嘴角,是你無奈的演戲;眼角的淚花,是你絕望的哀求;緊蹙的眉頭,是你憤怒的'火焰。

      你不再笑,不再鬧,靜靜地,無力地端坐在茫茫黑暗中,長(zhǎng)思、哀愁、嘆息??

      你思慮著那些早已逝去的美好往事,低頭看著身上丑陋的布衣,難聞的血液,你恨,你恨啊!你恨他們,這群無情無義的家伙;你恨自己,養(yǎng)了這么一群不肖子孫。

      你在黑暗中哀愁著,苛求著一絲光明。你不想死,不,應(yīng)該說你不想這么平白無故地死。話說回來,是你精心哺育悉心照料的他們害了你啊。他們拔你的頭發(fā)、撕你的衣服、吸你的血液。也許,連你自己也不明白為什么滄海桑田會(huì)使得原本純潔無比的他們轉(zhuǎn)變?yōu)槿绱艘粋(gè)惡魔。 你在嘆息,然而那一聲聲的苦悶與痛心,終究無法傳入他們的心里。那些嘆息,早在進(jìn)入他們體內(nèi)前就被無盡的黑暗給吞噬了。

      你想過去報(bào)復(fù),但終究不忍下手,凄凄慘慘戚戚地,你哭了。是肝腸預(yù)斷的淚,是憤世疾俗的淚。

      烈日曝曬,你沒了防陽的傘;酸雨驟臨,你沒了防衛(wèi)的林——你正在風(fēng)餐露宿,如同一位可憐可悲的乞丐。

      無邊無際的黑暗中,伴隨著死魚腐臭的味道,你沉沉地睡去,做了一個(gè)冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。猛里,鳥語花香,明溪游魚,青樹綠蔭,似天籟般,有一串銀鈴般的笑聲,從遙遠(yuǎn)的地方緩緩飄來、漫開?

      睡夢(mèng)中的你,咧了咧嘴角,但終究未能笑將出來,只留得一抹淡淡的淚痕垂在眼簾。

    我需要作文 篇4

      老師,青春期的我們應(yīng)該是什么樣子的?我們是不是該活潑起來,是不是精神煥發(fā)的那種啊。可是我們?yōu)槭裁醋霾坏剑侩y道這就是逆反心理嗎?

      無意間發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的作文上大多是些回憶往事悲傷的,老師您發(fā)現(xiàn)了嗎?我也看了有的評(píng)語說多描寫一些開心的事,可是老師您是否想過,這個(gè)年齡的我們?yōu)槭裁蠢鲜前褢n慮掛在嘴邊,變得多愁傷感,缺少了我們應(yīng)有的快樂與活潑?其實(shí)我也不知道,自從上了八年級(jí),不知什么緣故,我開始喜歡寫一些抒情作文,而這些大多都是悲傷的,同桌也是常問我你咋不多寫一些快樂事呢?為什么要這樣?其實(shí)我不知道,真的'不知道,我問同桌,她說也不知道,她也時(shí)常這樣。

      我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故啊?為什么會(huì)這樣?老師您能告訴我嗎?請(qǐng)幫幫我們吧,像我這樣的學(xué)生有好多好多,我們真的需要您的幫助!

      教師點(diǎn)評(píng):少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天好個(gè)秋。我想,辛棄疾的詞,說的明白極了:少年時(shí)光猶如一只青蘋果,需經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,才能到達(dá)成熟的境界。

    我需要作文 篇5

      我才發(fā)現(xiàn),生活中,那么多人,那么假,他們討厭我,他們不喜歡我,卻依舊戴著和善的面具,微笑著,對(duì)待我。

      原來,你們,都不喜歡這樣的我。

      我第一次開始懷疑自己;第一次覺得我錯(cuò)了;第一次不喜歡這樣的自己;原來,你們,這樣看我……

      我始終用刺武裝自己,保護(hù)自己,我像一個(gè)刺猬,怯怯的。

      我用明媚的笑容掩蓋自己,維護(hù)自己,但是,誰懂我心中的寂。

      我把自己?jiǎn)萄b打扮,我搞笑,我愛笑,我樂觀。

      可一切都是表面,一直偽裝。

      但直到今天,我知道,我錯(cuò)了。

      你們不喜歡我,不喜歡我的棱角,你們說我,好自我。

      我要,抹去棱角么?

      望著海一片滿懷倦

      無淚也無言望著天一片

      只感到情懷亂

      我的`心又似小木船遠(yuǎn)景不見

      但仍向著前誰在命里主宰我

      每天掙扎人海里面

      心中感嘆似水流年

      不可以留住昨天

      留下只有思念一串串永遠(yuǎn)纏

      浩瀚煙波里我懷念懷念往年

      外貌早改變處境都變情懷未變

      無論在哪里

      無論有誰陪伴

      我們

      還是會(huì)寂寞

      寂寞是水,淙淙流過指尖,

      時(shí)光走過才發(fā)覺,有時(shí)寂寞

      也會(huì)美

      那是青春年少的心事

      那是我們飛揚(yáng)后冷卻下的心……

      不如在一個(gè)人的時(shí)候聽聽歌,這些故事

      就像累了,停住腳步,看看天,看看花。

    我需要作文 篇6

      世界上的好母親很多,而我的母親也是其中的一個(gè)。幾乎所有的母親都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上,再配上她那頭黃棕色的頭發(fā),顯得更加迷人。

      我的母親性格開朗,待人寬厚。她熱愛生活,總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶著點(diǎn)孩子氣,有時(shí)還跟我一起玩游戲,她說那是她孩時(shí)未玩過的,還跟我一起看動(dòng)畫片,跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于浩男,母親在等我的過程中結(jié)識(shí)了她的媽媽,她們還經(jīng)常一起逛街、打羽毛球、游泳,現(xiàn)在她們已成為很好的朋友。他真是我的好伙伴。

      我的`母親是個(gè)生活老師,對(duì)學(xué)生要求也很高。哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事了,母親都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽,直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止,難怪每次母親回家都很疲憊,有時(shí)聲音也是嘶啞的,我真的很佩服她。有一次,母親的腿受傷了,過了幾個(gè)星期,她的腿才好了一些,根本還沒痊愈,她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了;母親雖是生活老師,但卻很有教學(xué)天賦,經(jīng)常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了,母親還每天和我復(fù)習(xí),很晚才能睡覺,她經(jīng)常說: 這次考試一定要好好考,不能再馬虎了! 聽母親說得話,我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還覺得她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣。

      母親很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí),她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院,又是買東西給我吃,還不停地叮囑我要吃藥,每次最忙的都是她。有一次我生病回到家,她叫我好好睡一覺,我不知不覺就睡著了,她卻在一旁看著我,幫我蓋被子,最后困得不行就趴在床邊睡著了,連被子都沒蓋;暑期去看上海世博,她打著遮陽傘總是向著我這邊,結(jié)果她的腿被曬得通紅,接來的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。

      母親,我愛你,一生一世都這樣愛你,如果還有來世,我還想做您的兒子。

    我需要作文 篇7

      我需要一個(gè)朋友,一個(gè)真正的朋友,有人會(huì)說:“我朋友有的是,哪里都有。”我會(huì)說:“你那些朋友,哪個(gè)能和你一起面對(duì)困難,患難與共,還不是朋友本是同林鳥,大難臨頭各自飛,哪一個(gè)能靠得住。”

      說到這里,我的淚水不禁涌上心窩,我有一個(gè)朋友,它是一條小狗,我是從我6歲開始養(yǎng)它一直養(yǎng)到我10歲,說來也奇怪,那年,我和爸爸在路邊看到一個(gè)人在賣小狗,我很喜歡那只雪白的'小狗,我想買爸爸看透了我的心事,和那個(gè)人談價(jià)錢,爸爸說太貴,領(lǐng)著我就走了,走了一會(huì),爸爸說:“我們買一只吧。”我說:“行!”回到那兒,看到賣小狗的人走了,我們打算回家,突然我看到一輛像裝小狗那樣的車,我和爸爸追了上去,不是,我又看見了一輛,不是,緊接著三輛,四輛~~~~我產(chǎn)生了許多錯(cuò)覺,不!這回不是錯(cuò)覺,我和爸爸看到了賣小狗的人,我們買下了小狗,我和它度過了許多快樂時(shí)光。

      我10歲那年它就死了,永遠(yuǎn)的離開了我,當(dāng)我再向媽媽說我想要小狗的時(shí)候,媽媽說太臟了,我有理由,可就是說不出口,我想說:“它在屋里大便,我會(huì)打掃的,我會(huì)每個(gè)星期都給它洗澡,當(dāng)然還有更多,他的所有事情我都會(huì)關(guān)的。”

      我想高喊一聲:“我孤獨(dú),我需要朋友一個(gè)真正的朋友!”

    我需要作文 篇8

      小學(xué)時(shí)的作文分?jǐn)?shù)是扣幾分,而不是現(xiàn)在的加上去的。

      總是在疑惑,為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會(huì)扣一分,起初扣一分,心里溢出一種難以言表的喜悅,可是久而久之,便漸漸變得麻木,為什么作文總是得不到我想要的分?jǐn)?shù),扣半分也好啊。

      終于,老師拿來了隔壁班只扣半分的作文。并沒有覺得這半分到底的差距在哪里,而又為什么總是沒有人得到滿分,而滿分的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?

      或許老師已習(xí)慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道,原來滿分作文不是說有就有的,而剛開始接觸的時(shí)候我總以為不難。

      小學(xué)六年級(jí),我忽然成為了如同海上挺起的山峰。

      那是六年級(jí)的第一次模擬考試,考試的前一天中午,黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個(gè)作文題目,我不以為然作文。放學(xué)路上,遇到了語文老師,她的笑容永遠(yuǎn)是對(duì)我的最致命的表情,似乎在這個(gè)表情下,她說的我都會(huì)做。她笑容滿面的吩咐我要準(zhǔn)備好作文,于是我回家就立刻動(dòng)筆。去到學(xué)校,同學(xué)們談?wù)撈鹉穷}目,我便拿出我的作文,而那時(shí)候的我全然不知,這作文竟是……

      考試成績(jī)出來后,老師表?yè)P(yáng)了這次作文寫得好的同學(xué),并把作文念一遍。有沒有表?yè)P(yáng)我我已經(jīng)忘記了,但是我清楚地知道我是一個(gè)永遠(yuǎn)愛慕老師表?yè)P(yáng)的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復(fù)制品,最慘不忍睹的是,沒有表?yè)P(yáng)的作文里也有我的“陰影”。

      離開了小學(xué)校園,那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”,我淪為一顆塵土,歸根于泥土之中。

      我開始嘗試著寫抒情的文章,只是最后變成一卷卷感傷。

      再也沒有人抄襲我的作文了,因?yàn)槲业?作文沒有什么例子,也沒有什么能讓人看了不忍忘懷的句子,或者說沒幾個(gè)人看得懂。

      這便是事實(shí),沒幾人看得懂。

      初二了,老師對(duì)我的作文做了褒貶不一的評(píng)價(jià),如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴,那就是“浮華”。

      說我中心不突出,主題不明確,思想漂浮,看了半天不知道我要表達(dá)的究竟是什么。你當(dāng)然不知道,因?yàn)檎胬斫獾闹挥形遥有他

      我的文字寫出來不是為了要得到你的理解,更不是為了要出名,我何必把自己的思緒困在你給我定好的得分的框架里。

      “浮華”,我不怪你,不怪你讓我痛失一次又一次的分?jǐn)?shù),不怪你讓我每次面對(duì)老師的評(píng)價(jià)總是無言以對(duì),不怪你總讓我的作文在同學(xué)間傳遞卻沒有一個(gè)看得出什么……

      我的作文,只是理清自我的文字,不是供什么人欣賞,也不是要什么人多高的評(píng)價(jià),只是,把自己的心復(fù)制在紙上卻只有一個(gè)人懂,難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂,因?yàn)槟銈儾涣私馕遥页姓J(rèn)在我的作文里找不到一點(diǎn)有順序的頭緒,全是亂糟糟的一堆麻繩,毫無聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起,但是只要你愿意,愿意解開那麻繩,便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無聯(lián)系的事物卻在我的真實(shí)生活中相依為命。

      我不怪你,真的不怪你,我不需要眾人的了解,我的文章不需要眾人理解。

      那堆麻繩,只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。

    我需要作文 篇9

      那件事情一后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來。

      “叮鈴鈴!”英語課結(jié)束了。我非常沮喪,甚至認(rèn)為自己很愚蠢。

      英語課上,齊老師給我們聽了一段話后讓我們小組合作,一起默寫。可我們就少了一句話,沒有得到獎(jiǎng)?wù)隆N腋械阶载?zé)。就讓我細(xì)細(xì)說給你聽。

      英語課上,齊老師做了一個(gè)活動(dòng),就是給我們聽一段話。這是關(guān)于生日Party的一段話,講的.是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細(xì)聽,說一會(huì)兒要默寫。聽了兩遍,大家都很認(rèn)真,靜靜地坐在那兒,誰也沒發(fā)出半點(diǎn)聲音。

      接著,齊老師發(fā)了紙,要我們小組合作,一起寫,第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論,一起默寫。睿琪先開了頭,然后,紙就一直往下傳。因?yàn)橛袝r(shí)間限制,所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對(duì)是錯(cuò),也顧不不得字寫得好看不好看了。

      “不對(duì)不對(duì)不對(duì),停下來停下來停下來!”我大喊道。“干嗎,小聲一點(diǎn)啊!”“他們還一同吃了午飯,然后才是這一句啊!”“你說什么呀,哪有什么吃午飯啊!”“就是啊,就是!”“唉,快點(diǎn)寫快點(diǎn)寫,時(shí)間快到了!”我沒有再追究下去。

      可是,我明明有聽到啊!是不是記錯(cuò)了?也有可能啊。要不然,怎么大家都沒印象。

      “哎呀,哪里有吃飯啊!擦掉擦掉!”另外一組也喊了起來。看來是我記錯(cuò)了,沒有這句。我徹底打消了這念頭。

      開始講評(píng)了。我們很有把握地交了頭卷,所以是最后一個(gè)講。標(biāo)準(zhǔn)答案出來了,卻讓我氣得險(xiǎn)些吐血!原來有那句!天哪!一句話多少分啊!在我們前面的那些組,有好多沒寫那句話,好奇怪,大家為什么都忽略這句話呢?

      講評(píng)到我們的了。除了少了一句話之外,沒有任何一個(gè)錯(cuò)誤!

      為什么我們的運(yùn)氣這么背!第三。第一第二名已經(jīng)開始蓋章了。看著書上那少得可憐的兩個(gè)章,實(shí)在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們!

      要是我自信,要是我相信自己沒記錯(cuò),我就會(huì)奪過紙筆,補(bǔ)上這句話。這樣,我們就是第一、沒有任何錯(cuò)誤,還可以得章。

      通過這件事情,我明白了自信是那么的重要,同時(shí)也知道自己缺乏自信心,我需要自信,我要找回自己的自信!

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