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    需要的作文600字

    時間:2022-09-19 17:07:25 需要 我要投稿
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    關(guān)于需要的作文600字合集五篇

      在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的需要的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于需要的作文600字合集五篇

    需要的作文600字 篇1

      每個班級肯定發(fā)生過許許多多令人感動的故事,我們班也不例外。

      我們班有一個姓“o”的同學,他的英文名是orange,由于他的性格很內(nèi)向,做起事情來通常顯得很不自信,甚至顯得有些不合群,所以同學給他起了個綽號“內(nèi)向的橘子”。

      他平時不愛和同學們玩耍,上課也不愛發(fā)言,總給人感覺他沒有認真聽講。下課時,他有的時候喜歡獨自一個人在走廊里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有的時候又會躲到天橋上,當有人過來時他就會羞澀的跑開。其實,我們也很想跟他一起玩,跟他做朋友。可是,如果我們?nèi)プ匪脑,又擔心他會摔跤,會受傷?/p>

      有一次班會,他請假不來學校。老師提議如何照顧他,怎么樣讓他融入集體。同學們給出了很多建議,有的說我負責陪他散步,有的說我陪他聊天,有的說帶他一起玩耍……最后,有人提議給他一次掌聲。老師和同學們都覺得這個主意好。

      第二天早上上課的時候,老師開始提問問題,同學們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛,故意環(huán)視四周,最后把目光鎖定在“M”同學身上,用親切和藹的口吻叫他起來回答問題。在全班同學的凝視下,他慢悠悠的`站了起來,低聲細語地回答,生怕自己說錯了,就像一個孩子犯了大錯,時刻等著父母的責備一樣……等到他回答完畢,教室里響起了熱烈的掌聲,就連老師都為他鼓掌,因為他的回答非常棒!

      “o”同學回到座位上后,我發(fā)現(xiàn)他激動得手都在顫抖。在學習生活中,誰不希望得到周圍人的關(guān)愛呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌,為別人,為自己,更為豐富多彩的人生!

    需要的作文600字 篇2

      在往今來,“一帆風順”一直為中華民族所追求。卻不知“磨練造就人才”這一真理。生活中挫折總會多于成功,關(guān)鍵是我們持什么態(tài)度來對待它。

      非洲大草原的獵豹,用其恐怖的速度和驚人的耐力,而成為一代死神?烧l又知道他們平日里的努力?從小,他們便開始奔跑,因為他們知道,如果自己連跑的最慢的野牛都跑不過的話,自己就會餓死,現(xiàn)在的刻苦,是為了將來的生存。這樣,他們的腿越來越強壯,獵殺能力就會顯著提高,成為王者。他們童年時并不是躲在母親的懷里撒嬌,享受美好的童年,幸福生活。這可謂是磨練了他們的意志,他們頑強的生存下來,這是因為他們有頑強的心。

      并非只有動物受到磨練,植物也有類似的經(jīng)歷。一棵小樹,要成長為一棵參天大樹,所需的時間更長,經(jīng)受的磨練也更多。首先,他要經(jīng)受暴風雨的摧殘,強大的暴風足以令他瞬間斃命。其次,酷熱與干旱,使它的根吸收不到水分最容易缺水而死。這兩種可能導致最終的結(jié)果,都是死亡?匆豢聪扇苏瓢!命運將他們安排在炙熱的沙漠中,而他們卻憑借著自己的點點綠色,給絕望的人,以帶來生的希望!在如此惡劣的環(huán)境,生命是如何書寫奇跡的?答案只有一個,頑強!

      相比動植物遇到磨練,人遇到的磨練,有時要復雜的多。不僅是肉體上的,也是精神上的!朵撹F是怎樣煉成的》這一本書之中,主人公保爾在年幼的時候要忍受貧窮的折磨,但他頑強的挺了過來。青年的時候,曾經(jīng)忍受了自卑的折磨,修鐵路的時候,忍受饑餓,嚴寒的折磨。最后他又忍受失明與病痛的'折磨,但這些經(jīng)歷磨練了他的意志,鋼鐵就是這樣煉成的!

      縱觀生命歷程,有哪個人是一帆風順的過完一生的呢?那么,這個人的生活必定是頹廢,波瀾不驚的。而這樣的一生怎能稱之為人生?所以,在成長的歷程中,在生活考驗你的時候,做好迎接挑戰(zhàn)的準備,一顆頑強的心,必定是你成功的保障!

    需要的作文600字 篇3

      隨著科技、經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,社會對教師的要求不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)上(能力中應(yīng)具備的反思能力常被忽視),更主要的要求教師具有開拓、創(chuàng)新精神。而要想開拓創(chuàng)新必須對反思有所體驗,養(yǎng)成反思的習慣,形成反思能力。

      新課程中新內(nèi)容的增加,要求教師具有創(chuàng)新精神。新課程增設(shè)了“數(shù)學建模,探究性問題,數(shù)學文化”。這三個模塊式的內(nèi)容,這些內(nèi)容的增設(shè)其主要目的是培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)。這些內(nèi)容要求教師用全新的教學模式來教學,因此,要求教師具有創(chuàng)新精神,要能推崇創(chuàng)新,追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮。要善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,要善于打破常規(guī),突破傳統(tǒng),具有敏銳的洞察力和豐富的'想象力,使思維有超前性和獨創(chuàng)性,不反思思維習慣中的不合理行為是不可能具有創(chuàng)新思維的。

      新課程的多樣性、選擇性要求中學數(shù)學教師具有良好的綜合素質(zhì)、現(xiàn)代的教學觀、人才觀。新課程的選擇性是在共同基礎(chǔ)上設(shè)置不同的系列課程,以供學生進行適合自己的選擇。整個數(shù)學課程體系,包括課程設(shè)置、課程目標、課程內(nèi)容等,都將致力于根據(jù)學生的不同興趣,能力特征以及未來職業(yè)需求和發(fā)展需要而提供側(cè)重于不同方向的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學實踐活動,這就要求教師反思傳統(tǒng)的教學觀念以及衡量人才的標準,教師不再是權(quán)威,只是平等的參與者,不僅是解惑者,還應(yīng)是問題的診斷者,學習的啟發(fā)者,要求教師了解學生的個性發(fā)展,指導幫助學生按自己的能力需要選擇所需課程。這決不是一個把抱殘守缺者所能勝任的。

      終身教育的提出,要求教師具有可持續(xù)發(fā)展的人格。未來社會的知識結(jié)構(gòu)是信息化板塊結(jié)構(gòu)、集約化基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、直線化前沿結(jié)構(gòu),這就要求教師必須不斷更新自身的知識,才能適應(yīng)社會,中學數(shù)學教師首先應(yīng)通過自學,參加繼續(xù)教育學習或一些培訓班學習,提高自身的專業(yè)理論水平,其次通過隨時隨地教學反思,收集資料,充實自己的實踐知識,并將這種學習反思內(nèi)化為教師自身的“自覺行為”。

    需要的作文600字 篇4

      輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶涌的大!@本書,給了我對生活的信心。圣地亞哥,一個堅持、自信、勇敢、頑強的老人。就是這樣的一個人,讓我學會了面對!独先伺c!,老人與海,圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣到一條大馬林魚。這條魚將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天,整整三天,短暫卻又漫長的三天!它,磨練的是一個人的意志!當圣地亞哥成功制服這條魚準備回家的'時候,才發(fā)現(xiàn)回去的路比起與這條魚的斗爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的襲擊,但是他卻靠著頑強的意志和活下去的信念,和鯊魚進行了殊死搏斗。最終,帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征,不是嗎?他通過了大海的考驗!

      人生本來就是一種永無止境的追求,它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過,只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),你迎來了,終究會是勝利。

      其實,陌生算什么,嘲笑算什么,別人的眼光又算得了什么!只要你放開心胸,充滿信心,勇敢大膽地做你自己,真誠地看著講臺下陌生的臉,你就會發(fā)現(xiàn),他們不會嘲笑你,挖苦你,不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關(guān)注你罷了,僅僅是這樣而已!耙粋真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。”或許我不是強者,但我可以擁有自信,自信的面對前方的困苦、挫折、磨難,這樣的我,不會被輕易擊敗。

      永不言敗,真心做你自己,用自信面對一切困難,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

    需要的作文600字 篇5

      在中國的南端,有一個美麗的海島,它的名字叫——海南島。過去,海南島四季如春,景色怡人,人民生活條件十分優(yōu)越。但是,并不是所有的東西都是那么美好的。

      隨著工業(yè)的發(fā)展,人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì),生活水平提高了。然而,在這巨大的變化過程當中。地球,我們賴以生存的環(huán)境空間,卻一次又一次的遭到了破壞。這是因為人們對環(huán)保意識,認識不到位。對于所謂的保護環(huán)境存在一種置之不理的態(tài)度,以至于導致環(huán)境污染。

      在我們的家鄉(xiāng)有條小溪,現(xiàn)在污染指數(shù)極高。我記得:過去哪里的水清澈見底,我常和小伙伴們在河邊玩耍,嬉戲。感受大自然賦予我們的.美,那感覺爽呆了。可今非昔比生活提高了,各家各戶都用上了自來水,附近的村民為了省自家的水費,洗衣服時,就到這條小溪洗,日復一日,小溪被污染得很嚴重。每當我回家鄉(xiāng)時,看到這條小溪的水污染的情況越來越嚴重,我的心如刀割。而我每次都會跟村長反應(yīng),可村長那個怪老頭,每次搪塞于我。

      我不甘心,不甘心。我決定寫這篇作文來表達我內(nèi)心的想法,以此呼吁大家。我們美麗的海島,不能再受傷害了。地球已經(jīng)經(jīng)歷了太多的磨難。如果,我們再去破壞它,它會惱怒的,我們會受到大自然的報復。

      今天,在地球上,某些工廠不注意采取一定的保護措施,排放大量廢氣、廢水、廢渣,造成了環(huán)境污染。農(nóng)民放火燒秸稈以及塑料袋,造成了嚴重的空氣污染。東漢的班固說過“斬伐林木,亡有時禁,水旱之災,未必不由此也!惫湃松兄死,何況我們今人?

      若想拯救我們的地球,我們美麗的海島,我們的家園。我們應(yīng)增強環(huán)保意識,從自身做起,從小事做起,讓我們團結(jié)起來,共同保護我們美麗的地球,美麗的海島,美麗的家園把!讓我們行動起來,讓我們的真誠來感動地球,感動海島,讓它們再次賦予我們美麗的家園把!讓我們作一名保護大自然的忠誠衛(wèi)士吧!

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