給我一絲陽光_初中記敘文

時間：2021-09-22 12:35:50 陽光我要投稿

給我一絲陽光_初中記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家收集的給我一絲陽光_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我一絲陽光_初中記敘文

　　“嘿……嘿……別動……我們會得救的！”我們困在廢墟中有二十幾分鐘了，可頭頂?shù)膹U墟卻還未被人打開。“你別睡，睡著了就醒不過來了！我敢說啊，我只數(shù)十下，我們馬上就會獲救的！”

　　我慢慢回憶十幾個小時前那可怕的一幕：當時，學(xué)校正在上語文課，同學(xué)們都在踴躍發(fā)言，歡笑聲在同學(xué)群中散開。老師正在講關(guān)于地震中的親情的故事：“在那時，父親用手對著泥土使勁的刨，時間一分一秒地過去……當太陽升起又降落，月亮升起又降落之后，滿手是血泡的父親終于把自己的孩子救出來了！這時一種多么偉大的愛啊！”老師講到高潮，忍不住慷慨激昂一番。

　　在黑漆漆的廢墟里，我們安全的.躲在了墻角，在這伸手不見五指的地方里，我們不知道誰受了傷。老師并沒有和我們躲在一起，只聽見一個同學(xué)的哀號聲。“你怎么了？”他用嘶啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說道：“我的腳……被壓住了……”我連忙伸出手去摸，在他的腿不遠出，有著一灘滾燙的液體。“這是……”“血。”他答道。他用似乎是蒼白的聲音說道：“你知道我現(xiàn)在有個什么愿望么？”我搖搖頭，盡管他看不見，但他卻猜到了我的意思：“你不知道吧？我現(xiàn)在的愿望就是希望有人能給我一絲陽光……”我沒有說話。“奧……”他一陣號角，似乎是在試圖將腳弄出來。“嘿……嘿……別動……我們會得救的！”我安慰道。但他卻顯出了疲憊的聲音：“我現(xiàn)在想睡了……你能不能幫我唱支催眠曲？”“你別睡！睡了就醒不過來了！我敢說啊，我只要數(shù)十下，我們馬上就會獲救的！”我連忙安慰到。

　　“一……”

　　眼前一道白光，刺眼，明亮又溫暖。

　　“啊！醫(yī)療隊！發(fā)現(xiàn)了一群小孩！快點過來！”我聽見一個男人雄厚的聲音。我的眼睛慢慢恢復(fù)了勢力。我躺在廢墟之中，旁邊是同學(xué)們疲憊不堪的表情，而我的后面，則是躺著那位腿被壓著的同學(xué)。

　　“你的愿望實現(xiàn)了。”我輕聲說道。緊接著，便得到了救治，另外三個角落的同學(xué)都被救出來了，我們是最后一個。我的同學(xué)們只有幾個人受傷而已，其他的，都完好無損，沒什么大礙了。當時，我敢說我們最大的愿望就是：給我一絲陽光。

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