陽光作文

[熱門]陽光作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陽光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

　　總想著抱著一大堆的瓶瓶罐罐，到處收集各種各樣的陽光。

　　想在一個陽光明媚的午后，把那些瓶瓶罐罐擺在自家的陽臺上，等待著溫純的陽光緩緩流進，連同午后的風(fēng)也一并帶進，不涼爽，卻有陽光的味道。于是沉淀了半瓶午后悠悠的澄澈日光。再待到夕陽西下，灑下一大片的金光，也落入我的瓶子中，順帶著歸鳥在余暉下的影子將瓶子灌滿。

　　又或是學(xué)校綠茵茵的草地上，我要將瓶瓶罐罐整整齊齊地擺成一排。天很藍很藍，輕柔的云在空中飄浮，偶有幾只鳥雀從天際略過，之后尋不到一絲蹤跡。男孩女孩在烈日下，躲在草地上幾棵矮小的櫻花樹影中，汗依舊不停地流下，卻笑容燦爛，眉宇中是少年們遮掩不住的名為青春的東西。收入瓶中的是這些美好歲月的光輝。就像蘇打水中的青檸檬，青澀，不失光彩。

　　真正干凈湛藍的海，似乎沒見過。但也想有一日，孤身一人漫步在沙灘上，感受一波又一波的海浪。那時候必定要抱著瓶瓶罐罐，放在沙灘上，天的藍，海的`藍，溫熱的陽光，收集在瓶中，還有海水的淡淡的咸味，飄浮在空氣中發(fā)酵。被我一一收藏。

　　在時光的盡頭，終有一日，我會將它們打開，塵封在歲月中的回憶和美好從瓶中傾瀉出來，挑動記憶的弦，深入我眸中，心中。

陽光作文 篇2

　　20xx年初，在初一四班同學(xué)的自發(fā)組織下，一個學(xué)雷鋒小隊誕生了，它有一個好聽的名字“太陽雨”。這個隊名了表達所有成員的心愿：就是幫助那些還在風(fēng)雨中的人們，使他們能普照在愛的陽光之下，受到溫情的呵護與關(guān)愛！

　　在春節(jié)期間，“太陽雨”小隊就出動了。他們是要去養(yǎng)老院看望那些孤老們。他們來到老人們的活動室，像模像樣的表演起節(jié)目來——李嘉樂同學(xué)吹起了口琴、劉鳴杰說起了笑話……豐富多彩的節(jié)目贏得了老人們的陣陣掌聲和笑聲。隨后的幾次拜訪，“太陽雨”小隊的同學(xué)們也是花樣百出，給那些孤老們帶來了歡聲笑語，使平時寂靜的院子充滿了溫馨與快樂。

　　“太陽雨”小隊還定時定點的為一個殘疾人家庭服務(wù)。家中的父親是一個盲人，因此，他無法輔導(dǎo)他那剛上小學(xué)2年級的女兒。于是，“太陽雨”小隊經(jīng)常來看望他們一家人，并派出3門主課拔尖的學(xué)生來幫那位盲人的女兒沈佳補習(xí)，他的女兒學(xué)得很認真，“太陽雨”小隊的同學(xué)們教得更歡，教英語的同學(xué)一個字一個字教她發(fā)音、拼寫；教數(shù)學(xué)的也不甘落后，耐心的講解數(shù)學(xué)知識；輔導(dǎo)的語文的同學(xué)讓他讀課文、默寫詞語……每次我們輔導(dǎo)完，大概都大大超過放學(xué)的時間了，沈佳父母親總是對“太陽雨”小隊的同學(xué)千萬感謝，請他們吃蘋果。但是，小隊同學(xué)們總是笑著婉拒，在他們心中幫助別人就是一種價值的體現(xiàn)，一種說不出的滿足感。

　　這學(xué)期剛開始，“太陽雨”小隊所在的班級——初一〈4〉班的一名女同學(xué)沈艷得了再生障礙性貧血，這個不幸的消息傳入“太陽雨”小隊的成員們的`耳中。沈艷的家境本來就不是很好，再加上她得了這種可怕的疾病，她的父母親一下子陷入了絕望的邊緣！又是“太陽雨”小隊及時伸出了援助之手，他們8人號召同學(xué)們開展一次為沈艷同學(xué)的獻愛心募捐活動。結(jié)果，這場募捐活動大獲成功，募集到了一千一百多元！沈艷的父母非常感激，特地寄來了一封厚厚的感謝信，說同學(xué)們的愛心之舉增添了他們生活的信心，也增強了沈艷同學(xué)戰(zhàn)勝病魔的決心。這封感謝信在學(xué)校宣傳欄里展示了出來，緊接著，外班的同學(xué)們也被深深地感動了，他們也紛紛慷慨解囊表示自己的心意，一時間，整個上南北校的校園籠罩在愛的暖流之中……

　　初一〈4〉班的“太陽雨”小隊就是這樣一個快樂、和諧、富有愛心的團隊，他們以真誠和執(zhí)著，為同學(xué)、為社會奉獻著一份綿薄之力。

　　是的，生活之中免不了無情的風(fēng)雨，可是，只要有愛，就會有燦爛的陽光，也就有我們“太陽雨”小隊！

陽光作文 篇3

　　有一個項目，被陽光充盈著每一寸。

　　他叫陽光伙伴。一列隊伍的同學(xué)被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達終點。想想也是極不容易的，考驗團結(jié)、默契等多方面，還不能被其他班的隊伍帶慌。在我們班開始前我們紛紛站在場外為11班加油，同時也想看看他們班做的怎樣。金陽照在每一個男生的臉上，他們都充滿了朝氣。開始了！效果令人大吃一驚，動作整齊劃一，迅速，沒有一刻停留，他們嘴上還喊著口號，是“走哦”還是什么，我被動作嚇住，一時也沒聽清。“11班被韋老師訓(xùn)練的好像一支部隊！”我們由衷贊嘆道，對11班的訓(xùn)練成果驚訝不已。

　　“哎呀，我們班一定要爭氣呀！”我默道，11班這境界怕是無法達到了，但愿發(fā)揮出平時的水平。女生前期非常穩(wěn)，我一直微笑著，但因別的班超越，不得不加快速度，一時間有點不齊，我們觀眾的心也揪在一起，跟著擔心。終于有驚無險。男生是主要擔心的對象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會亂了腳步。“一二一二，”咦，他們也喊了口號，果然齊了很多，“哈哈……”沒想到的是綁帶掉了兩個，他們居然泰然若之跨入終點的白線。“唉，就是帶子松掉了，沒事，那個班松得滿地都是的。”陸老師自我安慰著，沒錯，我們班今天發(fā)揮的也很不錯了。

　　他們練了很久的陽光伙伴，才終于有了此刻的“伙伴”，接下來的.教師比賽，可真的是毫無排練的陽光伙伴。

　　看著我們的語、數(shù)、化三科老師攜手共進，心中滿滿的都是激動。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著跑。“兩邊快，中間慢。這妻垮呀！”某位同學(xué)煞有介事地抨論著。各位老師的作戰(zhàn)方略仿佛出現(xiàn)了問題，看著旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著其它女老師所向無敵，我不禁有些擔心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。

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