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      演講作文

      時間:2021-12-01 11:10:00 演講 我要投稿

      【熱門】演講作文匯編7篇

        在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的演講作文7篇,歡迎大家分享。

      【熱門】演講作文匯編7篇

      演講作文 篇1

        今天我以一個觀眾和學習者的身份聆聽了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講,以其真實的事跡,感人的筆觸,令我聽后感受頗深,讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊藏著的偉大意義,教師的偉大源自于平凡的工作,卻出自于高尚的心靈。

        聽了這次演講比賽,我心潮澎湃,思緒萬千,久久不能平靜,他們那些光輝事跡不時地浮現(xiàn)在我眼前:這些優(yōu)秀老師在教育教學工作中,尊重學生人格,對犯錯誤的學生始終不拋棄,不放棄,小心呵護學生的心靈;在教學中刻苦鉆研教材教法,使他們學科教學質(zhì)量得到了很大提高,他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……

        他們用質(zhì)樸的言語講述他們工作生活中所作的那一樁樁,一件件的事,看起來是那么的平凡,但卻是多么的偉大!試想,一件事如果一個人做一天、兩天容易,但長期堅持不懈地做下去,把自己的青春年華都花在上面,甚至一直到老,試問有多少人能做到呢?回想起自己在演講會之前的那些所思所作,頓感羞愧,與那幾位演講的教師們比起來我是多么的渺小。∷麄儛坌!凵圩约旱墓ぷ鳎驗樗麄冃闹醒b著學生,他們心中裝著人民,他們心中裝著祖國。他們的確是我們每一位教師學習的楷模啊!

        而今,讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來,就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們,身處優(yōu)越環(huán)境,工作時無進取之心,整日里碌碌無為,得過且過,當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動的課。

        我們該醒了,以他們?yōu)榘駱樱瑸榱俗鎳瑸榱撕⒆樱覀冞@些當“園丁”的應(yīng)當努力干好自己的本職工作,把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩!

      演講作文 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

        時光荏苒,歲月如歌,六年級的小學生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學生活里,我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先,我代表即將畢業(yè)的同學們向老師們表示深深的敬意!

        回想起六年前,當我剛邁入學校的大門時的情景,那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進校園,膽小的我拉著父母的手不敢放開,當父母把我親手交給敬愛的班主任時,老師用微笑和親切的話語來鼓勵我,從1+1到乘法的運算,從認讀ABCD到流利的英語會話,從學拼音漢字到寫句段、文章,我獲得了知識,但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中,有一份熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖!忘不了校運動會上,老師和同學們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時,老師不厭其煩細致認真的給我講解練習題;忘不了當我生病時,老師無微不至的給我測量體溫,帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學勞動時,您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景,這一件件令人難以忘懷的事,時刻牽動著我的心。在2100多個日子里,是您的教導(dǎo)讓我學會了善待他人,學會了互相尊重,學會了寬容與自信,讓我再次體會到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心,這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際,千言萬語也表達不了我對老師的感激之情、敬仰之情!

        就在將要離開小學的這一刻我才發(fā)現(xiàn),自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學,我們曾經(jīng)一起游戲,一起合作,一起學習,一起競爭,在這將要離別的時刻,又是那么的不舍。

        畢業(yè)后,我將進入新的一段人生旅程——中學,但我要告訴大家的是,老師們、同學們,請相信“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!蹦鷤兌嗄甑母冻霾]有白費,您們的關(guān)愛將伴隨著我尋找理想的火花。我堅信:勤勉而頑強的鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步!

        敬愛的老師、親愛的同學,請放心吧,我會帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!

      演講作文 篇3

        “尊敬的先生們、女士們,你們好!”聽,這是一雙鞋在演講!拔液軜s幸代表全體鞋子到這里來演講!”全體人們報以熱烈掌聲,全體鞋子齊聲跺腳。

        “我是一雙很便宜的鞋,我的鞋頭已被弄破了,鞋跟也有些松了,鞋帶已經(jīng)不見了,鞋墊也破破爛爛,鞋里甚至還殘留著主人的腳氣味兒……”(全體爆笑)!暗,先生們、女士們,我們有時要比你們強!是你們發(fā)明了我們?墒,有句話說的好:青出于藍而勝于藍!”臺下的人們開始時議論紛紛,有的人甚至破口大罵。“我知道你們不愿意聽,但是,我還是要說下去!边@雙鞋面對著臺下有些憤怒的人們,不緊不慢地說。

        “首先,我們鞋子比你們更聽話——尊敬的先生們、女士們,你們誰敢說自己一輩子,不,從你們出生到現(xiàn)在,你們誰敢說自己沒犯過錯?我們鞋子就敢說:當你們把我們?nèi)拥揭贿吇蛘叻诺叫苌蠒r,我們就乖乖等著,從不亂跑亂跳或者打翻一瓶墨水或者打碎一個花瓶!

        “然后,我們鞋子比你們敬業(yè)——尊敬的先生們、女士們,你們在看一種叫做‘新聞’的節(jié)目時是不是經(jīng)?吹侥硣车氐娜藗兏懔T工游行?你們是否有不想工作的欲望?我們鞋就沒有,因為熱愛工作是鞋家族與生俱來的,當你們買下我們的時候,我們就一輩子為你們效勞,從不罷工。”

        “最后,我們鞋是樂觀主義或者說是隨時都很快樂——尊敬的先生們、女士們,我們和你們不一樣。我們頭腦簡單,而你們是高等智慧生物,難道你們不是在天天抱怨著什么嗎?只有我們鞋,完全可以說是毫無怨言:當你們在不停折磨我們時,我們只是在旁觀;當你們想要去丟棄我們時,我們只是想你們想把我們換到一個更好的地方去生活;當你們不停地踩雪、踩水時,我們只是伴隨著你們的節(jié)奏一起踩。”

        這雙有“哲學”的鞋停了一會兒。沒有人說話也沒有人做小動作。于是這雙鞋又開始演講:“所以先生們、女士們,我希望在座各位尊重你們腳下的皮鞋、高跟鞋、運動鞋等各種各樣的鞋,你們也許過去看不起我們,但是我想你們聽完我的演講后明白了:鞋子同樣值得大家尊重。這就是作為一雙鞋想說的話,謝謝大家!”

        這雙鞋就這樣結(jié)束了它的演講,它走下了臺,神情十分坦然。

        所有鞋子都興奮的跺腳,人們則驚訝了一分鐘,隨即對它的演講報以熱烈的掌聲。

      演講作文 篇4

        在我們的生活中,會經(jīng)歷許許多多的“第一次”,如,第一次動手做飯、第一次爬山、第一次學游泳、第一次野營、第一次走夜路、第一次上臺演講。。。。。。一個個“第一次”就像一個個腳印,印在我們成長的道路上。

        為了能夠拿好成績,我在家里一遍又一遍地練習。終于,在多次的演練之后我可以熟練的演講了,我信心滿滿的迎接比賽。

        很快,演講的日子到了。我忐忑不安地走進會場。一看別人講得是多么流利,多么動人。我的心里可多了一塊大石頭。我抓緊時間在回顧一遍講稿。輪到我上場了,我趕緊快步走上臺。

        我往下一看。哇!好多同學和老師都在看著我!我心里的大石頭仿佛又增加了許多。但我還是大聲朗讀起來:“親愛的老師、同學們。。。。。!敝v著講著,我發(fā)現(xiàn)心里的大石頭不在那么重,那么大了。我也情不自禁做出動作!爸x謝大家”我話音剛落。掌聲立刻就響了起來,此時,我心中的那塊大石頭已經(jīng)完全消失了,我真想大叫一聲:“我成功了!”

        第一次真好,第一次感覺真奇妙。第一次看上去困難重重,但只要你有勇氣戰(zhàn)勝自己,就一定能成功。

      演講作文 篇5

        回想著今天早晨的那一幕,我仿佛還有站在“云端上”的感覺 。我和周悅等四人經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練,今天終于到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起,我們四人整理好衣服,佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡,走向大操場。剛踏入跑到,我的心就怦怦直跳。也不知是緊張,還是對自己沒有信任,雙腳幾乎在顫抖,我心里想:我一定要為自己爭光,也一定要為班級爭光,當我聽到大隊長說:“現(xiàn)在請五年級學生代表講話”時滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺 。

        我望著臺下一千多號學生,才發(fā)現(xiàn)也沒有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中,但在快結(jié)束的時候,發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了,她無助地望著 黃老師,但黃老師確認為結(jié)束了,就讓我們說結(jié)束語門下面的同學待不住了,都開始講話,在旁邊的鼓號隊隊員,也在為我們出謀劃策,這時,我的組員楊鵬的一個動作提醒了我,我側(cè)或身來,用最小的聲音提醒周悅,他想起了那一句的文字,跟著我有感情地背了起來,我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻,同時也邁出了我在演講道路上的第一步!ぁぁぁぁ

      演講作文 篇6

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        今天,我演講的題目是《學習之道》。

        有的孩子,明明天生好動,喜歡運動,有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子,天生想象力豐富,喜愛作文,父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子,思維邏輯邏輯性強,父母卻讓他選擇了跳舞。同學們,我們整日埋在書山題海中,考試成績卻一直止步不前。究竟是為什么?今天,將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學習之道”。 (舉例開頭,耐人尋味,引出下文。)

        沒有興趣的學習是被動的學習。(分論點。)俗話說:“百藝在身,不如一技難求。”著名影星成龍也說過:“我不懼怕那些會多種功夫的人,我只懼怕那些只會一種功夫的人!本拖癖葼枴どw茨,他當時念的.大學是哈佛,世界上最高學府呀!按照普通人的想法,把大學念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業(yè),就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有,他因為自己的興趣,中途綴學,和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化,比爾蓋茨因此成為了當時響當當(享譽世界)的人物(首富)。

        沒有思索的學習是盲目的學習。(分論點。)孔子曾經(jīng)說過:“學而不思則罔,思而不學則殆!币馑际牵褐粚W習不思考就會感到迷惑,只思考不學習,遲早有一天會倦怠。同學們:我們每天在學習,可是我們真的學進去了嗎?我們有邊學習邊思考的習慣嗎?試想一下,如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W習邊思考。哪個孩子的學習成績會不好?世界上沒有天生的傻瓜,只有不會思考的人!會思考,學來的知識就是財富,不會思考,學來的知識就是文字。(引用論證,畫龍點睛,對比論證,使文章富有內(nèi)涵,值得大家學習。

        沒有創(chuàng)造的學習是無用的學習。(分論點。)就拿最近的女大學生跳樓自殺來講。她的學習就是無用的,想一想她是一位大學生,還是碩士,卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒,都可以用自己學過的物理知識,發(fā)明一個雨傘型的太陽能燈泡兒,我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>

        沒有興趣的學習是盲目的學習,沒有思考的學習是盲目的學習。沒有創(chuàng)造的學習是無用的學習!同學們:努力吧!使學習成為興趣,在學習過程中思考,將所學的知識運用到生活中,勇于創(chuàng)新實踐,我們的明天會更好。ǹ偨Y(jié)式+感召結(jié)尾,升華主題。

      演講作文 篇7

      敬愛的老師,親愛的同學們:

        大家好!我演講的主題是“我要我的大學”。

        高三的日子過得真快,倏忽間,又是誓師時刻了。一百天,兩千四百小時,十四萬八千分鐘,八百六十四萬秒。數(shù)字似乎很巨大,時光卻很短暫。回想當初決定復(fù)讀時的堅定信念,那其中包含的是對自己夢想的不服輸。踏踏實實走過兩百天后,現(xiàn)在的我更加堅定的對自己說:我信,我能,我要我的大學!收獲豐厚的人,對一百天充滿興奮;漏洞頗多的人,在一百天來臨之際卻只有彷徨。但是,我們還有退路嗎?這時的我們就像是站在一條又長又黑的隧道里,堅持著走過了三分之二的路程,前方依舊又冷又黑,你會怎么辦?沿原路返回嗎?不能!

        因為那將意味著你之前所有的付出都付諸東流。一失足成千古恨,再回首時百年身。握緊拳頭,咬緊牙關(guān),勇往直前,相信黑暗終將過去,隧道的盡頭是萬丈霞光。面對高考,我們理應(yīng)能承受它的重量,因為我們有夢想。我們懷揣著夢想來到這個無情的戰(zhàn)場,是它使我們擁有“不破樓蘭誓不還”的勇氣,因為一旦勝利,夢想中的大學便觸手可及。我們唯有承受這份重量,因為有無數(shù)的力量在支撐著我們。每當困惑時,看到對父母欠下的“黑白債”,陰霾

        便一掃而空;每當掙扎時,看到老師勞累的身影,猶豫便立刻斷絕;每當失落時,聽到朋友鼓勵的話語,信心就馬上被喚回。我們要的不僅僅是大學,還有愛我們的人的微笑!我們必須承受它,因為我們有一顆永不言敗的心!人生本就是在追求卓越中渡過的。正是因為不甘言敗,我們放棄高考后的一切成就,毅然選擇再次站立在這個戰(zhàn)場上,追求更高遠的目標!我們始終相信努力與堅持是獲得成功的資本。我要我的大學!那么,在這最后的一百天里,給自己一個承諾:最后的一百天,唯一要做的只是學習,唯一要想的就是如何提高自己的成績。這是高三理六班全體同學對自己對老師的承諾!

        將這個承諾寫下貼在床頭,每天起床看一眼,激勵自己每天都要這樣做;睡覺之前再看一眼,反思自己有沒有這樣做。最后的一百天里,我們要戒驕戒躁,主動彌補自己的弱點,突出優(yōu)勢科目,使相對較弱的學科強大起來。始終要有總分意識。冷靜對待每一次考試,不為考試失利而懊惱,更不能被勝利沖昏頭腦。在最后的一百天里,我們要懷抱“會當水擊三千里”的豪情,秉持“天生我材必有用”的信念,帶著夸父逐日的勇敢與精衛(wèi)填海的執(zhí)著,用小強精神面對高考。為著蠶蛹化蝶的美麗,鳳凰涅槃的新生,用汗水和淚水描繪出成績的優(yōu)美曲線。

        最后,讓我們大聲對自己說:我信,我能,我要我的大學。

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