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醉夜的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的醉夜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醉夜的作文1
淺淺的浮云朦朧了星星的余光，微風(fēng)靜靜佛平了天地間的驊喧，一片又一片的葉在不知不覺中，鋪滿了交錯(cuò)的道路，偶爾的一聲車?guó)Q，激不起睡夢(mèng)人的眼睛。
遙遠(yuǎn)的天際邊，一顆流星完美的墜落，它追隨著落日的余輝而去。夜，依舊是那么多冷清，沒有了滿天繁星的陪襯，少了一份浪漫。
千年的老樹下，迷糊著眼睛的少年，倚靠著老樹，任由落葉從眼前飄過，嗅著那芳香的酒氣，嘴角的揚(yáng)起，不知道心里想到得失什么。
多少人能迷戀自由的孤獨(dú)？多少人能留下安靜的心靈？多少人能看清模糊的幻想？還不如坐在樹下，欣賞那耐人尋味的夜空。
挫折之后留給了人類失落，失落之中沒有人給予幫助，人們看到底只是少年的冷漠，內(nèi)心的彷徨與無奈，又有誰能夠讀懂？人們看到的只是少年的才華，內(nèi)心的`寂寞與凄涼，又有誰能夠讀懂？人們看到的只是少年的稚氣，內(nèi)心的苦悶與仇恨，又有誰能夠讀懂？
人，扭曲了少年的思維，夜，安撫著受傷的心靈；人，偏激了少年的思維，夜，傾聽了少年的心靈。喝了許多酒的少年，醉了；聽了許多話的夜空，也醉了。夜一直一直都在陪伴著孤獨(dú)的人，給予了他受傷之后的淚水，給予他創(chuàng)傷之后的良藥。
當(dāng)黎明快要到來，微風(fēng)掠走了少年的沉醉，醒了的少年，觸摸著夜的靈魂，揮了揮手，告別了還在沉醉中的夜。
陽(yáng)光逐散了黑暗，溫暖了整片大地，落淚的少年，濕潤(rùn)了干枯的大地，鳥鳴聲唧唧喳喳，道路上的行人來來往往尖脆的噪音充滿在空氣中，傳向遠(yuǎn)方......
少年抬起頭仰望著天空，希望還能夠看到寂靜中的星星。
新的一天又在重復(fù)著昨日，喧嘩的世界排斥著孤獨(dú)的孩子。僅有的角落里，晶瑩的淚滴等待著夜的到來……
醉夜的作文2
淺淺的浮云朦朧了星星的余光，微風(fēng)靜靜佛平了天地間的驊喧，一片又一片的葉在不知不覺中，鋪滿了交錯(cuò)的道，偶爾的一聲車?guó)Q，激不起睡夢(mèng)人的眼睛。
遙遠(yuǎn)的天際邊，一顆流星完美的墜落，它著落日的余輝而去。夜，依舊是那么多冷清，沒有了滿天繁星的陪襯，少了一份浪漫。
千年的老樹下，迷糊著眼睛的少年，倚靠著老樹，任由落葉從眼前飄過，嗅著那芳香的酒氣，嘴角的揚(yáng)起，不知道心里想到得失什么。
多少人能迷戀的孤獨(dú)？多少人能留下安靜的心靈？多少人能看清模糊的幻想？還不如坐在樹下，欣賞那耐人尋味的夜空。
挫折之后留給了人類失落，失落之中沒有人給予幫助，人們看到底只是少年的冷漠，內(nèi)心的彷徨與無奈，又有誰能夠讀懂？人們看到的只是少年的才華，內(nèi)心的寂寞與凄涼，又有誰能夠讀懂？人們看到的只是少年的稚氣，內(nèi)心的與，又有誰能夠讀懂？
人，扭曲了少年的思維，夜，安撫著受傷的心靈；人，偏激了少年的思維，夜，傾聽了少年的心靈。喝了許多酒的少年，醉了；聽了許多話的夜空，也醉了。夜一直一直都在陪伴著孤獨(dú)的'人，給予了他受傷之后的淚水，給予他創(chuàng)傷之后的良藥。
當(dāng)黎明快要到來，微風(fēng)掠走了少年的沉醉，醒了的少年，觸摸著夜的靈魂，揮了揮手，告別了還在沉醉中的夜。
陽(yáng)光逐散了，溫暖了整片大地，落淚的少年，濕潤(rùn)了干枯的大地，鳥鳴聲唧唧喳喳，道上的行人來來往往尖脆的噪音充滿在空氣中，傳向遠(yuǎn)方......
少年抬起頭仰望著天空，希望還能夠看到寂靜中的星星。
新的一天又在重復(fù)著昨日，喧嘩的世界著孤獨(dú)的孩子。僅有的角落里，晶瑩的淚滴等待著夜的到來……
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