【熱門】熱心的爺爺作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的熱心的爺爺作文3篇，希望對大家有所幫助。
熱心的爺爺作文 篇1
我的爺爺很老，他的嘴巴下長滿了白花花的胡子，頭發也全白了，走路歪歪扭扭的，他有一口壞牙，吃東西很不方便。臉上的皺紋也很多。不過他也有很多優點，最重要的是他有一顆熱心腸的心。
有一天，我放學了，爺爺過來回家吃飯。走到半路，爺爺在遠處看見一位同學把錢給弄掉了，他說：“這位同學把錢弄掉了，發現錢不見了肯定非常著急，不行趕快把錢撿起來還給那位小朋友。”說著就把錢撿起來，眼看那位同學就要走遠了，爺爺飛快的像那位小同學沖過去說：“小朋友，這是剛才你掉的那張錢，還給你。”
“老爺爺，這張錢我不要了，”同學微笑的答道。說完他就走了，爺爺看了看這張錢，才發現它是假的，就禁不住笑了起來。
還有一次，爺爺到廢品站賣廢紙箱，稱重的叔叔稱了一下紙箱并把錢給了爺爺，隨后把紙箱馱到了對面，爺爺看到叔叔滿頭大汗，也就幫忙一起馱，弄完之后我們就走了，我看到爺爺也是滿頭大汗，但是他臉上露出了笑容。
這就是我的爺爺，雖然他老了，但是他有一顆熱心腸的心永遠不變。
熱心的爺爺作文 篇2
他身材魁梧，頭發有點花白了，背微微駝著，說起話來聲音洪亮，笑起來眼睛瞇成一條線，他就是我班單恩宇的爺爺。
一提到單爺爺，大家就不約而同地豎起大拇指，個個都贊不絕口。因為他的熱心是聞名全校的。在精彩激烈的運動會中，在喜氣洋洋的慶元旦包餃子活動中……都留下了單爺爺忙碌的身影。
在上學期跳長繩比賽中，單爺爺的熱心最讓人記憶猶新。比賽前，單爺爺不顧路途遙遠冒著酷暑，到郊區給我們找來一根嶄新的塑料繩。但當我們信心滿滿地練習時，事與愿違，塑料繩發出“啪啪”的響聲，甩在人身上，生疼生疼。嚇得我們縮頭縮腳，不敢向前跳。單爺爺像做錯了事的小孩子，一聲不吭。看著滿操場練習的班級，他心急如焚。
第二天，單爺爺輾轉跑了好幾家體育用品商品，終于如愿以償買到了合適的長繩。他和何老師默契地甩著，有力又有節奏。我們踏著節奏像一只只靈活的小兔子飛快地躍過繩子。中途，何老師勸單爺爺休息會兒，他微笑著擺擺手，擦去額頭的汗珠，繼續甩著。想著單爺爺一絲不茍、盡心盡力為我們服務，同學們心潮澎湃，奮力練習。功夫不負有心人，一星期后，我們就練得如魚得水，游刃有余了。最終在全校的'跳長繩比賽中我班以絕對的優勢榮獲第一名。這時單爺爺猶如考試得了一百分，興奮地高舉雙手鼓掌。
看，我們的單爺爺熱心嗎？我們一定要以他為榜樣，學會堅持、努力、團結、成功……。
熱心的爺爺作文 篇3
今天中午吃完飯來到學校里，第一個人就遇見了我們學校的爺爺。他手里拿著一個在脖子上掛的那種牌牌，走過來就跟我說：“你看看，這個是不是韓茹雪的參賽證，是不是沒帶這個就不能參加比賽呀，今天中午看他們好幾個一塊坐車去參加比賽了，韓茹雪的這個參賽證還沒拿呢，這上面寫著1：00就參加比賽了，你看看，這咋辦！”看來必須要盡快用電話聯系一下“那你知道，是哪個老師帶領著他們嗎？”我問，爺爺說“這個我不知道”。韓茹雪是五年級的，那我就干脆給五年級的英語老師打電話吧。于是我撥通了孫杰老師的電話。一問，果然是跟韓茹雪在一起，于是就把參賽證的事情跟她說了一下。事情到此為止爺爺才松了一口氣：“他們以回來取嗎？”我說“是的”。
有如此負責的爺爺為我們看護著學校，我們雙語的學生和老師感到非常的高興。寫到這里，我認為把題目“熱心的爺爺”改為“負責的爺爺”會更好
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