關(guān)于葉子作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的葉子作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文 篇1
秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。
秋的畫(huà)卷輕輕地展開(kāi)了，銀杏葉最不干示弱。在夏天，它那綠油油的葉子好似輕輕一點(diǎn)，手上就會(huì)沾滿翠綠的汁液，惹人喜愛(ài)。
可一到秋天，淡黃色的葉子好像累了一樣，沒(méi)有風(fēng)就耷拉了下來(lái)，顯得毫無(wú)生氣。不用幾天，葉子就從淡黃變成了金燦燦，好像秋給它們鍍了金一樣。風(fēng)兒調(diào)皮地從它們間飛過(guò)，“嘩啦啦”漂亮的扇形葉子落了一地，撿起來(lái)看看，就會(huì)想“再小一點(diǎn)就可當(dāng)掛墜了，可惜呀可惜。”
秋天的樹(shù)葉多著呢！還有好吃的香樟樹(shù)葉子嫩芽，那味兒不是一般語(yǔ)言可以描述的，那可真是吃貨的美味！不僅它的葉子好吃，連樹(shù)本身發(fā)出的清香也很迷人！我有時(shí)真想變成一片樹(shù)葉，一片無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù)葉，必要時(shí)還能做一次環(huán)球旅游，最后長(zhǎng)眠樹(shù)下……
秋，再見(jiàn)。漂亮的葉子我們大家收到了，美麗的祝福我們也收到了。
葉子作文 篇2
這段時(shí)間我住弟弟家。八歲的侄女每晚必定要纏著我給她講個(gè)故事方肯睡覺(jué)，這使我想起我那念初三的兒子來(lái)。和別人家的小孩比起來(lái)，物質(zhì)上我真是愧對(duì)兒子：我除了在他四歲時(shí)給買過(guò)一把玩具槍，再?zèng)]給過(guò)他半件玩具！但我兒子的童年無(wú)疑是快樂(lè)的，這都只為他爸爸永遠(yuǎn)有講不完的千奇百怪甚至匪夷所思的故事。
為了生活，兒子出生不滿周歲我即出門打工，直到他三歲，該上幼兒園了我才回家。我家在山區(qū)，離村上學(xué)校大約四五里路，并不算很遠(yuǎn)。但如果身在山區(qū)的人才知道這幾里路隊(duì)一個(gè)幾歲的小孩意味著什么。為了照料孩子上學(xué)，我謀了一份教師的工作，一晃就是三年，直到兒子滿了六歲，開(kāi)始上小學(xué)為止。這期間每天上學(xué)放學(xué)，在學(xué)校和我家之間的路上，總能看到我和兒子在路上走走停停，搖搖晃晃，嘰里呱啦。講故事啊講故事，兒子和我談判的一切目的都就是要聽(tīng)我的故事。有時(shí)為了糊弄他（我實(shí)在不想講了），我就告訴他，故事就在路邊的樹(shù)葉上面，聰明的孩子只要用心讀書(shū)，仔細(xì)觀察，還要加上一分運(yùn)氣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它，讀懂它。兒子就經(jīng)常抓起一片葉子問(wèn)：“爸爸，這上面有故事嗎？為什么我總看不見(jiàn)呢？”我就說(shuō)，“你終有一天會(huì)看得到的。”
如今，我兒子早已是他同學(xué)中間的故事大王，他終于看的到那一片片葉子上的故事了。各位朋友，你的孩子看到和想得到嗎？
葉子作文 篇3
當(dāng)我伸展開(kāi)蜷縮的身子，就發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事：陽(yáng)光灑在身上，我好像充滿力量，好像在做某項(xiàng)工作。早晨或是下雨時(shí)，我站著的小枝總會(huì)給我輸入鮮甜的汁液，它好像令我無(wú)比歡悅。身邊的家人都穿著綠色的衣服，淺綠的，深綠的……
“我是什么呢?”我常常問(wèn)自己。一次，兩個(gè)小孩坐在了我下邊，一個(gè)孩子指著我說(shuō)：“看，這些葉子多漂亮!” 我這才明白，我是一片小葉子。
春天，這是我歡喜的季節(jié)。溫和的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的雨露都使我感到舒適。盡管每天不停地做著孩子們叫做“光合作用”的工作，我仍不覺(jué)得累。微風(fēng)跑過(guò)來(lái)，大家就唱起歡快的小曲……
夏天，工作總是很多。強(qiáng)烈的陽(yáng)光和充沛的雨水讓我每天忙個(gè)不停。不知道為什么，我總感覺(jué)身體有一種活力在躍動(dòng)，這就是“成長(zhǎng)”吧。
秋天，許多家人都換上了或黃或紅的衣服。沒(méi)多久，它們就飛去了地上，一段時(shí)間后便消失了。風(fēng)涼涼的，我們的合唱也成了凄凄涼涼的悲鳴曲了，“嘩嘩啦啦——嘩嘩啦啦……”
冬天，不知不覺(jué)，我的衣服也變紅了，這是為什么呢?又是兩個(gè)孩子路過(guò)，稍小的問(wèn)：“這些樹(shù)葉落下來(lái)，是死了嗎?”大孩子摸摸小娃娃的頭，“不，它們是回到母親身邊了，明年又會(huì)跑上樹(shù)枝的。”一陣冬風(fēng)從我身邊奔過(guò)去，我踮起腳，跳著舞，也飄向地上。“我回來(lái)了，母親……”
葉子作文 篇4
你也許并不相信，你其實(shí)是一片帶著巧克力般顏色的，帶著巧克力味的，可愛(ài)的葉子。
你是一個(gè)與眾不同，可愛(ài)又獨(dú)特的葉子。這正是我發(fā)現(xiàn)你的原因。
你還記得嗎？9月3日19：12分的時(shí)候，我輕輕將你從泥土里拾起，放在裝有你的伙伴的口袋里。回到家，在我的書(shū)桌上，我一眼就看見(jiàn)了你。你的大半身都是巧克力的顏色，邊緣帶著一點(diǎn)嫩綠、一點(diǎn)蛋黃。哦！還有一點(diǎn)朱紅色。我用沾了水的毛巾，輕輕地，輕輕地，把你身上的泥土與灰塵拭去。我再來(lái)摸摸你，你身上是多么的光滑，顏色是多么美麗。我為拾起你感到慶幸，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了你。
我翻轉(zhuǎn)你的身體，你的紋絡(luò)是多么地清晰，我為此感到無(wú)比驚喜。你的紋身是多么絢麗，從脊梁那兒開(kāi)始，脊骨兩邊都有如同天使般可愛(ài)的小翅膀，讓我更加確信，你一定是上天帶給我的守護(hù)天使，圣誕老人派發(fā)的遲來(lái)的驚喜。不僅如此，你的紋身像一幅被裝裱的畫(huà)卷，上面還有一圈美麗的波浪圖形。我又發(fā)現(xiàn)，我不止愛(ài)上了你，還開(kāi)始更加瘋狂地迷戀你。
嗅嗅你的香氣，一股濃濃的巧克力味飄進(jìn)了我的鼻腔。從鼻子到脖頸，又到全身每一寸毛孔，最后融化了我的心。咦，這巧克力味里有一股大米的香氣。嗯，好香好香的香氣……
我冒昧地問(wèn)你一句：你有名字嗎？沒(méi)有啊，那我給你取個(gè)名字好不好？你又有巧克力里的模樣和味道，又有米的.香氣。那我以后就叫你“脆香米”了，好嗎？
葉子作文 篇5
秋天到了，風(fēng)景如畫(huà)，如果你問(wèn)我最喜歡秋天里的什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“樹(shù)葉”！
在各種各樣的樹(shù)葉中，我最喜歡秋天那美麗的銀杏樹(shù)葉。當(dāng)你漫步在銀杏林中，你會(huì)不由自主的停下腳步，漫漫地欣賞著。那高大挺拔的銀杏樹(shù)上，掛著許多金黃色的葉子，它們一個(gè)挨著一個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一樹(shù)的金子。
我彎下了腰，輕輕撿起一片銀杏葉，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。銀杏葉的邊緣如同波浪，酷似女孩子的裙擺。他的形狀好似一把小小的扇子。葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我小心的把銀杏葉反過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)邊是淡淡的綠色。我用手摸了摸葉子的表面，柔軟而光滑，我的鼻子不經(jīng)意輕輕地一吸，一股清香涌入了我的心脾。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)金片搖晃著。抬頭仰望，宛如大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊啦，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶跳著芭蕾舞。又有幾片銀杏葉飄落下來(lái)，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)了，大樹(shù)媽媽，我會(huì)變成更多的肥料，讓您長(zhǎng)出更多的葉子寶寶。”
正當(dāng)我陶醉在銀杏葉的世界時(shí)，忽然有一片楓葉慢慢地飄落在我的手中，于是，我的視線轉(zhuǎn)向楓樹(shù)。楓葉是火紅的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，你挨著我，我抱著你。遠(yuǎn)看，好像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著我的心。我捧著手中的楓葉，覺(jué)得它似秋姑娘的纖手在和我握手。我撫摸著它，是那樣的柔軟和細(xì)膩，給予我的手無(wú)比的享受。如此美麗的景色，不禁讓我想起唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花!”
啊！秋天的葉，你們雖然沒(méi)有花兒的嬌艷和芬芳，但你們能為秋天的景色平添斑斕的色彩，在我的心中，你們比二月里的花更美！更可愛(ài)！
葉子作文 篇6
很喜歡阿桑的這首《葉子》。有一種莫名的孤獨(dú)。像我，在無(wú)聲無(wú)息中寂寞一樣。也很喜歡阿桑的嗓音，同樣，帶有一種孤獨(dú)。
會(huì)在很晚的時(shí)候聽(tīng)這首歌，然后就會(huì)哭。不知道為什么，我總是感到孤獨(dú)。雖然我并不缺少什么，譬如母愛(ài)，父愛(ài)，友情……但是我總是感到空虛，似乎沒(méi)人了解我，似乎我被遺忘了。
我總是在想，如果有一天只剩下我一個(gè)人了，我該怎么辦？我問(wèn)Kaiwei，他說(shuō)那不是很好嗎？你不是很想自由嗎？我說(shuō)好你個(gè)頭啊，那我不如自殺算了，那么恐怖。他聽(tīng)后就哈哈哈的笑，笑著笑著就哭了。然后他對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)我們一樣，都如此害怕寂寞。我說(shuō)：“你傻啊，誰(shuí)和你一樣寂寞？我才不寂寞呢！”
我總是喜歡把自己偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)得樣子，可實(shí)際我卻比誰(shuí)都脆弱。我就像一個(gè)刺猬，刺被拔光后就只剩一個(gè)軀殼了。沒(méi)有刺的刺猬是很脆弱的。
我很高興能夠擁有孤獨(dú)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種快樂(lè)。哈哈多好！
永遠(yuǎn)記住――孤獨(dú)。永遠(yuǎn)記住――阿桑。
葉子作文 篇7
“葉子”？聽(tīng)到這個(gè)名字你們一定就會(huì)問(wèn)了，難道樹(shù)葉是你的英語(yǔ)老師，其實(shí)“葉子”是我的英語(yǔ)老師的名字。
葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài)，她發(fā)起飆來(lái)也不是好惹的，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)“變”成乖巧的“小狗”。
葉子老師和我們班上萬(wàn)永健一樣也很自戀，總是問(wèn)一些葉子老師美不美，漂不漂亮問(wèn)題，因?yàn)槲覀兇蠹遗氯~子老師生氣，每一次都勉強(qiáng)說(shuō)葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時(shí)總會(huì)把手貼在臉上，身子搖來(lái)?yè)u去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動(dòng)作。
葉子老師有時(shí)還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過(guò)了一會(huì)兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了，這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時(shí)間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來(lái)多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣裳，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的，在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲，一定會(huì)在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字，和有趣的玩法。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)可愛(ài)、自戀、糊涂又新潮的英語(yǔ)老師。
葉子作文 篇8
小明家種了很多花，其中有一種花我特別喜歡。其樹(shù)冠挺拔秀麗，株形莊重典雅，枝葉肥厚奇特，四季碧綠。小明說(shuō)，這花叫燕子掌，俗稱玻璃翠。
一天，我向小明提出要剪一小枝回家種種，可小明只給了一片葉子。真小氣，葉子能長(zhǎng)出花草來(lái)嗎？
回家之后，我隨意地將這一片葉子丟在蘭花的盆里。
兩個(gè)星期之后，意外的事情發(fā)生了。那片不起眼的葉子柄上居然長(zhǎng)出了幾條細(xì)細(xì)的根系，牢牢地抓住泥土的表面。葉柄上還冒出一個(gè)芽?jī)海G中帶點(diǎn)紫，很小，但顯得很頑強(qiáng)。而那個(gè)母體的葉子干癟得差不多只剩下一層滿是皺褶的皮了。
我小心翼翼地將這個(gè)小生命重新安了一個(gè)家，又是松土、又是澆水，我多么想讓它快快地長(zhǎng)大呀！
接下來(lái)的日子里，我?guī)缀跆焯烊タ赐⑹膛Ｒ粋�(gè)月后，芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大，并且長(zhǎng)出兩、三片新葉，原先的那片老葉子已化成了泥土，不見(jiàn)了蹤影。三個(gè)月后，一棵完整的燕子掌威嚴(yán)地聳立在花盆中，它的枝葉己完全舒展開(kāi)了，那厚厚的片片葉子相互交疊，一眼望去好似一顆綠寶石。
想不到，一片葉子靠自身微弱的水份與營(yíng)養(yǎng)競(jìng)?cè)活B強(qiáng)地哺育出一個(gè)新生命來(lái)，多么的了不起呀！
天下的母親，不都是這樣的一片堅(jiān)強(qiáng)而神奇的葉子嗎！
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