實用的楓葉作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的楓葉作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
楓葉作文 篇1
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當吟詠起這動人的詩句，便會浮想聯(lián)翩，我的眼前出現(xiàn)了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的小精靈們。
下午，我獨自在林蔭小道上漫步。忽然，迎面飄下來幾片楓葉，在微風中時起時落。小小的楓葉飛舞在空中，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔。你看，它們在風中打了幾個旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，特別吸引人的眼球。
我小心翼翼地撿起一片，細細端詳著：瞧，可愛的楓葉呈手掌狀，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下，啊！它的全身是那樣光滑，又像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠遠望去，那山坡上的小樹林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞，楚楚動人。它們給荒涼的土地增添了生機，把秋天裝點得詩情畫意。
楓葉為什么會變紅呢？哦！原來楓葉本身含有一種叫花青素的物質(zhì)，秋高氣爽時，植物中的葉青素、葉黃素都減少了，而花青素卻“如魚得水”，真是與眾不同呀！
秋天真美，楓葉更美，在這如詩如畫、碩果累累的秋天里，漫步在羊腸小路上，欣賞著這紅似火的楓葉，怎能不令人心曠神怡呢？
楓葉作文 篇2
秋天來了，走在鄉(xiāng)間的小道上，望著滿是金黃金黃的楓葉樹讓人異常喜歡。本來人們連看不看的楓葉樹。現(xiàn)在讓人禁驚嘆到，秋天的楓葉樹真是美麗極了！一場雨過后，把原本是灰色的水泥道粘上了金色的楓葉。美麗極了，而且秋天的楓葉大小不同，有些被撕毀。散散落落的，但這也增加了水泥道的美。小朋友們走在鋪滿金燦燦的楓葉的水泥道上。總是慢慢的走，走完了，還戀戀不舍的望著走過的痕跡。秋天的楓葉讓人異常喜歡，原本不招人喜歡的水泥道上讓人覺得非常漂亮。每天都有大大小小的眼睛在水泥道上望來望去，也有不少的小朋友們，在上面走來走去。秋天的楓葉異常美麗，很招人喜歡。我喜歡秋天的水泥道。更喜歡秋天的楓葉。
楓葉作文 篇3
“這么快又到秋天了呀！”“就是說，每天都要裹的像個企鵝，真討厭啊！”學(xué)生們一邊走，一邊討論著，“還是春天最好了呢。”“還可以吧，呵呵。”
“大家都討厭秋天呢！”秋寒邊走邊嘀咕著，“秋天不是挺好的嗎？就像....。”突然一個東西落到秋寒的頭上，她輕輕的從頭上把它取下來，會是什么呢？一團火紅火紅的東西，原來是一片楓樹葉子啊。“紅的真燦爛啊，即使是在秋天。最喜歡了呢。”秋寒欣慰的笑了笑，她把這團火小心翼翼的放進背包。
“我回來了。”家里又是沒人啊，“唉。每天都是這樣。她用手指頭數(shù)了數(shù)，“已經(jīng)一星期沒見到了吧。“即使工作在忙，怎么可能連陪女兒的時間都沒有呢？到底哪個比較重要啊。”秋寒嘀嘀咕咕的念叨了幾句，但很快就趴倒在床上睡著了。她做夢了，真希奇啊，她很少做夢的，她夢到一棵大樹，然后出現(xiàn)了一個小人“蒽？”很小很小的人，夷？好象在飛，在向自己慢慢飛來，秋寒還想在看清楚點，她使勁揉了揉自己的眼睛，等睜開時，夢，已經(jīng)過去了。她也沒多少留意，當時想的是：“過去就過去吧，不過就是一個夢而已。”可是，還是很在意啊，因為對于不常做夢的她來說，卻做了一個非比尋常的夢。這，是不是預(yù)測著什么呢？是什么？
楓葉作文 篇4
秋天到了，楓葉紅了，是一幅美景。
秋天的楓葉，在樹上，是一幅美景。從遠處看，像一團火焰，火苗在搖動。近看，就像一個小朋友戴了一個紅色的帽子。風兒吹過，樹葉發(fā)出了“嘩嘩”聲，它在演奏一首秋天的歌。楓葉像手，在樹上，就像一個千手觀音。在這里，我想到了詩人杜牧的《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天的楓葉，在空中，是一幅美景。楓葉被風吹蕩，飄在空中，有時慢，有時快。你看在空中的楓葉，多像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，它在空中跳出了一段愉快的舞蹈，隨風飄蕩。
秋天的楓葉，在地上，這也是一幅美景。楓葉飄落到地上，人們踩在上面，發(fā)出了“沙沙”聲，就像在地上鋪了一張紅色的地毯，要迎接貴賓。“哇”。一片楓葉飄落在我的頭上，我拿起它聞了聞，散發(fā)出陣陣清香。仔細一看，上面的脈絡(luò)還是那么清晰，那么美麗。
我多希望自己也是一片楓葉。初生，在樹媽媽的保護下漸漸成長。風兒吹過，我和兄弟姐妹們在空中翩翩起舞，給天空畫上美麗的色彩。最終，我們落在地上，成了一張紅色的地毯。
這就是秋天的'楓葉，這真是一幅美景啊。
楓葉作文 篇5
母親啊，如果可以，我愿為你變成一片火紅的楓葉，高高地掛在楓樹上，與其他楓葉伙伴如此相同，卻又如此不同——為了能更清楚地看到你，我總是竭盡所能地向上“攀爬”。
要是你焦急地尋我，那就讓風來告訴你我在何處。
清晨，當你漫步在花園小徑上，我便要借風之柔誦出優(yōu)美的詩歌，請你側(cè)耳聆聽，能否覓出我的聲音？
當你用過午餐，坐在大樹的濃陰下仰望湛藍的天空，我便要從樹上躍下，輕輕飄落在你溫暖的手心，看著你那美麗的容顏和那如水的眼眸，我沉醉了。
可你能否想到，眼前這可愛的小小楓葉，就是深深愛著你的女兒？
夜幕降臨了，當你準備回家時，我便要突然地再變回來，夢幻般站在你面前，含笑而無語，只在等你一聲溫柔的嗔怪。
若你詢問我去了何處，那就請你明早去問那同你一般溫婉的金風吧！
楓葉作文 篇6
走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對他說："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時間。忽然，我的眼角望到了墻上的時間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時間。
到學(xué)校得時候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了。“哎，早知道不看楓葉了。”我想著，我轉(zhuǎn)頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒有作業(yè)?”同桌說：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒有呀!”“哦，知道了”我說。下課時，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什么遲到?”我說：“我們被楓葉給迷住了。”老師說：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道。”老師又說：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語文課改成自然風景課。”
我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”
我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
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