寫(xiě)樹(shù)葉的作文

時(shí)間：2023-01-02 19:06:04 葉子我要投稿

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寫(xiě)樹(shù)葉的作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)樹(shù)葉的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)樹(shù)葉的作文九篇

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇1

　　科大科普活動(dòng)周開(kāi)放日那天，我、趙將成和張成東都去了。我們得到了幾片薄如蟬翼的透明樹(shù)葉，你們也想得到么？那就跟我來(lái)吧！

　　讓我們一起去科大西區(qū)生物樓去看看吧！我們來(lái)到了生物樓，一進(jìn)門(mén)就有一個(gè)大哥哥帶著我們到了一樓的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我們到了那兒，看見(jiàn)了大家都在刷樹(shù)葉，我們很好奇。這時(shí)，大哥哥說(shuō)：“他們是在做書(shū)簽。”于是，我們?nèi)齻€(gè)迫不及待地拿盤(pán)子。這時(shí)剛好有一個(gè)大姐姐來(lái)發(fā)樹(shù)葉了，她給每個(gè)人都發(fā)了幾片樹(shù)葉。

　　這幾片樹(shù)葉都濕濕的、軟軟的。我拿著葉子的莖，又拿起牙刷，學(xué)著別人的樣子，用牙刷在葉子上刷呀刷。這時(shí)，大哥哥開(kāi)口了：”要順著莖刷，果然，黃綠色的葉肉一下就被刷光了。大哥哥又補(bǔ)充道：“想知道有沒(méi)有刷干凈，可以在水里漂一漂。”我把樹(shù)葉放到水里漂了漂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，中間透明了，而且還能看見(jiàn)密密麻麻的經(jīng)絡(luò)。可是邊上還沒(méi)刷完，于是，我把邊上的一些葉肉刷干凈，再放到水里漂了漂，這次終于刷干凈了！我把這片樹(shù)葉遞給了大哥哥，他將樹(shù)葉放在報(bào)紙里壓干，就把樹(shù)葉還給我了。我又用同樣的方法，做了三片。

　　我看著金黃色的、薄薄的、透明的樹(shù)葉書(shū)簽，里面經(jīng)絡(luò)分明，還有許多像一團(tuán)絲線一樣的細(xì)小經(jīng)絡(luò)，非常高興。

　　好了，你們?cè)撝涝趺醋鰳?shù)葉書(shū)簽了吧？

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇2

　　秋來(lái)了,秋來(lái)了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野珠樹(shù)葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成五顏六色的了.它又卷起陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹(shù)葉.

　　拿起一片鐵樹(shù)的葉子,只見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子,像一把把鋒利的寶劍.(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹(shù)的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑.(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因.

　　銀杏葉就更美不勝收.它好像一把小巧玲瓏的寶扇.初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了.(注意到樹(shù)葉在秋天色彩的變化.)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地.那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆.(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)

　　“我言秋日勝春潮”.(以詩(shī)句結(jié)尾,語(yǔ)言精練,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ).)我覺(jué)得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn).有人說(shuō),秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天.

　　呵!我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉,更愛(ài)這斑斕的秋天.

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇3

　　我是一片小小的樹(shù)葉，是樹(shù)媽媽最驕傲的孩子，我的一生過(guò)得非常精彩。

　　春天，我是最先鉆出來(lái)的。樹(shù)媽媽幫我穿上嫩綠的嬰兒服，我很喜歡這套衣服。春雨姐姐和太陽(yáng)公公讓我和我的兄弟姐妹們茁壯成長(zhǎng)，暴風(fēng)雨老師磨煉我們的意志，我經(jīng)住了考驗(yàn)，挺了過(guò)來(lái)。

　　夏天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，把嫩綠的嬰兒服還給了樹(shù)媽媽，換上了深綠色的夏衣。我們?yōu)槿藗儞纹鹆司G傘，好多人都來(lái)我們下面乘涼，我很自豪。

　　秋天，我更加成熟了，換上了黃色的外衣。這件衣服很漂亮，我的下一個(gè)使命開(kāi)始了。秋風(fēng)吹過(guò)，我戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)媽媽，開(kāi)始了我的又一個(gè)征程，回到了大地媽媽的懷抱。

　　冬天，我在泥土里慢慢變成養(yǎng)料，重新進(jìn)入樹(shù)媽媽的身體。我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷艹浞职l(fā)揮自己的能量。

　　我的一生雖然短暫，但很有意義。

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇4

　　秋風(fēng)瑟瑟，秋色宜人，蕭瑟的秋風(fēng)中帶著淡淡的花香，它撫摸著我尖尖的頭，像月光

　　那樣溫柔，像茉莉那樣清雅。

　　我和伙伴們載滿了熱情，在那一瞬間達(dá)到最高點(diǎn)，我輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)，飄在草地上，大地要換上新衣服，我可要幫它一把，我身上的彩裝給大地增加了幾分生機(jī)呢！樹(shù)爺爺?shù)歉咄覀儯蕾p著一片茫茫的金海。

　　正當(dāng)我躺在有點(diǎn)癢癢的草地上，懶洋洋地曬太陽(yáng)，享受著陽(yáng)光的暖和時(shí)，一陣涼風(fēng)牽著我在空中觀賞著一道道美景，啊！真美！當(dāng)我與小溪接觸時(shí)，頓時(shí)愣住了，那，那水，是那樣冰涼，那樣舒服。我懷著好奇的心情，感受“激流勇進(jìn)”的刺激，“呼”的一聲，便全身往下滑，一會(huì)縱上天，一會(huì)跌跌撞撞，真叫一個(gè)爽啊！我一用力摔在了草地上，漸漸我的身子沉進(jìn)了泥土里，在這里，我看見(jiàn)了蒲公英、薔薇、還有我的伙伴們，我的全身化為了養(yǎng)分，傳到了樹(shù)爺爺?shù)亩亲永铮谀抢镉形覀兊臍g聲笑語(yǔ)……

　　明年，我又看見(jiàn)樹(shù)枝上的新葉，他們是和我一樣遇到同樣的經(jīng)歷呢？還是有好玩的冒險(xiǎn)呢……

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇5

　　秋天是一個(gè)最不缺乏色彩的季節(jié)，各種樹(shù)木都不甘心穿同一種顏色的禮服，爭(zhēng)相亮出屬于自己的色彩。樹(shù)葉的顏色有紅的、黃的、綠的，也有幾種顏色之間相雜的，更有說(shuō)出的顏色，真可以用"五彩繽紛"來(lái)形容。

　　要說(shuō)秋天最杰出的代表，那當(dāng)之無(wú)愧就是楓葉。遠(yuǎn)看，它那紅彤彤的顏色就像是一團(tuán)燃燒的火焰。近看，楓樹(shù)葉有許多鋸齒形的小刺，也脈清晰。雖說(shuō)是小刺，但摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手，反而摸起來(lái)很柔軟。讓人覺(jué)得楓葉是那樣的溫柔和善，但那紅彤彤的.顏色卻讓人有一股震撼人心的氣魄，難怪杜牧?xí)羞@樣的感嘆：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　在秋葉的聚會(huì)中，那能少了這銀杏葉?它可是一位曼妙的舞者。秋風(fēng)一吹，那一片片小銀杏打著旋兒在空中飛舞，就像一個(gè)個(gè)小仙子降臨人間，又像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;不一會(huì)兒，地上就落滿銀杏葉。撿起一片“蝴蝶”，細(xì)細(xì)的看了下這只“蝴蝶”。嗯，只見(jiàn)這只小家伙長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，葉脈密密麻麻向四處斜伸，排列得十分整齊，葉子柔軟細(xì)膩，像古代淑女手中的折扇，而且還散發(fā)出淡淡的幽香呢!又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)的銀杏葉飛舞可真美啊!這時(shí)韋老師走來(lái)，拿起我手中的銀杏葉，告訴我：銀杏葉具有很高的藥用價(jià)值，它可以改善血液循環(huán)，可以改善記憶力，抗衰老，抗老年癡呆癥，可以抗病毒、消炎，是心腦血管疾病的好藥材。

　　啊!秋天的樹(shù)葉真是一副色彩繽紛、五彩斑斕的圖畫(huà)啊!

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇6

　　1剪樹(shù)葉和貼樹(shù)葉

　　今天上科學(xué)課的時(shí)候老師先給我們發(fā)紙，再給我們看幾張圖片全部都是用樹(shù)葉剪成的，后來(lái)老師讓我們開(kāi)始把昨天的樹(shù)葉剪成各種各樣的，我把我們小組的樹(shù)葉弄到一起去，我拿出彭蘭婷給我的樹(shù)葉，我拿起樹(shù)葉看了看，可以做蝴蝶，我先把樹(shù)葉貼到紙上在把沒(méi)有用的書(shū)葉根做蝴蝶的角貼在頂端，就好了我還要加點(diǎn)裝飾，我用紅色的樹(shù)葉做裝飾，我還做了樹(shù)還有綠色的太陽(yáng)等等......還有很多很多東西，我做完了以后，我還到付老師那里照了相。

　　2剪樹(shù)葉

　　今天，爸爸交給我了一個(gè)任務(wù)，讓我把家里的小樹(shù)剪修樹(shù)葉。

　　爸爸叫我把那些卷起來(lái)的樹(shù)葉或枯死的樹(shù)葉剪下來(lái)。我仔細(xì)的看了一下枯掉的、卷起來(lái)的樹(shù)葉密密麻麻的一片。開(kāi)剪了，我拿著一把大剪刀就往枯死的樹(shù)葉剪了下去。我是從下往上剪的，因?yàn)橄旅婵莸暮途淼娜~子比上面枯的和卷的葉子要多，剪的時(shí)候我根本就看不到剪刀，只能聽(tīng)我剪樹(shù)葉的聲音，那聲音是多么的清脆啊！當(dāng)我把整棵樹(shù)修剪好后一看，整顆樹(shù)看上去更加郁郁蔥蔥了，更富有生命力，像是在招喚春天的到來(lái)。

　　啊！剪樹(shù)葉真有趣啊！

　　3剪貼樹(shù)葉

　　校園里的樹(shù)葉被春風(fēng)吹得沙沙直響，一些樹(shù)葉被風(fēng)吹落了下來(lái)。我正要剪貼樹(shù)葉，這下我可有材抖了。于是，我在校園里檢了幾片香樟樹(shù)樹(shù)葉，一枝竹葉，幾張火紅的楓葉和幾片像瓜子似的黃楊葉。

　　回到家后，我仔細(xì)地觀察了這些樹(shù)葉的形狀和顏色后，決定做一只孔雀。

　　我先找來(lái)一張白紙，把一片香樟樹(shù)樹(shù)葉剪成孔雀的身體和頭，再貼上眼睛，再把竹葉當(dāng)作孔雀的尾巴，在尾巴的頂端貼上一片片的黃楊葉。因?yàn)轭伾珕握{(diào)，所以，我就用楓葉粘在尾巴間，這樣就好看多了，但看上去好像還缺點(diǎn)什么。

　　哦！孔雀的頭應(yīng)該還有個(gè)好看的冠。用什么來(lái)做呢？我在樹(shù)葉中找出了一枝有丫的小枝桿，貼在孔雀的頭上，再把樹(shù)葉剪成三個(gè)小圓，貼在枝桿上。啊，這下可像了！

　　通過(guò)這次剪貼樹(shù)葉，我知道了原來(lái)沒(méi)用的樹(shù)葉還能剪貼出這么好看的一幅圖畫(huà)來(lái)，真是太奇妙了！

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇7

　　我是一片樹(shù)葉。春天，我像一個(gè)嬰兒，汲取著樹(shù)媽媽的養(yǎng)分。慢慢的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始頑皮起來(lái)了。我先假裝不動(dòng)，讓蟲(chóng)子停在我的身上休息，然后讓風(fēng)婆婆吹動(dòng)我的身子，嚇得蟲(chóng)子們四處逃竄。而我卻在一旁哈哈大笑。

　　我長(zhǎng)大了，輕輕飄落到了地上，忽然，一只小螞蟻問(wèn)我說(shuō)：“樹(shù)葉哥哥，我想在水中漂流，你能幫我嗎？”我笑著答應(yīng)了。于是，在風(fēng)婆婆的幫助下，我們飄到了湖中。我們?cè)谒嫔掀浵佌f(shuō)：“哇！原來(lái)湖面這么美，謝謝你！”然而我并沒(méi)有回答，只是靜靜的，因?yàn)槲也幌肫茐乃男那椋跉g快中不知不覺(jué)的就到了對(duì)岸。“唉，這么快就到了湖對(duì)岸了。”螞蟻顯得有些失望。

　　一個(gè)小朋友和他的媽媽看到了我們說(shuō)：“啊！好漂亮的葉子啊，看，上面有一只小螞蟻呢！”說(shuō)著，小男孩把我們撈上岸，放在草地上，得意的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我救它們！”螞蟻為了報(bào)答我，邀請(qǐng)我去參觀了他的家。

　　在地下，我還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有鳳仙花的種子，蒲公英的小傘……天漸漸涼了，我盡可能多給朋友溫暖。直到有一天，我的身體化成無(wú)形的養(yǎng)分。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。那就是我——一片樹(shù)葉的歸宿吧！

寫(xiě)樹(shù)葉的作文篇8

　　標(biāo)本，其實(shí)就是把某種物體或某些動(dòng)物的尸體放在一個(gè)密封的透明塑料袋里，作為裝飾。它不僅可以“美化”環(huán)境，還能給人一種舒爽的感覺(jué)。

　　今天，我們吃飽了早飯，聽(tīng)著老師的指揮來(lái)到附近的小樹(shù)林里，采集了十張種類各不相同的葉子，全部采摘完畢后，便順著老師你擁我擠地來(lái)到了標(biāo)本制作室。找到了一條椅子，一下子便坐了下去，把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁，稍作休息，老師便開(kāi)始上課了。老師發(fā)給了我們每個(gè)人一個(gè)塑料袋和半張白紙。當(dāng)老師快要發(fā)到我們這里的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然把水打翻，桌子上濕了一大塊。這時(shí)，老師拿出了白紙，以“地毯式殲滅法”把水盡數(shù)吸走，只留下一些小水滴。

　　制作開(kāi)始了。我選了一片三角毛嘟嘟的葉子，剪下兩邊的角，貼在另外一頭上，這樣怪物的骨架基本已經(jīng)成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹(shù)狀的葉子，直截了當(dāng)，往下面其中的一個(gè)角貼過(guò)去，一條腿成型了；我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個(gè)角上，另一條腿完工了；接下來(lái)做手，把一片帶刺的葉子剪成兩半，再剪成兩半往旁一貼，哈，手也完工了；最后是做頭，我拿了剛才剩余的那最后一片葉子，做成了一個(gè)忍者頭。大功告成，接著，我在作品下方寫(xiě)上了自己的名字，把作品裝進(jìn)塑料袋里，再拿到老師那里高溫縫合，作品終于完成了。

　　怎么樣，別看別人做得那么容易，其實(shí)是非常難的，我相信，如果讓我再做一次，我一定會(huì)把手工做得更好。