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議論文事實(shí)需要雄辯
建立論據(jù)與論點(diǎn)的紐帶，建立論據(jù)與論點(diǎn)的論證關(guān)系。必須緊緊圍繞論點(diǎn)，決不能偏離論點(diǎn)。
論點(diǎn)：打好基礎(chǔ)是成就事業(yè)的前提。
“世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了，即使是同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別，只有練好基本功，才能畫出更好的畫。”老師的諄諄教導(dǎo)，告訴達(dá)芬奇一個(gè)真理，基本功很重要。達(dá)芬奇按照老師的教誨，孜孜不倦地練習(xí)基本功，后來成了著名畫家。
假設(shè)法：試想沒有扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，不能從不同角度觀察到同一事物的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對(duì)象隨著光彩的變化而變化，不能認(rèn)識(shí)到“世界上沒有同一個(gè)蛋”，他能創(chuàng)作出《蒙娜麗莎的微笑》嗎？干什么事，都要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是成就事業(yè)的前提。
因果法：由于達(dá)芬奇從小打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，練好了基本功，才使得他日后創(chuàng)作出驚世名作《蒙娜麗莎的微笑》等美輪美奐的巔峰之作，他的名字也隨著他杰出的畫作而不朽。萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故事給予我們的深刻意義所在。
論點(diǎn)：以榜樣的力量激烈孩子，會(huì)促進(jìn)教育的成功。
美國總統(tǒng)奧巴馬是一個(gè)在“聯(lián)合國家庭”中長大的黑孩子，他曾經(jīng)是一個(gè)“問題少年”，在他兩歲時(shí)，父母離異，但奧巴馬的母親、外婆卻一直在奧巴馬面前維護(hù)他父親的尊嚴(yán)，并以父親的光輝軼事來激勵(lì)他，于是奧巴馬的一生始終以父親的夢(mèng)想作為奮斗的動(dòng)力，牢牢記住黑人也有可能逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，并為此努力奮斗，最終成為歷史上第一位黑人總統(tǒng)。
因果法：正是因?yàn)閵W巴馬的母親外婆等家人一直在奧巴馬面前維護(hù)他父親的光輝形象，才使得他以父親為榜樣，把父親作為激勵(lì)自己百折不饒奮斗的動(dòng)力，最終入主白宮，為美國黑人歷史寫下了濃重色彩的一筆！
假設(shè)法：設(shè)想如果奧巴馬的母親、外公、外婆一直在奧巴馬面前詆毀他父親，如果奧巴馬從小缺失這種以父親為榜樣的百折不饒的奮斗精神和動(dòng)力，也許我們就看不到美國歷史上這一奇跡了。教育有時(shí)就是如此的簡(jiǎn)單，多激勵(lì)孩子，以榜樣的力量激勵(lì)孩子。奧巴馬的例子給我們做了很好的示范。
假設(shè)分析：反面假設(shè)(正面假設(shè))------推出結(jié)果-----正面強(qiáng)調(diào)，用假若。。。。就，倘使。。。。就分析，再正面強(qiáng)調(diào)，從而得出結(jié)論。
因果分析：沿著為什么這條思路，探求事件的原因，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，從而使內(nèi)容深刻。
論點(diǎn)：縮小痛苦，百折不饒，人生才可能璀璨。
身懷報(bào)國之心的杜甫，命途多舛，顛沛一生，但他始終以博大的胸懷視人視物，將挫敗與坎坷當(dāng)做人生的歷練，即使在憂郁的深淵中不懈追求，終于成為唐詩的鼻祖，享有“詩圣”的美譽(yù)。假如杜甫在那個(gè)紛亂的年代不堪命運(yùn)的捉弄而隨波逐流，假如他無法正視如黃葉般飄零的命運(yùn)而喪失人生的意志，那么他怎能吟出不朽的詩作，正是對(duì)痛苦的淡然，讓杜甫在西南一隅活出了“月白清風(fēng)一草堂的曠達(dá)”，成就了他璀璨的一生。
論點(diǎn)：有時(shí)候磨練恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。
貝多芬能在雙耳失聰?shù)拇驌粝聞?chuàng)造出不朽的交響曲，憾人心靈，那是因?yàn)樗磺诿\(yùn)的打壓，頑強(qiáng)抵抗厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌。司馬遷遭受腐性=刑卻能在屈辱中寫出《史記》，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的意志，才成為一代“史圣”。一代體操王子李寧，淚灑漢城之后依然退出體壇，卻又另辟天地，開創(chuàng)了“李寧”體育用品風(fēng)靡全國，那是因?yàn)樗贸惺苁。拍茉谑≈虚_始新的征程。磨難，是禍，又是福，它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人生路上的以陣風(fēng)雨，只要勇敢面對(duì)，就能歷練出更光彩的人生。
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