小學生優秀議論文：論“高尚”
小學生優秀議論文：論“高尚”
春天到了，又到了養蠶的時候，我問別人要了蠶種，養起蠶來。
蠶種很快便孵出小蠶來，我天天細心伺候它們，很快便長大了。一天，我看著蠶兒們，欣慰地想：再過不久，它們便能吐絲結繭了。這時，我突然看見窗外有只蜘蛛正在吐絲結網。我便想到一個問題：同為吐絲，是蜘蛛高尚還是蠶高尚呢？便問了媽媽，媽媽沉思了一會兒，說：“我覺得蠶更高尚，它吐絲結繭，為人類做貢獻�！� 我又問了爸爸，他說：“我覺得蜘蛛更高尚，它吐絲織網，為人類捉害蟲。”兩種截然不同的說法讓我有些糾結，相信哪個呢？一番思索后，我決定同意媽媽的`觀點，因為蜘蛛不僅吃害蟲，也吃益蟲�？晌矣滞蝗幌氲�，蠶結繭也是為了變成蛾，要不是人類將它的絲抽走，它早就變成了蛾。想通這點后，我豁然開朗。世間生物本都是自私的，所做的一切都是為了生存。只不過我們人類按自己的觀點去給它們強硬地貼上了標簽，讓它們有了高尚和卑劣之分。可實際上，它們只是做了可以讓自己生存下來的事。換個角度想想，也許它們就將從善良變成了丑惡，從高尚變成了卑劣。
事實上，我們設定的高尚已形同虛設，對一位母親來說，她的兒子從戰役中活下來便是高尚，可也許她兒子的活代表著千萬母親的心碎；對于兒女來說，父母長命百歲便是高尚，可也許讓老人在最后一段在醫院中插著管子的日子里茍活卻正是父母所最不希望的……
所以，不能用我們的“高尚”去反駁另一種“高尚”，不能用我們的“高尚”去壓制另一種“高尚“。不想明白這點，高尚就將黯然失色！
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