小學(xué)生要不要帶手機(jī)優(yōu)秀議論文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生要不要帶手機(jī)優(yōu)秀議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生要不要帶手機(jī)優(yōu)秀議論文1
生活中，小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的現(xiàn)象是日益增多了，現(xiàn)在我覺(jué)得現(xiàn)在小學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)是不可避免的事實(shí)。所以今天我們要討論一下：小學(xué)生上學(xué)要不要該帶手機(jī)。
首先，家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)為小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的初衷僅僅是為了能與他們隨時(shí)取得聯(lián)系，但有的時(shí)候結(jié)果總是會(huì)適得其反，有一些貪玩的小學(xué)生，就會(huì)在放學(xué)路上玩手機(jī)游戲，或者與其他的同學(xué)一起討論自己的手機(jī)。這使得一些同學(xué)忘記了寫(xiě)作業(yè)，更有甚者是無(wú)心去學(xué)習(xí)。
其次，現(xiàn)在的手機(jī)，都有游戲等不利于少年的東西，這些都會(huì)浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間。退一萬(wàn)步說(shuō)，手機(jī)的主要功能是什么？通話。但我們是小學(xué)生，每天都生活在學(xué)校里，有什么事情非跟家長(zhǎng)報(bào)告呢？這對(duì)我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力很不利。
再其次，萬(wàn)一手機(jī)掉了怎么辦，一部手機(jī)最起碼五六百元吧！萬(wàn)一丟了，那可是巨大的損失。
通過(guò)以上的幾點(diǎn)，小學(xué)生帶手機(jī)是有百害而無(wú)一益的`事情，所以我認(rèn)為，小學(xué)生不要帶手機(jī)上學(xué)。
小學(xué)生要不要帶手機(jī)優(yōu)秀議論文2
對(duì)于小學(xué)生能否帶手機(jī)上學(xué)這件事，每個(gè)人都有自己的看法，我個(gè)人覺(jué)得不能。
首先，小學(xué)生一般來(lái)說(shuō)，年紀(jì)比較小，自控能力比較差，帶手機(jī)上課時(shí)，會(huì)在課堂上偷偷摸摸地打開(kāi)手機(jī)，玩游戲。這樣不但會(huì)導(dǎo)致老師講的內(nèi)容自己一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，而且也會(huì)影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課。
其次，現(xiàn)在很多小學(xué)生都戴上了眼鏡，這是為什么呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段是人的視力發(fā)育的關(guān)鍵階段，有許多小朋友在這個(gè)階段經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，直接導(dǎo)致眼睛發(fā)育不良，視力下降，最后嚴(yán)重的變成了“四只眼”！
再次，小學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校極易影響課堂教學(xué)秩序。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)偷偷的帶了手機(jī)到課堂上，老師講課正在講的生動(dòng)的時(shí)候，他的手機(jī)“叮鈴鈴”的響了，同學(xué)們一下子被突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲搞得莫名其妙，接著開(kāi)始哄堂大笑，給班級(jí)教學(xué)造成了惡劣的影響。
最后，請(qǐng)問(wèn)那些給學(xué)生帶手機(jī)的家長(zhǎng)們，你們能保證在上學(xué)期間，孩子們的手機(jī)不會(huì)被丟或者被偷嗎？如果丟了的話被好心人撿到了，還可能被還回來(lái)。如果不小心被壞人偷了，你的家庭信息將可能會(huì)被暴露了，那后果就不堪設(shè)想了。
如果學(xué)生在校期間真的有要緊的事要聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)，可以請(qǐng)老師幫忙給家長(zhǎng)打個(gè)電話。
我覺(jué)得小學(xué)生不能帶手機(jī)上學(xué)。
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