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2016中考預測作文及范文：小亦可為
中考將至，小編整理了相關的作文，希望對你有幫助噢。
《小亦可為》
【提示語】
生活中，"小"常常被我們忽視，其實"小"亦有價值。一個善意的舉動雖小，卻能給人帶來溫暖;一個創新的嘗試雖小，卻閃耀著智慧的光芒;前行的腳步雖小，日積月累，卻能帶給我們走向成功……不要輕視小，小中有真情;不要忽略小，小中見大義。請以"小亦可為"為題寫一篇文章。
【題目解析】
本次作文題目《小亦可為》難度適中，在文藝氣息如此濃郁的當下，學生需要"去其糟粕，取其精華"，提煉其重點。
在分析這個題目之前，先來看看這一段文字 "善小而為，在這個因冷漠而產生過悲劇的時代，這無疑是一劑良藥!一次慷慨解囊，一次挺身而出，甚至一個微笑、一句問候都能給人以生的希望和快樂!如此說來，善小應必為之，善小亦可大有為!"
對于考生來說，看到一個作文題目，孩子最擔心的就是看不懂題目(體現出的是學生作文的審題能力)，不知道寫什么作文(體現出的是學生不能找到合適的寫作素材)，因為考試時間比較緊張不能不保著試試看的態度去寫一篇連自己也不清楚中心的文章(體現出的是學生在寫作文之前沒有對文章的立意進行深入思考)，關于作文審題，我拍在課上做過重點講解，學生在考試的時候有木有覺得這個作文題其實沒有那么難，我常說"作文題目有一個'華麗的外表'，你需要尋找出'俗的內心'"
本作文題目引導學生在生活中關注"小事""小人物"等，引導孩子多關注自己生活中的人與事情，一個微笑、一句問候、一件小事……其實對于學生來說，結合每個學生之前寫過的作文素材，大多是生活中的小事，甚至是微不足道常常被學生不值一提的小事，其實在生活中我們通過各種方式獲取的道理、感悟多由生活中的"小"總結提煉。
《小亦可為》作文的提示語注重留意生活中的"小"，闡述你對"小"的認識，"小"也有價值。"一個善意的舉動雖小，卻能給人帶來溫暖;一個創新的嘗試雖小，卻閃耀著智慧的光芒;前行的腳步雖小，日積月累，卻能帶給我們走向成功……"學生可以相對自由的選擇之前的寫過素材，孩子之前的作文素材可能會有關于"溫暖"、"日積月累"等，學生在考試中如果可以聯想到之前寫過的寫作素材，本次作文的選材和中心不易寫跑題，如果要想寫出一個比較不錯的作文，需要在點題、描寫、升華這幾方面加以重視。趕緊套作吧!曾經你們寫過的書法，彈過的琴，畫過的漫畫……注意題材不要太庸俗哦!
用心挖掘生活中的小事，用心感悟小事中的道理!
范文：《小亦可為》
“勿以善小而不為”短短幾個字，表達出了“小”亦有價值。生活中，那些微不足道的善舉往往會帶來意想不到的效果。事雖小，亦可為。
小行可為
初三的早出晚歸也對家庭有著一點影響。每天起床開燈之前，總會把我所在房屋的門輕輕關上。為了保持屋內空氣流通，我們家每個房間的門從來都是半敞開著的。為了避免自己屋內的光亮打擾到家人，我形成抹黑關門的習慣。有一次，不知為何，媽媽偶然提起此事，心懷感動地說：“你每次起床都先關門再開燈，真是媽媽的小棉襖，真貼心啊。別以為媽媽不知道，這些小事，我可記著呢。”我注視著媽媽，心中感慨道：每一件小事都能帶給別人獨特的感受，小亦可為。
小愛可為
每天放學，走到一個岔路口，便是與同伴分別的時候了。記得第一次分別，我對她說;“再見啦，路上小心!”她微微一愣，又笑著回了我一句：“嗯，路上小心!”這件小事被她記在作文中。“路上小心”這一句話成為了每天分別前她與我比說的一句話。每天道別完總覺得心頭一陣溫暖。這句話雖小，卻給我和她帶來了一份不一樣的體驗，讓我們決心將這溫暖一直傳遞下去。
小言可為
新年之際，那年的我竟生了病。和媽媽一起去了醫院做檢查。在檢查完出門前，我微笑地向護士道了謝，停頓片刻，我又補充了一句：“新年快樂!”給我做完檢查的護士愣在了那里，沒有任何表示，我不禁覺得氣氛有些尷尬，正想要抬腿邁出診室的時候，她突然說：“新年快樂啊”她微笑著。在離開之前，我聽到她沖著下一個患者說道：“新年快樂!”溫暖在人與人之間不斷傳遞著，我十分高興，我的言語能給人帶來快樂。言語雖小，卻溫暖人心。
在生活中，我們細微的言行舉止不經意間影響著我們周圍的人。言行雖小，卻一次次被他人捕捉，銘記，傳遞，我們的愛將被放大，世界將到處充滿愛的能量。小亦可為。我一直這樣告誡著自己，盡全力向他人傳遞著溫暖，傳遞著正能量。
中考作文寫作指導：
關于卷面
為助力考生在中考語文作文中取得高分值，提醒考生，一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。
同學們必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產生沖擊。一個好的卷面，即使作文不怎么出色，分數也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。
很多同學寫字并不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。
關于文體
國家教育部關于中考的《指導意見》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感。據此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學們在備考的時候，要閱讀優秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導語、簡單的說明文、分析概括某種現象等，可能還會出現。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復習一遍，做到有備無患。
關于標題
根據新課標精神，近兩年的作文發生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話題和材料作文，占15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。
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