一年級愛作文：做個愛幫忙的人
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一年級愛作文：做個愛幫忙的人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰似箭，日月如梭，每天都會在你的身邊發(fā)生很多的事情。而這一些事情一大部分都很平常，但是，只要你用心去體會，那么你就會有和平常大不相同的發(fā)現。
比如說今天，要上交體育單子，而且是交給我們的體育老師。那時我們才剛剛彩排好了晨會節(jié)目，回教室后，大家都累得上氣不接下氣，在各自的位置上休息時，我們班的周露怡同學找上了我。
原來，今天的小老師是周露怡。但她在彩排后，發(fā)現之前腳上的傷現在又痛了起來。但是，她是今天的小老師，是要去交體育單子的。可是她的腳痛的厲害，而且體育老師的辦公室又在另外的一棟樓。而我們教室又處在三樓。也就是說，她除了要上下樓梯，還要穿過小半個操場，少說也有三百米。此刻，就是讓我走，也要累個半死，腿腳也會軟，更何況她的兩只腳還痛著，又怎么能完成任務呢？
于是，她來拜托我，我是什么人呀，不假思索的一口答應了下來，先來了一個一百五十米快速短跑，找到了體育老師的辦公室，把東西小心地放在了老師辦公桌上，又從體育老師的辦公室以一百米短跑，外加五十米跨樓梯，光榮完成任務。
如果聊這個事情還不夠的話，那再來一個。那一天，某位同學調皮，用海棠花的'花瓣在白色的墻體上寫字。隨心所欲的結果是某同學自己是涂暢快了，可這“特殊字跡”用濕布抹不掉了。老師嚴肅要求某同學自行清理干凈！本來，我和這一件事情沒有一點兒關系，但是，看著他耷拉著腦袋的背影，我走了過去。
至于為什么，因為他一個人除了要用抹布擦拭外，又要用像皮擦去擦除痕跡，我覺得他太辛苦了，如果沒有人幫他，他一個人要擦三面墻，怪可憐的。我如果不幫他，感覺自己坐著上課也會想他耷拉著腦袋的樣子。所以，我也上了這條“不歸路”。
我和他制訂了分工合作計劃，我拿抹布把墻面上的海棠花汁打濕，再由他用像皮擦去擦，如此反復之下，我們成功了。
看來做個愛幫忙的人，有時也不錯哦！
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