一年級作文

時(shí)間：2021-02-27 13:20:49 一年級作文我要投稿

【必備】一年級作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】一年級作文錦集7篇

一年級作文篇1

　　放暑假了，媽媽給我報(bào)了暑假班，暑假班里的學(xué)習(xí)生活也很有意思呢！上個(gè)星期五的下午，暑假班舉行了一場夾彈珠比賽。

　　老師公布了比賽規(guī)則：用筷子夾彈珠，從大碗里夾到小碗里，1分鐘之內(nèi)完成。每人兩次機(jī)會，先用右手夾，再用左手夾。

　　比賽開始了，我是第一個(gè)夾彈珠的人。剛剛開始我的心里很緊張，雙手緊緊地握著筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗里的彈珠。只聽老師說：“開始”。我一夾，咦！比我想象得還容易，然后我就不慌不忙地、一顆一顆地夾了起來。時(shí)間到了，我夾到了22顆彈珠，成績還不錯。

　　第二場比賽開始了，這次我們得用左手夾了。第一個(gè)出場的是我兄弟楊炳浩，他居然夾了26顆彈珠。輪到我上場了，一開始我一顆都夾不起來，因?yàn)槲覐膩頉]有用左手使用筷子，更別說夾彈珠了。彈珠們好像調(diào)皮的娃娃，總是跟我鬧著玩，我準(zhǔn)備夾了，它卻溜到一邊去了。雖然我使出了吃奶的勁，但是可惜的是，我只夾到了一顆！

　　雖然沒有得到獎，但我還是很開心。通過這場有趣的比賽，讓我明白了：無論學(xué)習(xí)還是游戲，我們要想獲勝，各方面的知識、本領(lǐng)都要學(xué)一點(diǎn)，這樣才能成為高手！

一年級作文篇2

　　我上二年級的`時(shí)候，我的語文老師對我特別好，她怎樣對我好呢？下面，我就來說說。

　　記得有一天，我和媽媽在去學(xué)校的途中，一不小心就摔倒了。然后，媽媽正好看見學(xué)校門衛(wèi)室的叔叔，便對他說：“麻煩送我女兒到學(xué)校。”接著，叔叔便叫我上車。到了學(xué)校，我一瘸一拐地走入教室。老師看見我腳受了傷，立即送我到醫(yī)院。然后，醫(yī)生就把我的腳扭來扭去，我都痛死了。老師問：“痛嗎？”我忍著痛說：“不同，謝謝老師的關(guān)心。”我說。接著，醫(yī)生在我腳上貼了一層藥，貼完后，老師就送我回學(xué)校了。

　　到了中午，老師把飯分成了一半一半，有一半給我吃，另一半給她吃。到了午休時(shí)間，老師把床讓給我睡，自己卻睡在辦公桌上。我真的好感動！上課了，老師一步一步地扶我上去。

　　放學(xué)了，老師用自行車騎我回家。回到家，媽媽對老師說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還有事，先走了，再見。”“老師再見。”我對老師說。

　　老師對我真好，我長大后，一定要報(bào)答回老師。

一年級作文篇3

　　一天，媽媽帶我去姥姥家玩。

　　在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時(shí)，我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說：“在我小的時(shí)候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著。可這幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們在忙著找地方安家呢。”

　　我聽了很難過，想告訴人們：請別再亂伐樹了，還給小鳥一個(gè)溫暖的家吧！

一年級作文篇4

　　今天上午，媽媽帶我去圖書館借書，我和媽媽來到圖書館三樓的少兒借閱室，借閱室里面很安靜，我看見左邊閱覽處有很多人在津津有味地看書，右邊有很多排書架，書架上整整齊齊的放著各類各樣的圖書，有少兒畫報(bào)、少兒故事、童話故事……好象走進(jìn)了一片書的海洋！

　　接著，媽媽就到圖書館阿姨那里還上次借的書，我就急不可待的跑到書架前，挑選自己喜歡的書。我一邊看一邊選，選了兩本我喜愛的書，一本是《看圖作文》，另一本是《小學(xué)生日記周記》。我把書交到媽媽手里，要媽媽幫我辦好了借閱手續(xù)，我和媽媽帶著書高高興興地回家了。

一年級作文篇5

　　“春天來了！”“春天來了！”三只淘氣的螞蟻爬出鼠窩，急著要去對面的小林子里找春天。

　　到了河邊螞蟻們犯愁了，沒有船該怎么過河呢？忽然螞蟻們看見路邊的半個(gè)西瓜皮，這不是現(xiàn)成的小“船”嗎？個(gè)個(gè)都笑了開心極了！

　　它們一起齊心協(xié)力使勁把那重重的西瓜皮推進(jìn)了小河，然后一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了西瓜皮，它們用手使勁劃著“船”，“船”開動了，向河對岸駛?cè)ァ．?dāng)“船”駛到到河中央時(shí)，三只螞蟻的肚子開始咕咕叫了。“怎么辦？什么也沒有，只有吃西瓜皮了。”

　　大家的想法一致，都想把“船”吃掉，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太餓了。它們心想：“等我們吃完西瓜皮就應(yīng)該到河對岸了吧！”

　　于是就大口大口地吃起了西瓜皮。突然一個(gè)大浪把它們的破“船”打得翻了個(gè)身，螞蟻們驚慌失措地大喊著“救命啊”“救命啊”！

　　這就是它們貪吃的結(jié)果。

一年級作文篇6

　　星期天的早晨，爸爸媽媽不在家，我在書房做作業(yè)。

　　忽然，聽到一陣陣咳嗽的聲音，我遁聲望去，原來是奶奶躺在床上，額頭上還搭著一塊毛巾。我連忙放下手中的筆，飛快地走到奶奶跟前問道：“奶奶，你生病了嗎？”奶奶無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著奶奶難受的樣子，我學(xué)著爸爸媽媽照顧我的做法，急忙走進(jìn)廚房倒了杯水，小心翼翼地端到奶奶床前說：“奶奶，先喝杯水吧。”在奶奶起來喝水的時(shí)候，我輕輕地拍著她的后背，奶奶回過頭來開心地說：“被你那“無敵面包掌”一拍，我的病就好了一半”！我笑著回答：“等我長大了，“面包掌”變成“鐵砂掌”時(shí)，我能幫你做更多的事情”。

　　奶奶聽了，臉上的皺紋笑成了一朵花。

一年級作文篇7

　　她長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張很會說的嘴巴，一頭精神的長發(fā)，烏黑發(fā)亮？？她就是我的舞蹈老師——王老師。我從一年級就開始接受王老師的教育了！

　　王老師是一名實(shí)習(xí)的學(xué)生，別看她是一名學(xué)生，她的舞蹈功底可強(qiáng)了！記得那次：我們學(xué)校要比賽（舞蹈），這件艱難的事情可把大部分的老師給難倒了，學(xué)校就讓王老師來負(fù)責(zé)。王老師慢慢地走向主席臺，對大家說：“我一定會負(fù)責(zé)好這個(gè)舞蹈，不讓大家失望的！”只見臺下的掌聲如雷鳴般，同學(xué)們好像說：“老師，我們相信你，你一定會不讓大家失望的！”

　　舞蹈開始訓(xùn)練了，第一節(jié)課，王老師就教我們練習(xí)舞蹈的基本功：下叉、下腰可難道了不少同學(xué)。只見王老師跟大家說：“應(yīng)該先壓腿！”同學(xué)們紛紛把腿搭到了了把桿上，之后可是還下不去。王老師三下五除二就下去了，同學(xué)們的眼睛都要‘掉’出來了！經(jīng)過我們的努力練習(xí)，我們的比賽取得了第一名！別的學(xué)校不得不佩服我們！

　　回到學(xué)校后，同學(xué)們紛紛夸獎王老師！

　　王老師你真是我的好老師！我要想你學(xué)習(xí)！

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