一年級作文

時間：2021-03-22 18:02:42 一年級作文我要投稿

【精品】一年級作文匯編9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】一年級作文匯編9篇

一年級作文篇1

　　蚌是生活在江、河、湖、沼里的貝類，種類很多，一般常見的有兩大類，一類喜歡生活在流動的河水里，它們的貝殼很厚，兩個貝殼在背面相接合的部分有齒，殼的珍珠層較厚，叫珠蚌；另一類喜歡生活在水面平靜的池塘里，它們的貝殼很薄，兩個貝殼在背面相接合的部分沒有齒，叫池蚌。

　　說實話，我沒見過蚌。但我卻喜歡它，發自肺腑的喜歡。

　　有這樣一個故事：一個養蚌人去到沙灘上，一粒一粒地問那些沙子，問它們愿不愿意和他走，變成一顆珍珠。許多沙子都搖搖頭，不愿和他去。一直問到黃昏，也沒有一粒沙子愿意和他走。這時一粒沙子說，它愿意和他走。旁邊許多沙子都被嚇到了，甚至還有沙子說，你是笨蛋嗎，那里沒有陽光，沒有新鮮的空氣，還是留在這兒吧，省得在那兒受苦。那粒沙子不理它們，跟上它的新主人，離開了這片沙灘。數十年后，當年的那粒傻沙子，已經變成了價值連城的珍珠了，而那些沙灘上的沙子，有的早已變成了塵埃，有的仍然在那片沙灘上

　　這個故事告訴我們，同是沙子，不同的選擇決定了不同的命運，成就了不同的價值。假如你從地上撿起一粒沙子，扔在地上，讓別人撿起來，別人一定不愿意；假如你從口袋里掏出一顆珍珠，讓別人撿起，別人一定很樂意，你明白了嗎？意思就是說，要讓別人欣賞你，你就一定要先讓自己成為一顆有價值的珍珠，而不是一粒沙子。

　　然而，這個故事，讓我們感動的僅僅是沙子熬過黑暗迎來了光明嗎？誰又曾想到蚌的辛苦呢？蚌要忍受一種像砂粒、小蟲或蟲卯等異物，偶然侵入蚌殼內，與部分外套膜表皮細胞一起陷入蚌的結締組織，表皮細胞組織分裂增殖成珍珠囊，包圍異物，分泌珍珠質，最終形成珍珠。這中間的痛苦，沒經歷過，又怎會知道？所以，我多么希望成功以后的珍珠，別忘了曾經讓你變成珍珠的——蚌。

　　這其實和我們的父母是一樣的，我們的父母就是蚌，要經歷孕育我們的漫長過程，要忍受我們這些沙子的無理取鬧，要耐心地打磨我們這些沙子身上的棱角，最后才形成耀眼的光芒四射的珍珠。

　　這，就是我由蚌得到的啟示。

一年級作文篇2

　　有一天，我拿了好多米去喂小鴿子，它們長著圓圓的腦袋。

　　看著我走過來，它們拍著翅膀，一蹦一跳地，我把米喂給它們吃，它們開心地吃著小米。過了一會兒它們對著我"咕咕，咕咕。"地叫，好像在說："謝謝你—我的好朋友。"

一年級作文篇3

　　星期天媽媽帶我去齊河路的一家水果攤去買水果。

　　媽媽問：“你喜歡吃什么水果呀？”我回答說：“我喜歡橘子。”媽媽說：“好啊，我們就買點橘子吧。”說完我們就來到了齊河路水果攤。

　　哇，齊河路水果攤里的可水果真多呀！有梨、蘋果、龍眼，還有橘子……于是我就買了一點橘子，我買的橘子分為兩種，一些是黃巖蜜橘，另一些是砂糖橘。

　　那個阿婆教我怎么挑橘子，橘子要挑紅一點的，橘皮軟一點的，表面光滑一點的，圓一點的橘子，我挑了許多橘子，總價13·6元。

　　回到了家，我迫不及待地拿出自己挑的橘子嘗了一嘗，啊！真甜啊！真是吃進肚子里，甜在心窩里。今天過得可真有意義，因為我又學到了一門生活的技能。

一年級作文篇4

　　我家有一只小白免，它長的太可愛了，要是你們不相信，就來聽一聽吧可有趣了。

　　它全身都是白色的，像潔白的雪球一樣，火紅的眼睛好像兩顆紅寶石呀，它那身體就像一個白色的大絨球似的。它的耳朵可靈啦只要聽到一點聲音，它就會躲起來，不管是從哪發出來的聲音。你別看它小，跑起來可快了，像一個白色的箭一樣。它特別愛吃草和蘿卜、青菜，吃起東西來它嘴上的胡須一動一動的，好可愛呀

　　怎么樣，我家的小白兔可愛吧。

一年級作文篇5

　　我們的校園美麗又整潔。來到校門口，你會看見金光閃閃的大字“五三小學”。跨進校門，首先映入眼簾的是明德教學樓。

　　早晨，你來到校園，遠遠地就聽見朗朗的讀書聲從每個教室里傳出，使學校的文化氛圍更加濃厚。每天一跨進校園，就有各種鮮花向我們招手，春天有迎春花；夏天有太陽花；秋天有菊花、月季花，這些花在草叢中翩翩起舞，給校園增添了無限的生機。

　　上課時，每個教室里顯得十分安靜。在語文、數學課上，一雙雙小眼睛緊盯著黑板，似乎把那些字、數字當成了罪犯生怕它逃出監獄；在音樂課上我們盡情地載歌載舞，把最優美的歌聲和舞姿獻給大家；在美術課上我們個個都是小畫家，用五彩的顏色描繪出一幅幅美麗的畫卷……我們每天在知識的海洋里遨游，學著各種各樣的本領。下課時，頓時校園變成了歡樂的海洋，有的同學有的在操場上踢足球、踢毽子，有的在跳皮筋，還有的同學幾個人一起跳長繩……

　　我生活在這樣美麗的校園里，感到無比的開心。

一年級作文篇6

　　我從一個懵懵懂懂的小孩子長成一個懂事的少年，我的爸爸媽媽可是功不可沒。從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一天，每一個點滴，都有他們汗衫的痕跡。只有父母為我撐起幸福的藍天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛就為這些，我們怎能不感恩父母，去回報他們呢？

　　秋天的落葉迎著風，譜寫著一只只悲涼的舞蹈。好像是父母盼望子女的眼神。當今社會上，有多少人能做到常回家看看，又有多少人能在父母老的時候陪伴父母？有些人會說工作忙，沒時間。可是，這真的是理由嗎？有些人給父母錢，買樓，買各種營養品，但這是父母真正想要的嗎？父母年老了，只希望子女能陪在自己左右，一家人其樂融融的聚在一起，吃個飯。可有多少人能滿足父母簡單的愿望呢？

　　父母為我們操勞了大半輩子，我們應該好好地去報答他們，感謝他們。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待感恩父母不僅僅是大人的是，我們也要學會感恩。我們對父母的一句問候是對父母的感恩；父母忙碌了一天，我們給他們，捶捶背，遞杯熱水，是對父母的感恩；父母生病時，我們的一句關心的話語，是對父母的感恩。這些雖是小事，但只要用心去做，就充滿了感恩之情。當然誰言寸草心，報得三春暉我們的感恩和父母的大愛比起來是微不足道的，我們能做的只有盡可能的多陪陪父母，多向父母說聚我愛你，父母想要的只有這些最微乎其微的事。

　　我希望，在外的游子們，多抽些時間陪陪父母，別把父母孤獨的扔在家。

一年級作文篇7

　　星期六，陽光明媚，晴空萬里。媽媽帶著我和哥哥去灣美放風箏。

　　在這里我看到了郁郁匆匆的大樹，樹上的小鳥“嘰嘰喳喳的叫著，”仿佛在說：“小朋友們，歡迎你們來到美麗的灣。”地上的小草碧綠碧綠的，好像一件柔軟的地毯。

　　我拿出了我心愛的“蜘蛛俠風箏”開始放，我一邊跑一邊放線，可是，放了幾次，風箏怎么也飛不起來，急得我滿頭大汗。這時媽走過來告訴我：傻孩子，放風箏是要迎著風放，要慢慢放線。聽了媽媽的話我又開始放，我一邊跑一邊放線，風箏凈飛了起來。當風箏要往下落時，我趕緊把線往后拉一拉，風箏又飛起來了！自見風箏迎著風在空中翩翩起舞，越飛越高，像一只大雁在排練隊形。

　　看著天上的風箏，我的心里可高興了，啊！真是愉快的一天。

一年級作文篇8

　　我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。

　　我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。

　　在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。

　　在我們溫馨的.大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。

　　我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。

　　我們溫馨，美滿的大家庭，也是一個“愛的樂園”。我們用我們的愛心和四川省什邡市八一小學的同學結對了，我們用我們的愛心為八一小學的同學樹立了信心。我們又用愛心義賣的方式，幫助了一些有困難的地區，隨后，我們中隊又在學校開啟了“愛心超市”在愛心超市中，大家買到了自己想要的學習用品，又為愛心盡出了自己一些微薄的愛心事業。我們做的愛心之事不僅僅是這些，因為我們每一位同學都有“幫助別人，快樂自己”的美好品德。

　　在我們的班級中，每一位同學都是一位有著團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。

　　大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。

　　我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。

　　在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級!