愛護(hù)益鳥一年級作文

愛護(hù)益鳥一年級作文

　　一天上午，小明去公園玩，突然，聽到了一陣聲音。小編收集了愛護(hù)益鳥的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：愛護(hù)益鳥

　　公園里，春暖花開，鳥語花香。小明帶了自己喜歡的彈弓在公園玩。突然，他看見一只小鳥停在樹枝上休息，他想：“小鳥太可愛了，我用彈弓射中抱回家當(dāng)我的寵物那該多好啊!”于是，小明悄悄向小鳥走去，瞄準(zhǔn)小鳥，使勁拉開彈弓……

　　就在這時(shí)候，小丁手拿著一張卷紙邊跑邊大聲叫：“住手!”

　　小丁說：“小鳥是益鳥，是我們的'好朋友，我們不能傷害它。”小時(shí)聽了羞愧地低下頭，悄悄地把彈弓藏起來。小丁把卷紙貼在樹上，紙上寫著“愛護(hù)益鳥”四個(gè)大字。

　　小朋友們，鳥是人類的朋友，愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)。

　　第二篇：愛護(hù)益鳥

　　星期天，小明拿著剛做好的新彈弓，來到公園，他想到公園里彈幾只小鳥玩。

　　這時(shí)候，傳來了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。小明抬頭一看，哈，前面樹上停著一只小鳥，正伸著脖子，引吭高歌，唱得起勁呢!小明趕緊拿出彈弓，瞇起一只眼睛，對準(zhǔn)小鳥，正要彈的.時(shí)候，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥手里拿著一張紙氣喘吁吁地跑了過來，一邊跑一邊喊：“不許傷害小鳥!”小明一愣，問：“為什么呀?”大哥哥說：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩�我們要愛護(hù)它!”說著，他把手里的那張紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)益鳥”四個(gè)大字。看著這些字，小明的臉紅了，他趕緊扔下了彈弓，對大哥哥說：“以后我也要愛護(hù)益鳥。”

　　空中傳來了小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在向他們表示感謝呢!

　　第三篇：愛護(hù)益鳥

　　一天上午，小明去公園玩，突然，聽到了一陣聲音。

　　小明隨著玩轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲來到一棵樹前，小明抬頭一看，一只可愛美麗的小鳥在樹上歌唱。那聲音又沒有動(dòng)聽，簡直讓小明入了迷。突然，小明出現(xiàn)了一個(gè)念頭：如果我把小鳥打下來的`話，抓回去，那不是天天能聽到這聲音了。想著，拿起了彈弓，瞄準(zhǔn)小鳥，正要打時(shí)，在這千鈞一發(fā)之間，小剛看見了，拿著一張只跑了過去。連連阻止小明，小鳥被嚇飛了。小明說：“你為什么嚇著我的小鳥?”小剛說：“我們要愛護(hù)益鳥，他能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。”

　　小剛跑過去，但小明還在責(zé)罵小剛。小剛連忙說：“益鳥除了能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，還能幫樹木捉害蟲。”小明聽了慚愧地低下了頭，便扔掉了彈弓。小剛也貼上了告示：愛護(hù)益鳥。

　　我們應(yīng)該愛護(hù)益鳥，為地球出一份力。

　　第四篇：愛護(hù)益鳥

　　這是一個(gè)天氣晴朗的星期天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，小明在公園里玩，他很沒意思，于是就把自己做的彈弓找了出來打鳥玩。

　　突然，他看見天空中有一只小鳥飛過來，趕緊舉起彈弓向小鳥射去，只聽見“啪”的一聲，被打中了的小鳥從天空中掉了下來，小明跑過去抓住了小鳥，把它關(guān)在籠子里。

　　小明繼續(xù)往前走，尋找著新的目標(biāo)。沒走幾步，卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹，樹干上掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著“保護(hù)益鳥，人人有責(zé)”幾個(gè)大字。這時(shí)，他想起了課堂上老師曾講過的：“我們要保護(hù)益鳥，它們捕捉害蟲，保護(hù)莊稼，為人類作著貢獻(xiàn)，是我們的.好朋友。”想到這兒，小明臉紅了起來。

　　小明趕緊轉(zhuǎn)過身，把鳥籠子打開，小鳥又重新飛回了大自然。小明高興地笑了，小明笑著把那把彈弓扔進(jìn)了垃圾箱。從此以后，小明再也不打小鳥了，還常常叮囑小伙伴：不要捕捉小鳥，它們都是人類的好朋友。

　　我們都要像小明那樣，做一個(gè)愛護(hù)益鳥的好孩子。

　　第五篇：愛護(hù)益鳥

　　一天放學(xué)了，小東看見鄰居家的小亮正拿著彈弓瞄向大樹上的麻雀。

　　小東趕緊從書包里拿出一張學(xué)校里剛剛發(fā)的寫著“愛護(hù)益鳥”的'紙條，一邊向小亮跑去，一邊說：“小亮，你不能傷害麻雀，因?yàn)槁槿甘且骧B，它能捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗，它是我們?nèi)祟惖呐笥选?rdquo;小亮想了想說：“我知道了，下次我不會(huì)傷害益鳥了。”小東聽了后想：小亮不傷害益鳥了，但是其他的小朋友來怎么辦呢?突然，小東跑到大樹跟前，貼上“愛護(hù)益鳥”的紙條，高興地說：“現(xiàn)在應(yīng)該沒有人來傷害益鳥了!”