一年級作文常用（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的`雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
一年級作文 篇2
在我的書桌上放著一個相框，相框里裝著一張全家福。這是太姥姥來的.時候照的。
太姥姥都89歲了，身體可健康了！瞧，她坐在那里，笑得多高興呀！
姥爺雖然得了病，坐在那里和太姥姥沒什么兩樣。姥姥坐在太姥姥旁邊，握住太姥姥的手，笑了笑。
爸爸、媽媽、舅舅、舅媽坐在兩邊。大舅笑得最好，還露出兩個深深的酒窩。
我和姐姐坐在最后面。姐姐坐得端端正正，不愧是一個好學生。
舅媽在照相以之前說一定要笑，我笑得眼睛都瞇成一條縫了！
相框上的小熊拿著一個冰激凌話筒，像是在解說：這是一個幸福的家庭。
一年級作文 篇3
今天下雨了，下雨時人們紛紛打著雨傘，上學的孩子們有的家長送，有的自己打著雨傘。
看著這雨勢越來越大了，同學們紛紛快速向學校前進。而坐在車上的`我看著雨滴，如一個個大小不一得圓形，十分可愛，他們就如一個個短暫的生命，用他們那短暫的生命來增添這場大雨。
雨過天晴后，天空中出現了一條美麗的彩虹，空氣也變得那么清新，到處都像洗過一樣，非常美麗。
一年級作文 篇4
我叫王嘉麒，是高新小學一年級二班的一名小學生。
9月1日我早早的就來到了學校，在學校門口有老師和高年級的哥哥姐姐們迎接我能新同學，進入校園后，我看到了高高的教學樓，寬敞的操場，操場上又有許多同學，有踢球的，跑步的.，看書的，非常熱鬧。
來到教室里我見到了許多和我一樣大小的小朋友，認識了我的同桌韓沛怡，認識了我的語文，數學，英語老師，在學校的兩周里，我學會了許多拼音，數字，和英語對話，學會了自己打飯洗碗，和同學們一起幫老師收餐桶，自己收拾書包，我還獲得了，勞動小明星，作業書寫小明星，學校的學習生活非常開心，我會繼續加油努力的。
一年級作文 篇5
昨夜的夢中我回了家，媽媽坐在我的床邊上。我看著表，13：15。我說，媽我走了，兩點就要上班呢。媽媽站了起來，挽留我，下午兩點上班，一點四十五不能走么？
醒來的時候，我已是滿臉淚水。
且不說從這個夢中看出，我是怎樣一個人。什么樣的分析都無所謂了，我只是很慚愧。覺得自己不孝順。
上次回家，媽媽說，你怎么瘦成這樣？上次給家里打電話，媽媽說，你在那里怎么做飯啊？有沒有肉啊？是不是自己買肉不方便？那就買些雞蛋和奶，自己天天記得吃.......
我問爸媽身體怎么樣，回答永遠是很好。問外婆的身體有沒有好些，回答永遠是好多了。
甚至那次給家里打電話，沒人，撥了爸爸的手機號，回答是在廠里，沒下班。我問，媽媽怎么也在？爸爸說，你媽來接我了。我知道爸爸那陣身體不好，也說過需要媽媽接送，就沒懷疑什么。后來才知道，是爸爸住院了。
姐姐結婚前一天，家里的陪嫁、彩禮放了一堆，我們只好在爸媽臥室的.地板上鋪了一張席。全家人擠在一起睡，姐姐笑著說，快來當韓國人啊！我叫貞淑，老二叫美淑，至于老三嘛......叫“太賢（太咸）”好了！笑的時候我有一種很珍惜的感覺，真的，以前全家人說說笑笑，我都沒有當回事，當時我知道，不知何時才會再有這樣的笑聲。
第二天，姐姐出嫁。有睡覺的地方了，可我們還是在屋子里鋪了張席。不過這次只有四個人。
第三天，我回公司了，媽媽說，今天我們還這樣睡。那天只有三個人。
第四天，弟弟去嵩山實習了。
我的心中一直念著很古老的一首詩：
梁上有雙燕，翩翩雌與雄。銜泥兩椽間，一巢生四兒。四兒日夜長，索食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口無飽期。嘴爪雖欲敝，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭樹枝。舉翅不回顧，隨風四散飛。雌雄空中鳴，聲盡呼不歸。卻入空巢里，啁啾終夜悲。
一直在給別人提建議，到了自己這里卻......或許，并非救人者自救，救我者，乃他人吧。
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