關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)一年級作文3篇
導(dǎo)語：其實(shí)，生活中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多，就看我們是否去留心、去發(fā)現(xiàn)了。本文是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)一年級作文，歡迎閱讀和借鑒。
我的發(fā)現(xiàn)一年級作文1
“留心處處皆學(xué)問。”生活中無處沒有知識，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會有意想不到的收獲。有一次，我畫了一幅水墨畫后，因太累了，所以忘了洗調(diào)色盤。后來，調(diào)色盤里的顏料已經(jīng)凝固了，我只好拿去洗。媽媽說：“你倒些熱水，很快就會洗干凈。”果然，好洗多了，又快又干凈。可我那好奇心又上來了：為什么放在熱水里比冷水里洗得容易呢？難道是溶化快嗎？我想，還是讓實(shí)驗(yàn)來說話吧。因?yàn)椋覉?jiān)信：觀察﹢實(shí)踐﹦成功。
我拿來兩個玻璃杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。我又找來兩小瓶墨汁，同時倒進(jìn)兩個玻璃杯里。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸的杯里已全是黑色。而冷水杯里卻不一樣，只是慢慢散開一條條黑絲帶，等了好久杯里的水才稍稍變黑。
實(shí)驗(yàn)跟我估計(jì)的差不多。這是為什么呢？我上網(wǎng)一查，原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子運(yùn)動速度十分緩慢；在熱水中，水分子運(yùn)動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
當(dāng)然，在我們的生活中還有許多知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)一年級作文2
在一個陽光明媚的早晨，我有了一個發(fā)現(xiàn)。
那一天，我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一個蝸牛。我想：蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢？于是我去問媽媽，媽媽說：“你自己做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”于是，我到房間里拿了一個饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時，一直把頭所在殼里，后來，它確定沒有危險后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！
我發(fā)現(xiàn)了這個之后，腦子里又產(chǎn)生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問媽媽，媽媽說：“只要用你的眼睛仔細(xì)觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)的。”于是，我向姑姑要了一個放大鏡，仔細(xì)地觀察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個小圓點(diǎn)，原來這兩個小圓點(diǎn)就是蝸牛的'眼睛呀！我高興的一蹦三尺高。
我對我的這個發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜，同時我也知道了一個道理：只要仔細(xì)觀察，就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)一年級作文3
今天，我從圓通橋經(jīng)過時，有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上面尋找了起來。
原來，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二話不說，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。
【我的發(fā)現(xiàn)一年級作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)_發(fā)現(xiàn)作文03-11
我的發(fā)現(xiàn)一年級作文06-20
一年級我的發(fā)現(xiàn)作文01-27
有趣的發(fā)現(xiàn)_我的發(fā)現(xiàn)作文05-22
我的發(fā)現(xiàn)作文500字 我的發(fā)現(xiàn)01-22
我的發(fā)現(xiàn)作文800字 我的發(fā)現(xiàn)07-13
我發(fā)現(xiàn)我作文09-06
我的發(fā)現(xiàn)作文05-02
我的發(fā)現(xiàn) 作文04-06
我的發(fā)現(xiàn)_作文04-28