實(shí)用的藝術(shù)作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)作文300字 篇1
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說出來你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧!
口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫.公雞叫.豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來。
經(jīng)過幾年苦練。我學(xué)的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學(xué)口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。
口技我學(xué)的好，這也是一個特長.一門藝術(shù)。它會流淌在我的心中。
藝術(shù)作文300字 篇2
告訴大家一個好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！
20xx年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門。
當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來了吧！
在校長的開場白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開始了！
首先是一年級同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級的同學(xué)把紅艷艷的`隊(duì)旗升上去之后，開始宣誓。在宣誓時，同學(xué)們個個都神情專注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。
這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說是五花八門，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個比一個精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，是管樂了。
管樂隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺》和《牛仔很忙》。同學(xué)們在演奏的時候?qū)Ｐ模堰@兩首曲子吹得很好聽。把他們平時練的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒有錯過呢？
藝術(shù)作文300字 篇3
星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)隆重的拉開了帷幕。
同學(xué)們高興的參加了各種各樣的活動，有的參加了體育運(yùn)動項(xiàng)目，有的參加了書法繪畫項(xiàng)目，有的演講、朗誦，有的唱歌跳舞，各個場地上的項(xiàng)目異彩紛呈！
最讓我難以忘懷的是二年級的一位小同學(xué)的童聲獨(dú)唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，在我們每個人的耳畔回蕩。“自由的飛翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一個個的節(jié)目在進(jìn)行著，一個個的選手下了場。終于輪到我們班的節(jié)目上場了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓(xùn)練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！
“請欣賞有三年級三班為我們獻(xiàn)上的大合唱《捉泥鰍》。”怦，怦，怦，我的心激烈的跳動著。
“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”
“啪！啪！啪！……臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺下觀眾鞠了一弓。
我們多么希望我們的節(jié)目能得到一等獎啊！
藝術(shù)作文300字 篇4
最近，我校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。 大家都很興奮。
藝術(shù)節(jié)有很多項(xiàng)活動，比如藝術(shù)超市， 藝術(shù)沙龍， 參觀畫展和浙江美術(shù)館， 還有“班班有歌聲”的歌唱比賽。 我最喜歡的是藝術(shù)超市這個項(xiàng)目了。
我走進(jìn)了趣味貼畫班。 “鈴鈴鈴”隨著鈴聲響起， 課就開始了。 電視機(jī)里放映著關(guān)于手工的歷史， 主要介紹了東陽木雕。 隨后我們就開始制作貼畫了。 我先構(gòu)思該做些什么？ 我決定做一只螃蟹， 因?yàn)槲蚁矚g它那副神氣活現(xiàn)的樣子。 我開始制作了。 我先剪出一個橢圓形作螃蟹的肚子， 然后剪出兩個大眼睛。 在剪大鉗子的時候遇到了個小問題 —— 鉗子怎么剪都不好看。 后來我試著把鉗子的比例調(diào)整了一下， 試了幾次后， 終于滿意了。 我發(fā)現(xiàn)要做就好螃蟹的大鉗子，就要讓鉗子大一點(diǎn)， 讓連接的那個柄短一點(diǎn)兒，這樣做出的螃蟹就會顯得小巧可愛。 解決了這個問題后， 我馬上又遇到一個更大的問題：螃蟹的腳有八只， 四只在左邊， 四只在右邊， 排列后總覺得不好看。 后來，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的腳得有一些偏差才漂亮， 比如最上面那只腳呈150度角， 中間那只呈130度角， 下面那只呈100度角， 這樣整只螃蟹就顯得活潑可愛了！最后我加了一些水草， 泡泡， 小魚小蝦， 整張畫就很漂亮了！
這次活動真有趣！
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