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    永恒作文400字

    時(shí)間:2022-08-15 13:55:24 永恒 我要投稿

    【熱門】永恒作文400字錦集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的永恒作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】永恒作文400字錦集十篇

    永恒作文400字 篇1

      煙花的輝煌和曇花的奇跡轉(zhuǎn)瞬即逝。短暫的美麗令人驚嘆,但永恒的美麗將被銘記。

      我見過(guò)一把傘,傘面是純藍(lán)的,樣式簡(jiǎn)單,但它是我記憶中最漂亮的傘。我見過(guò)一個(gè)微笑,沒有虎牙,沒有酒窩,但它是我記憶中最陽(yáng)光的臉。我見過(guò)一場(chǎng)雨,不大不小,但卻是我記憶中最溫暖的雨。

      在雨天,路上的人們沒有帶雨傘,他們都在匆忙抱怨多變的天氣。一陣風(fēng)吹來(lái),雨似乎變大了一點(diǎn)。我緊了緊衣服,慶幸自己帶了傘,不小心沖進(jìn)了雨中。突然,我注意到路邊有一對(duì)母女。母親對(duì)女孩耳語(yǔ)了幾句。兩個(gè)人溫和地笑了笑。我俯視著他們的眼睛。一位老人在雨中慢慢地走著。我在猶豫是否把傘給老人。女孩突然走向老人,手里拿著雨傘。畫面似乎凝固了一會(huì)兒,女孩已經(jīng)七八歲了。眉眼彎彎,手里拿著一把藍(lán)色的雨傘,而他的母親則溫柔地笑了。女孩把傘放在老人手里,彈回到她媽媽身邊。母親抱起女孩,給她披上衣服。女孩的小手放在她母親的頭頂上,幫助她遮住雨滴。我似乎看到一個(gè)微弱的光環(huán)灑在他們身上。

      我停了一會(huì)兒,迅速走上前去,把我的傘拿在手里交給女孩的母親。我非常緊張。“我的家就在我面前。”我低下頭跑開了。雨點(diǎn)打在我的臉上,讓我感到有點(diǎn)溫暖。我一掃我的煩躁,想到那個(gè)女孩天真無(wú)邪的笑臉,我變得開心起來(lái)。

      事實(shí)上,善良是一種美,一種永不褪色的美。它的名字是永恒的!

    永恒作文400字 篇2

      高爾基說(shuō):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”劉向說(shuō):“書猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。要是我說(shuō)書是我的好朋友好老師。”書就是我成長(zhǎng)中唯一不能缺少的東西。

      在我的書柜里擺滿了各種各樣的書,小到成語(yǔ)故事、童話、小說(shuō),大到四大古典名著,雖然有些書我看不懂,但我已被里面的故事深深吸引,從書里我感受到中國(guó)是一個(gè)藏龍臥虎之地,更是一個(gè)人類文明發(fā)源之地,讀書使人知?dú)v史,讀書使人明得失,沒有書的家是沒有鳥的森林,沒有書的地方是沒有收獲的田野。

      書給我智慧,每當(dāng)我驕傲自滿不求進(jìn)取時(shí)我就想起了《三顧茅廬》的故事,劉備為實(shí)現(xiàn)興漢大業(yè),三次拜訪謀略超群的諸葛亮,前兩次諸葛亮都避而不見,第三次外面天寒地凍大雪紛飛,劉備還是頂風(fēng)冒雪,不辭辛苦來(lái)到諸葛亮的茅屋前,精誠(chéng)所至,金石為開,諸葛亮終于深受感動(dòng),毅然走出茅屋,協(xié)助劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,統(tǒng)一蜀國(guó)江山,奠定了魏蜀吳三國(guó)鼎立局面,我想諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀經(jīng)書,劉備得賢人來(lái)源于對(duì)將才厚愛,我們學(xué)習(xí)也要發(fā)憤苦讀通曉各類知識(shí),但求學(xué)要精,拜師要誠(chéng),讀好書做好人,為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

      我一定多讀書,書就是我的朋友,我的老師,是它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,書像一架鋼琴?gòu)棾隽酥R(shí)的音符,就這樣書伴隨著我度過(guò)了12年的歲月,書是我的一個(gè)永恒的朋友,也是永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的女朋友。

    永恒作文400字 篇3

      近段時(shí)間,一直想到一句話:愛,很永恒。無(wú)端的,總是的,帶有一絲不經(jīng)意和不滿的情緒。

      再次回顧以前學(xué)過(guò)的作文,不同的老師不同的手跡,批語(yǔ)、表?yè)P(yáng)......這是老師對(duì)我們愛的永恒。

      很小很小,我還 沒出世。爺爺奶奶很愛他們的兒子,姥姥姥爺很愛他們的女兒。現(xiàn)在我來(lái)了,11年中,爸爸媽媽把從他們父母的愛融入到我的身上,所以,現(xiàn)在我很幸福。這是父母對(duì)我們愛的永恒。

      長(zhǎng)大了,我有很多很多的好朋友。他們有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈虑槎鵂?zhēng)吵,但不過(guò)幾分鐘又和好如初。他們又是對(duì)一個(gè)好朋友更多的寬容,讓后者幸福感油然而生。我也不例外,這是朋友對(duì)我們愛的永恒。

      書本是我們知識(shí)的源泉。讓我們?cè)絹?lái)越聰明。這是作者、編輯人員的功勞。他們使我們把這種中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化一代又一代的傳承下去。這是整個(gè)大社會(huì)對(duì)我們愛的永恒。

      一個(gè)又一個(gè)愛的永恒,是我們的精神的支撐點(diǎn)。

      愛的永恒,漸漸變?yōu)樘鹈邸T趬?mèng)里,有一個(gè)愛的永恒......

    永恒作文400字 篇4

      世間什么會(huì)永恒?時(shí)間?一閃即逝;記憶?終會(huì)遺忘;宇宙?分秒各異。那么,到底什么才是永恒的?

      十五個(gè)春秋,始終不舍手中的本本好書,為什么?古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”雖不是每一本書都可以讓人有所感悟,也不是每一本書都能影響人的一生,但讀書是一中快樂(lè),一中不知不覺的快樂(lè)。

      好書是一杯美味的咖啡,苦可以是它的特色,而甘可以是它的哲理。它告訴你,人生或許從一開始就是苦澀的,但它的結(jié)尾是甘甜的。正如,壞到最后,只能轉(zhuǎn)好一樣,苦樂(lè)交織才是人生的書名,一帆風(fēng)順只是一場(chǎng)夢(mèng)。

      當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):即使生活枯燥無(wú)味,你也可以像讀書一樣,從中讀出快樂(lè),讀出希望;即使人生路上正下著傾盆大雨,你也能聽出雨水滴答的美妙。

      我喜歡在星空下,咖啡旁邊靜靜地讀書。當(dāng)周圍的一切都那么寧?kù)o的時(shí)候,我的心才能真正融人書中,書才能牽動(dòng)心弦,收獲更多。

      一本能讓你微笑的書,那不是笑話,而是希望之書;一本能讓你流淚的書,那不是悲劇,而是感動(dòng)之書;一本能讓你笑中有淚的書,名字叫人生,這才是真正的永恒之書!

    永恒作文400字 篇5

      題記——茶,是家家戶戶都有的,可是每一份茶里都蘊(yùn)含著不同的感情,不要小看茶,茶或許是一種能很好傳遞感情的介質(zhì)。

      “永恒”,也許人們會(huì)覺得這世間那還存在什么永恒啊,那些都是騙騙小孩的,可是我認(rèn)為那些自稱是大人的人或許連小孩都不如,他們不相信這世間有永恒,那是他們的愚昧無(wú)知,我認(rèn)為世間是存在永恒的,而永恒也可以是存在在我們的心中。

      五彩繽紛的春姑娘也不知道去了什么地方,而烈日炎炎的夏姑娘也不通報(bào)一聲的就來(lái)了,夏姑娘一來(lái)就給我們送了一份禮物“鬼天氣”——一連幾天大太陽(yáng),一連幾天下大雨。這鬼天氣讓我超級(jí)難受的,可能是最近好了一點(diǎn)吧,不過(guò)鬼天氣一沒,迎來(lái)的當(dāng)然是炎熱的大熱天咯,這幾天的我是非常口渴的,感覺就像嚴(yán)重缺水,盡管如此,我一回到家就會(huì)有愉快而溫馨的感覺,媽媽是不管多忙都會(huì)給我備一杯清香的菊花茶的,不是僅僅只有一天,而是自從烈日炎炎的夏姑娘一來(lái),媽媽開始就泡了,我也不知道媽媽今后還會(huì)不會(huì)泡,但我知道,現(xiàn)在的這一杯茶是永恒的,這杯茶就如我對(duì)家人的情感一樣,是永恒的,永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

      媽媽,就算這個(gè)夏天過(guò)去了,不管是什么季節(jié),你要記住了,還要給我泡菊花茶,因?yàn)椋怯篮愕摹?/p>

    永恒作文400字 篇6

      昨天,因?yàn)橹x全行的數(shù)學(xué)作業(yè)沒做好,萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室,萬(wàn)老師說(shuō):“你昨天為什么不給我打電話”。而謝全行卻說(shuō):“我不補(bǔ)課,我沒有您的電話”。萬(wàn)老師覺得很傷自尊的說(shuō)到:“我給你的家里打電話或叫你的家長(zhǎng)給我打電話不是為了‘錢’,而是想和你的家人了解你的情況”尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒,尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。我看見萬(wàn)老師眼眶里含著淚水,心里好象又生氣又難過(guò)的樣子,讓人看了,有些心疼。我當(dāng)時(shí)在想:謝全行啊,謝全行,你可真?zhèn)蠋煹淖宰鸢。?dāng)老師是世界上最無(wú)私的職業(yè),你怎能說(shuō)出這樣的話。后來(lái),我回到了教室,萬(wàn)老師也跟著過(guò)來(lái)了。

      到了教室,只見萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋果,我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的,經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話,謝全行的眼睛里,好象有些后悔了。我想:萬(wàn)老師肯定覺得有些委屈了。

      下課后,謝全行也就沒有出去玩,只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí),本來(lái)愛舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了,謝全行可能認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。

      尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補(bǔ)課,我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴(yán)的話引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

    永恒作文400字 篇7

      “我是天上的星星,一人在孤單的旅行,發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星,我們都會(huì)發(fā)出不一樣耀眼的光芒……

      我們要懂得團(tuán)結(jié),一起做最耀眼的星。

      我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的`中學(xué)生 現(xiàn)在的我們根本沒有能力去讓不認(rèn)識(shí)我們的人來(lái)記住我們,所以我們現(xiàn)在需要更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。

      現(xiàn)在的我呢?是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生,我也遇到一個(gè)非常好的班主任,他就是我們的張老師,一般他對(duì)我們非常嚴(yán)格。但是呢?他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武,令人感到害怕。但是,我并不那樣覺得,我倒覺得他那樣還蠻可愛的,他有著比我高一點(diǎn)的個(gè)子,他還有圓圓的將軍肚,看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著一個(gè)黑色輪廓的眼鏡,而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國(guó)家級(jí)保護(hù)的對(duì)象了——大熊貓。

      他上課的時(shí)候,總是告訴我們是金子總會(huì)發(fā)光的。

      我覺得我們應(yīng)該去努力,努力成為一顆會(huì)發(fā)光的金子。

      現(xiàn)在,我們必須要用淵博的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識(shí),有可能就擁有自己想要的一切,做一個(gè)永恒的辰星。

      我遇到了一個(gè)張老師,他就是張老師,他總是鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀?huì)發(fā)光的金子。

      全身上下都是用張老師教我的知識(shí),教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。

      我們只要努力都將會(huì)成為一顆“永恒的星辰”。

    永恒作文400字 篇8

      時(shí)間,如白駒過(guò)隙般匆匆逝去,如黃河流沙般指尖滑過(guò)。時(shí)間是永恒的,是不可改變的,無(wú)論人類毀滅,星球爆炸都不能阻止時(shí)間如流水般逝去。

      時(shí)間也同時(shí)是審查一切最老練的法官,它能帶來(lái)一切,也能帶走一切。它能使撲朔迷離的事件變得清晰,它能是遙不可及的夢(mèng)想變得現(xiàn)實(shí)。時(shí)間是永恒的,是不可倒流的。無(wú)論你怎樣改變,無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣改變。時(shí)間就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的馬拉松,無(wú)論怎樣都不能停止只是一昧向前。

      在這個(gè)充滿神秘的宇宙中,沒有一種物質(zhì)可以永遠(yuǎn)保持一種狀態(tài)而不改變。唯獨(dú)時(shí)間除外無(wú)論宇宙爆炸,行星毀滅都不能改變時(shí)間的狀態(tài)。在我眼里,時(shí)間就像是一個(gè)孩子,它是那樣頑皮,那樣可愛。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不同我們一起玩耍。它從我們寫作的筆尖滑過(guò),它從我們思考的瞬間跳過(guò)。它沒有表情,卻賦予我們表情。它沒有生命,卻帶給我們生命。它是那樣無(wú)私,那樣偉大。

      曾幾何時(shí),妄想時(shí)間倒流,時(shí)間停止。但無(wú)論我怎樣做,都能清晰的感受到時(shí)間的流逝。我想,時(shí)間給于我們的生命是有限的。我們?yōu)楹巍げ怀弥约菏亲鎳?guó)的未來(lái),為何不趁著自己的大好青春,在著永恒的時(shí)間上留下濃烈的一筆!時(shí)間無(wú)情,但卻永恒!

    永恒作文400字 篇9

      多少年了,我們總認(rèn)為老師的姿態(tài),就是粉筆的姿態(tài),只會(huì)在黑板上一撇一捺或者,寫幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字;多少年了,我們總認(rèn)為老師的姿態(tài),就是紅鋼筆的姿態(tài),只會(huì)在作業(yè)本上,圈圈點(diǎn)點(diǎn)評(píng)言加語(yǔ),對(duì)別人評(píng)頭論足。

      直到20xx年,5月12日2點(diǎn)28分時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,在四川汶川發(fā)生時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)老師最本質(zhì)的特征。

      救援人員趕到了,他們把你從一堆水泥板中抬了出來(lái)。天!

      你已成了一個(gè)永恒的雕塑,一直保持著那個(gè)動(dòng)作,像銅枝鋼葉,我們甚至無(wú)法撥動(dòng)你的胳膊。你的四個(gè)學(xué)生被救了出來(lái),他們毫發(fā)無(wú)傷,你不僅給了他們第二次生命,也重塑了他們的靈魂。

      春天的花朵,在地震中無(wú)憂無(wú)慮,自由的綻放,和老師的姿態(tài),組成了世界上最最美麗的風(fēng)景,讓所有人都為之動(dòng)容,這美麗的風(fēng)景,讓所有人都為之刻骨銘心。

      老師——譚千秋,讓我們所有人都記住他的名字,平時(shí),他也有這樣那樣的小毛病,但是,在這危難的時(shí)刻,他卻把生的希望,留給了學(xué)生。

    永恒作文400字 篇10

      我的夢(mèng)就像永恒的光,它如一片綠洲,夢(mèng)是人生的牽掛,夢(mèng)也是人生永遠(yuǎn)的伴侶,夢(mèng)是一個(gè)抓不住的東西,它來(lái)去自由,當(dāng)你沉默在夢(mèng)里時(shí),蘇醒后就什么都沒了,如一個(gè)影子。

      我的夢(mèng),是一個(gè)很有幻想的我的夢(mèng)是我希望我國(guó)和其他國(guó)家解除戰(zhàn)爭(zhēng),大家都擁有真善美的力量,我相信沒有戰(zhàn)爭(zhēng),我們的國(guó)家也一定能繁榮昌盛。

      我的夢(mèng),我希望我自己能成為一個(gè)有才干的老師,而且是一有才干的英文老師,長(zhǎng)大后,去英國(guó)與外國(guó)人交流,去英國(guó)留學(xué),把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,成為學(xué)生們中國(guó)的老師。

      我的夢(mèng),是我希望我自己的房間,是一個(gè)美食屋,每天都有吃不完的零食。

      我的夢(mèng),我希望我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá),科學(xué)家們能發(fā)明一個(gè)“時(shí)光隧道”能讓我們穿梭到古代去看一看,古代是什么樣的。去天上看一看,傳說(shuō)中的玉兔和嫦娥是否在廣寒宮中生活著。去看看傳說(shuō)中的女媧在天上干什么,看看以前的人們是怎樣生活下去的,看看傳說(shuō)中的人物是否存在。

      我的夢(mèng),我希望能成為一個(gè)偉大的護(hù)士,幫助病人看病,做一些有意義的事情,幫病人打點(diǎn)水,拿東西......

      我的夢(mèng),我希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)作家,像冰心那樣成為一個(gè)兒童文學(xué)家,我應(yīng)當(dāng)不寫一些索然無(wú)味的文章,我更不會(huì)看一些風(fēng)花雪月的文章。

      我的夢(mèng),大家的夢(mèng),我們都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想是我們的希望之心,我希望我的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)吧!

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