精選小學游記作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學游記作文4篇，歡迎大家分享。
小學游記作文 篇1
訪問日本小學，是十分有趣的。日本人，也是十分熱情、友好的`。日本的小學生，是非常友好的。我們剛進去，他們就一起鼓掌。我們和他們玩了游戲，還去了日本小學圖書館。日本人十分注重教育。日本圖書館里有好多書籍，甚至連《三國志》《水滸傳》等中國名著也有。日本小學生還教我們折千紙鶴。看他們那一個個專注的眼神，那一張張專注的面孔，我不由得暗自佩服！
我真希望中國和日本永遠友好！我真希望中日能成為朋友！我真希望天下再也沒有戰爭，沒有敵人，只有友好和平！
哦！日本，但愿我們還能相見！
小學游記作文 篇2
寒假里，我讀了中國四大古典小說之一——《西游記》。這是一部我們中國人很喜歡的神話小說，書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難，但他們沒有被困難嚇倒，一直向著目標前進。唐僧師徒就是憑著這種不怕困難的精神，最終到達西天取得了真經。我真佩服他們。
唐僧師徒在取經的路上，遇到了不少妖怪。有一次，唐僧被鯉魚精抓走了，他的徒弟就去救他。八戒和沙僧來到“水黿之地”，和妖怪大戰了四十五個回合。最后在觀音菩薩的幫助下，才制服了鯉魚精，取得了勝利。還有一次，唐僧師徒遇到了白骨精。白骨精設計把唐僧抓走了，還準備把唐僧吃掉。幸好孫悟空火眼金睛，機智勇敢，本領高強，把唐僧救了出來。他們一路上受盡了苦難，但他們始終沒有放棄去西天取經的目標。
和他們比比，我覺得很慚愧。記得有一次，我背《琵琶行》老是背不下來，就不想背了。外婆對我說：“唐僧師徒經歷了九九八十一難，最后才取得真經，你才遇到了那么一點困難就要放棄，那以后怎么辦？”聽了外婆的話，我覺得自己很不應該，不能這樣怕困難。最后，在外婆的.幫助下，我終于把《琵琶行》全文背下來了。
我想，我以后要學習唐僧師徒的取經精神，像他們一樣不怕困難，勇于向前，努力戰勝困難，永遠向著心中的目標前進。
小學游記作文 篇3
對于一個經常在城市里居住的人，像我，進入虎跑山之后把一切都忘了，高樓成了一棵棵挺拔的大樹，汽車的喧鬧成了鳥兒的鳴叫，一切是那么幽靜，那么舒服。
進入虎跑山，它給我的感受就是綠。這種綠不是一種經過修飾的綠，是奔放的、隨意的。到處長滿了草，頭上的大樹遮住了灰蒙蒙的天，眼前的這些不知名的小草讓我感到了生活的快樂，一切的煩惱都沒有了，好像這里就只有我一個人，大山于我相伴，閉上眼，蟲鳴聲時不時的傳來，好似在為我唱歌。一陣夾雜著草香的風向我吹來，好清爽，怪不得活佛濟公會在這里居住。這里是一個人間圣地，是一個世外桃源。土地為床，葉子作被，這是一種多么令人向往的生活啊！
我踩著一級級的'石階上去，此時，我沒有把這次旅行當做一次負擔，而是以種享受，我要享受這種與世隔絕的悠閑。
不知不覺，我來到了山頂。啊！好美。一潭藍水，這潭水不是人工所成，而是自然形成的。這水好似一個藍寶石，它放在一個綠色盒子的中央，它不像大海是一種一望無際的深藍，而是一種柔和的天藍色，讓人一看就心曠神怡。這水好似明示這一個人間真諦，它蘊含著生命的意義，要不怎么會有三只老虎守在這里呢？
抬頭一看，哇！好大的老虎。它的嘴足有一個臉盆那么大，不知這是那個神仙在此完成這個杰作。三個老虎栩栩如生，只見它們弓著腰，張開大嘴，擺出一副馬上就要進攻的樣子，如果再涂上顏色，它們就會真的沖下山去。
好美！好壯觀！要是我可以居住在這樣的環境下該有多好。虎跑山讓我領略到了大自然的美麗，我向往這種生活。
虎跑山，你沒有長城的壯觀，沒有西湖有名，沒有黃山那么奇特，但是，我依然喜歡你。
小學游記作文 篇4
今天，鬧鐘還沒有響我就起床了。因為我們要去洛陽烈士陵園掃墓，我很高興。
我吃完早飯就背著書包去上學，手里還拿著一朵白花，是我自己做的。到了學校，我們排著隊上車，一路上我很高興。不知道到了烈士陵園里會有什么等著我們去參觀。到了烈士陵園，我們一下車就排著整齊的隊伍走向烈士陵園。
一進烈士陵園我看到了許多無名烈士之墓，這些無名烈士都是為了新中國的'崛起而壯烈犧牲的英雄。老師讓我們自己把自己做的花獻給一位無名烈士，我懷著崇敬的心情把我做的花獻給了一位無名烈士。
獻完花以后，老師帶著我們去參觀了烈士陵園里的博物館。博物館里有許多烈士生前所用的東西，比如，手榴彈；子彈；迫擊炮；鋼盔；布鞋等等。還有模擬的戰壕，寫有犧牲烈士名字的木牌放在一個大玻璃框里。烈士生前的生活用品整齊擺放在展廳里。我們懷著沉痛的心情走出了烈士陵園，我們上了車又去了植物園，在那里進行了野餐。然后又去了海洋館，海洋館里有許多海洋生物。
最后我們依依不舍的離開了洛陽。我好想再來一次洛陽。
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