那一刻，我體會(huì)到了友情作文800字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的那一刻，我體會(huì)到了友情作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
周三上午的眼保操時(shí)間，劉老師問：“培優(yōu)的同學(xué)們，是下午抽人講題，還是明天再說？”“明天！”我堅(jiān)定地說，大多數(shù)同學(xué)也跟我一樣同意明天。結(jié)果不知道哪幾個(gè)不怕死的人大聲喊：“下午！”“好，那就下午！”
下午很快到了。美術(shù)課上，我和清瑩將培優(yōu)藏在復(fù)習(xí)卷下悄悄看題。旁邊的人問：“你們都背下來了？”“當(dāng)然，就是這么豪橫！”司宇叫我：“我背下來了，快來檢查我！”她一眼看到了我的培優(yōu)：“你還看培優(yōu)？”我白了他一眼，只好起身，給她檢查。又一節(jié)課過去了，我跟同學(xué)聊得正火熱。馬寶璇突然走過來：“李夢(mèng)琪，劉老師找你。”我瞬間呆住了，機(jī)械地起身，隨他走向辦公室。
我緊張地問：“劉老師找我什么事？”“不知道。肯定是抓到了你什么把柄。”我長(zhǎng)舒一口氣：只要不提培優(yōu)，什么都好說。又想：我最近做什么了？不可能抓到我什么把柄。也許是單元卷沒考好？還是平常考試錯(cuò)誤率提升了？我被自己的胡思亂想搞得很緊張。到了辦公室門口，隨著一聲的弱弱的“報(bào)告。”，我像木偶一樣走向劉老師。劉老師看到是我來了，打開抽屜尋找著什么。我全身的神經(jīng)立刻繃緊，腦子里第一個(gè)出現(xiàn)的竟然是乘法口訣表！“哪位老師有U盤？借用一下。”“我有，用我的吧！”我走過去，接過U盤。劉老師說：“你去三樓崔老師那拷一份文件過來。”“知道了劉老師。”我習(xí)慣性的回答并迅速走出辦公室。
一出辦公室，我不禁自言自語(yǔ)到：“嚇?biāo)牢伊耍疫�以為要涼涼了”六年級(jí)以后都快閑出芽來了！以前每天跑來跑去的時(shí)光都流逝了。劉老師是要重新起用我嗎？（事后證明，這個(gè)天真的想法非常不靠譜）想想都開心！
任務(wù)完成的很快。我剛走進(jìn)教室，后四排同學(xué)“唰”地看向我。我故意演了個(gè)戲，癱倒在椅子上，滿臉苦澀。同學(xué)們一個(gè)連一個(gè)的問題襲來：“誒，考的`哪里？”“難不難啊？”“你會(huì)講嗎？”我口罩下面的表情很奇怪又戲精又在努力憋笑。“其實(shí)我就去拷了個(gè)文件！”同學(xué)們失望離去。“你不知道我們兩個(gè)都擔(dān)心死你了！緊張死了！”清瑩和紀(jì)珍妮的手都沒溫度了，真是我的好閨蜜！
抬頭的一瞬間，我又看到了另一雙滿是關(guān)切的眼睛看著我。梓喬和欣欣還有點(diǎn)蒙：“難不難？”和她們解釋以后，趙純突然走過來問：“黃雀你沒事兒吧？沒事兒就好！看我的橡皮，還有卡片迪迦！”。
兩個(gè)可愛閨蜜和一個(gè)天真善良的摯友，給了我冬日里滿懷的溫暖。
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