傳話游戲初中作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的傳話游戲初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
古話說得好：“耳聽為虛，眼見為實。”今天我們玩的一個游戲就驗證了這句話的準確性。
剛開始聽到老師宣布游戲的名稱時，大家都覺得非常簡單，不就是對著耳朵傳句話嗎？這有什么難的，小菜一碟，肯定不會傳錯話的`。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，大家臉上都洋溢著開心的笑容，仿佛自己已經拿到了冠軍。
游戲開始了，我們六人一組靠墻站著，每個人只能看見前面人的后腦勺。我們組的第一個傳話員范芷安從老師那里拿到傳話的內容，立即上前嘴巴貼著前面一個人的耳朵小聲的告訴他傳話的內容，第二個人又順利傳給第三個人。我是第五個傳話員，陳一菡傳給我的內容是“東東樓上有個好公公，公共樓上有個壞東東”。我聽了這句話覺得有點別扭，怎么會有人叫公共的，應該是公公吧！不管了，緊急情況，死馬也要當活馬醫。于是我輕輕地湊到最后一個傳話員陳俊翰的耳邊小聲說著傳話內容，陳俊翰豎起耳朵仔細地聽著。就這樣，我們一個個往前傳，每個人的表情都很豐富，有吃驚的，有竊笑的，有疑惑的……很快就傳到最后一個人。我們組陳俊翰大聲說出他聽到的傳話內容是“東東樓上有個洞洞，東東樓下有個怪物。”老師宣布我們組的傳話內容是“東東樓上有個好公公，公公樓下有個乖東東。”聽到最終答案，其他組成員捧腹大笑，我們組的成員一臉黑線，我更加無語了，怎么錯的這么離譜呢？
通過這個游戲，我得出一個道理，不管做什么事情都要全力以赴，認真對待，否則會功虧一簣的。
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