傳球游戲作文300字

關(guān)于傳球游戲作文300字錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的傳球游戲作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳球游戲作文300字 篇1

　　今天下午，我在班玩?zhèn)髑蛴螒颉?/p>

　　首先，老師把我們分成兩組，再跟我們說：“規(guī)則是：把乒乓球夾好，一個傳給一個，一直傳到最后的那個。來！每組三雙筷子，一個乒乓球。”游戲開始了，我心里可緊張了，第一次，第一個同學和第二個同學接得很好，到我了，我手忙腳亂的，生怕球會掉下去。終于接住了，當我傳給張琬慈時，我手腳發(fā)抖，當她夾穩(wěn)了，我才放心了一點。同學們一直傳，傳到最后兩位同學的時候，所有同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆，眼看就要勝利了，這時，我心情像氣球一樣飄了起來。可是意想不到的事情發(fā)生了，球居然掉了，我心情就像這球一樣撲通地掉了下去。

　　接下來可就沒那么順利了，第一位和第二位同學夾來夾去，這“調(diào)皮的孩子”就是不肯乖乖合作，不行，他們這樣很慢呀！我想了想，便自告奮勇，說：“算了，我先吧！”“哦！”他們同意了。這一次，大家都小心翼翼的，終于傳到最后的同學了，老師說：“堅持5秒。”謝天謝地，“調(diào)皮的孩子”終于安全到達，我們組高興得歡呼起來：“萬歲！”

　　這次玩?zhèn)髑蛴螒颍�讓我感覺夾住一個滑溜溜的乒乓球也是不容易的。雖然，我們贏了，但我也會加強把“筷子神功”練好。

傳球游戲作文300字 篇2

　　“哎，又掉了！你就不能夾好再放手嗎？不然就贏的了。”咦，同學們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩?zhèn)髑蛴螒蚰兀?/p>

　　游戲規(guī)則是每一組給三雙筷子和一個乒乓球，前面的同學夾住后傳給下一位，如果掉了就要從頭開始。老師給我和另外兩位同學一雙筷子，然后游戲就開始了。我小心翼翼地夾住乒乓球傳給第二位同學，問道：“你接住了嗎？”同學說：“接住了。”我就把筷子交給后面那一位同學。這時，第二位同學傳給她旁邊的男孩，那位男孩好像很緊張一樣，手慢慢地移動，幾位同學的眼睛盯著他，男孩的手一抖，乒乓球就掉在地上。我們很失望。

　　又要重新來了，這次我們夾不好了，就從后面開始夾吧！就快要到我們前面的同學了，可是后面的同學手一抖，又掉了，我們來回傳了三四次也沒有成功，好可憐。老師說：“你們要用心夾啊！”我們已經(jīng)盡力了，也沒有成功，心情十分沮喪。再看一下第二組，他們也就快成功，可是調(diào)皮的.球又溜走了。我想，只要多試幾次，我們也能成功的。前面的同學在傳的時候，我們在叫：“快夾住，快夾住。”可是，還是掉了，游戲結(jié)束了，我們兩組都沒成功。

　　我們玩得真開心啊！我喜歡這次傳球游戲！

傳球游戲作文300字 篇3

　　今天下午，賞識作文的老師和同學們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫做傳乒乓球。

　　首先，老師把我們分成了兩組，每組發(fā)一個個乒乓球和三雙筷子。老師說：“游戲的規(guī)則是這樣的，第一個同學用筷子夾著乒乓球，然后傳給第二個同學，再把筷子給后面的同學，第二個同學把乒乓球傳給第三個同學，第三個同學就一直傳到后面去，直到傳到最后的同學就算贏。如果傳到一半球掉了，就要再從第一個同學開始。”

　　游戲開始了，第一位同學慢慢地夾起了球，再慢慢地傳給第二位同學，然后把筷子給我。第二位同學也非常小心地夾起了球，傳給了第三位同學，再把筷子給了我后面的同學。終于傳到我了，我小心翼翼地夾起來，傳給了我后面的同學。我們組很順利地傳到了最后一位同學，所有人都把希望放在了他的身上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，可是他把球給夾掉了。我們只好又重新傳，這回我們成功了，那時，另一組還沒有成功，我們這組高興得歡呼起來：“我們贏了。”大家都很開心。

　　這個游戲真好玩。

傳球游戲作文300字 篇4

　　今天下午，我在賞識作文班和同學玩了一個有趣的傳乒乓球游戲。

　　游戲規(guī)則是：老師把我們分成兩組，每組三雙筷子和一個乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新來過。

　　游戲開始了，開頭我們就很順利，不知不覺就傳到了最后一個同學。眼看勝利在望，他居然笑場了，我們?nèi)�部人圍過來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著最后的同學，他很緊張，一夾，乒乓球就掉在地下，跳來跳去。

　　第二次，開頭第一個同學把乒乓球夾穩(wěn)了，傳到第二個同學，他沒接穩(wěn)，只夾到了邊邊，就很用力地夾著，球一下就掉到了地上。一個同學以為他故意的，生氣地說：“你干嘛？”那個同學就說：“對不起，我不小心夾到了邊邊上。”那個同學又說：“好吧，我錯怪你了。”

　　接著第三次開始了，一傳到我，我還沒接穩(wěn)那個同學就放手了，球就像個調(diào)皮的孩子，又溜走了，只好又來了一次。一輪又一輪，我們終于成功了，另一組還在慢吞吞地傳著呢！

　　通過這個游戲，我收獲了很多，比賽不能只想著贏，這個游戲太好玩了，回家我得多加練習筷子神功。

傳球游戲作文300字 篇5

　　一個陽光燦爛的下午，我和我的同學們在作文班里玩一個有趣的游戲——傳球。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：老師把我們分成兩組，第一個同學把乒乓球傳給另一個人，一直往下傳，傳到最后的一個人，看哪一組傳得電快電好，那一組就獲勝。要是在傳的過程中，乒乓球掉下來了，則要重新傳過。

　　游戲已經(jīng)開始了！眼看我們這一組就要獲得勝利了，可是最后一個同學很緊張，雙手不停地抖動，所以乒乓球掉了下來。另一組的同學也真是的，他們在我們旁邊喊：“掉。掉。往下掉。”看來心理戰(zhàn)不可小視喲，它讓我們功虧一簣。我們失望極了，不過，我們很快就振作起來了，重新再傳，可是為時已晚，另一組的同學贏了，但我們這一組仍不放棄，繼續(xù)完成比賽。

　　今天，我玩得很開心，可是我心里還是有一點不服氣，不過下一次一定會贏的。

傳球游戲作文300字 篇6

　　10月7日，我在賞識作文玩了一個叫“傳球”的游戲。

　　劉月老師把我們分成兩組，每組三雙筷子，一個乒乓球，她一邊發(fā)著球一邊說：“我們要用筷子把球傳下去。”我一聽到要用筷子傳球，就怕得要死，一點信心都沒有。劉月老師把兩個乒乓球分別放在兩組的桌子上，那個球在桌子上滾來滾去。我看了看其他同學，他們自信滿滿，好像在說：團結(jié)就是力量。

　　忽然，劉月老師大聲說道：“開始！”我看到第一位同學已經(jīng)把球傳給了第二位同學，第二位同學拿著筷子穩(wěn)穩(wěn)地夾住，又把球傳給了第三位同學，正要往后傳的時候，球從他的筷子里掉了下來。沒辦法，只好重新傳了。第二次，我目不轉(zhuǎn)睛地看著球，一、二、三，太好啦，沒有掉！現(xiàn)在到我啦！我屏住呼吸，小心翼翼地把球傳過去，就這樣傳呀傳呀，終于過關(guān)啦！第二關(guān)，我們掌握了技巧，就有把握一下子傳完了！

　　今天真開心呀！