【推薦】游戲作文六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
今天上午我過得非常開心。因為，我參加了揭陽日報小記者俱樂部在我們揭東一小進行的“愛沙游”沙盤游戲啦！
首先，“愛沙游”的張老師做了自我介紹，并給我們講了游戲的規則。接著，我們進行了第一個游戲——找朋友。在音樂旋律的帶領下，我們按照張老師說的找到一個朋友就擁抱在一起，找到兩個朋友就一起“洗澡”，找到三個朋友就圍在一起“吃飯”。活動室里傳出我們一陣陣歡樂的笑聲。
玩過游戲之后，本次活動的重頭戲——沙盤游戲開始了。老師把我們分成了十個小組，每個小組六到七人，我居然和我同班的五個同學分到一組，這太幸運了，要知道我們同學可是非常有默契的呀！游戲開始了。首先書婷先把一邊上的沙子刷掉，使它變成了大海，煒琪在沙盤的一角堆了一個小山丘，安日在上面放了一棵樹，鎧洋用圍欄圍出了一個小院，怡淳在院子里放了一幢別墅，我放了一輛汽車在圍欄的外面。第二輪，書婷放了一片草地，煒琪放了兩只羊、一頭牛、一只豬、一條狗和一只公雞，安日放了幾個貝殼，鎧洋放了一只海龜，我放了一塊石頭在淺海。第三輪，書婷放了兩個海星和一只螃蟹，煒琪放了兩只海獅在我剛才放的石頭上，安日放了幾只海豚……
沙盤做好了，我們給它取名為“海濱生活”。瞧，海灘上，兩個調皮的孩子在嬉戲，他們的媽媽抱著可愛的弟弟在一旁看著，媽媽的'臉上洋溢著幸福的笑容。在他們的旁邊，一頭小豬在吃著香噴噴的晚飯，兩只山羊相互依偎著，它們睡得可香了。石頭上，兩只海獅在曬太陽，大海中，一群海豚嬉戲著……看著看著，我仿佛置身于其中，感到非常幸福。
當我們憧憬著美好的海邊生活時，活動已接近尾聲，老師給每個小記者都發了一張卡片，告訴我們可以在上面寫自己想對隊友說的話，也可以寫想對老師說的話。我想對老師說：為創建我們美好的家園，我一定會努力的！接著我們互送了卡片。
沙盤游戲在不知不覺中結束了，它不僅好玩，又可以讓我們陶冶情操，而且還可以提高我們的智力，可以讓我們樹立遠大的理想！我希望以后能更多地參加這樣的活動！
在這次活動中，我和同學們配合得非常好，可謂是“相輔相成”，這讓我感覺到團結就是力量。
讓我們為創建我們美好的家園一起努力吧！
游戲作文 篇2
今天我把《假如給我三天光明》這本書全部看完了。我想：文中的海倫雙眼失明真是可憐，眼睛看不見的滋味到底是怎么樣的？媽媽說：“這還不簡單？”于是找來一塊頭巾，把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，不透一絲光。媽媽還叫我去干好兩件事，第一件事上衛生間洗手，第二件事到書架拿一本《格林童話》。
游戲開始了。此時，我眼前一片漆黑，就像海倫說的網 ，墜入了萬丈深淵，使我寸步難行。我憑著感覺朝衛生間走去，害怕撞到墻壁或者什么東西，不敢往前邁步，只能用手摸著慢慢向前走，一會兒蹲下來摸索，一會兒又爬著向前移動，好不容易來到了衛生間。我洗好了手又去干第二件事，到書房拿《格林童話》。到書房這一段路可長了，我費了好大的勁才摸到書架。可是哪一本是《格林童話》呢？我想《格林童話》這本書比較厚，就在書架上一本一本摸過去，不管三七二十一，拿了一本厚厚的書就下來了。游戲結束，媽媽幫我解開頭巾。哇，眼前一片光明！
通過這次游戲，我感受到了眼睛對我們來說是多么的重要。就像海倫所說的：“善用你的眼睛吧，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的。”
游戲作文 篇3
一個星期六的晚上，我和薄夢宇玩摩爾莊園，我可是第一次玩噢！
我有一個很大的秘密，就是我編了一個密碼9 ，竟然登陸成功。薄夢宇告訴我最重要的是買拉姆和家具裝飾屋子。先走滑雪道，我按動空格鍵加速，薄夢宇按動左右鍵躲開障礙。一會兒我們就得了九十顆摩爾豆，最后贏得了兩千九百顆摩爾豆。我買了一只拉姆，拉姆真可愛，眨著亮晶晶的眼睛。
玩了半個小時，正玩得起勁，薄夢宇要走了，我也依依不舍得離開了電腦。
游戲作文 篇4
今天，我的舅舅來給我家安裝好電腦，我心想：終于可以看看電腦里是什么樣了。安裝好了，舅舅跟我說：“你要不要玩游戲啊？”我說“要玩要玩”舅舅面帶笑容給我下載游戲，下的是“熱血江湖”“舅舅，這游戲好不好玩啊？要是你也玩那該多好，我們一起殺怪升級！”“好啊，我正準備玩一個1級小號呢！我們一起玩把！”
游戲下好了，我心想：終于可以玩了，我倒要看看好不好玩。我看電腦上還出現個條條“舅舅，這是什么啊？下載好了不就能玩了嗎？”“呵呵，你這個小家伙，還挺心急，這是安裝程序！不安裝可怎么玩呀？”過了一會游戲安裝好了，舅舅給我注冊了一個賬號，我說：“快點玩把，我都等不及了！”進入了游戲看到了登陸版面出現了聲音：嘀滴嗒嗒，嘀嘀嘀嗒嗒，嗒滴滴滴滴嗒。我這一聽音樂還挺好聽的！進入了游戲舅舅問我：“你要玩什么職業呀？我來給你建！”“有沒有劍呀？我要玩劍！”“好好，建好了過來玩吧，哎呀，等等我來教你怎么玩吧！”
第二天，我起了床，打開電腦打開游戲進入游戲，哇。我的“超級小劍劍”已經7級了，我興高采烈的玩了起來！馬上要吃飯了我得去補習班了我戀戀不舍的離開電腦！
游戲作文 篇5
今天天氣晴朗，天空作美，陽光格外溫暖，而我們教室里也格外安靜，洋溢著歡樂。這是咋回事呀?原來，我們在期待老師宣布游戲的內容呢!
那到底是什么游戲呢?只見老師手拿粉筆，在黑板上寫下了三個大字：做啞劇。這下我們可懵了：啞劇是什么?后來老師就津津有味地給我們講了做啞劇的要求：“做啞劇就是在游戲過程中，大家都不能說話，包括我在內，并且在這種情境下進行打乒乓球、托球。”還沒等我想明白怎么去做這個游戲，老師就叫我數倒計時來宣布游戲開始。“五、四、三、二、一，開始!”我話音剛落，教室里就安靜了下來。
老師擺好“乒乓球桌”，用手指指同學，我和對面一個同學先上。我們壓根沒有學過打乒乓球。剛開始，我拿起乒乓球拍，不知怎么控制力道，直接“啪”地一聲把球打了過去。這樣一來，對方可接不上這個球了，只見球都飛過去了，他還是一臉茫然。不知到底發生了什么，雖然老師講了不準說話，但還是引來了幾句喃喃細語和幾聲笑聲。我又開始發球，結果不小心把球拍甩了出去，教室里頓時炸開了鍋：“哈哈哈……”引得旁觀的同學哄然大笑。打乒乓球的游戲就在歡樂的氣氛中結束了。
接著，我們又迎來了一輪新的挑戰——托球。不一會兒，@1號選手就登場了。只見他右手平穩地拿著球拍，左手將球放在球拍中心，眼睛緊盯著乒乓球;腳邁出去，一小步一小步的，但是眼睛始終圍繞著球。剛開始，大家屏息凝神，緊張地注視著他。但“不說話不舒服的外星人”就忍不住說出一些亂七八糟的“外星文”搞得大家都要笑破肚皮了，這陣笑聲也影響到了@1號選手，但他還是盡量不笑，控制住球，以防它掉下去。乍一看，天!他已經繞了十幾圈了!于是，不知哪位“搗蛋大王”又想出花招，開始對著球吹氣，想影響球的運動軌跡。其他同學也紛紛模仿，球在大家的輪番攻擊下動來滾去。而那位選手呢，始終不慌不忙地控制住球，絲毫不受大家的影響，最終他轉了22圈!全班第一!可其他同學呢，調皮的球經不住“搗蛋大王”和“不說話外星人”的輪番攻擊，沒過會兒就落下來了。
這是一場歡樂的游戲，多么好玩!多么有趣!它給我們帶來一陣陣歡快的笑聲，縈繞在我們周圍。
游戲作文 篇6
今天，老師帶我們去操場玩了一個我最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。
“老鷹”是陳俊凱自告奮勇擔當的，“母雞”是張宇，我們就只能當這些可憐的“小雞”了。“老鷹”惡狠狠地盯著小雞們，張開大嘴，扇著翅膀，瞪著大眼，口水都流出來了。“母雞”把手臂伸得老長老長的，也張開翅膀，眼睛死死地盯著老鷹的一舉一動，身子努力地擋著小雞們。一只只“小雞”都抓緊了前面同伴的衣服，生怕被“老鷹”抓走。“老鷹”在“母雞’面前左搖右晃地，尋找下手的機會。突然，他猛地向左邊撲過去，“母雞”飛快地擋住了“老鷹”，“老鷹”又向右邊撲去，一只跑得最慢的“小雞”被抓走了。幸好我跑得快，沒被抓住，好險啊！
下課了，游戲結束了，我累得氣喘吁吁，不過，我還是很高興。如果下次再玩游戲，我還想玩“老鷹捉小雞”，它給我的課余生活帶來了許多樂趣。
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