游戲作文300字

時(shí)間：2022-01-30 12:27:04 游戲我要投稿

【精品】游戲作文300字匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的游戲作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】游戲作文300字匯編六篇

游戲作文300字篇1

　　在記憶的長河中，有一件趣事，令我記憶猶新，那就是去年七月我和玩伴一起玩老鷹捉小雞的情景。

　　那一天，陽光明媚，萬里無云，我們在小區(qū)亭子的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲的規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)老鷹，另一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的當(dāng)小雞，老鷹捉住一只小雞算獲勝。還沒開始我和其它小雞都躲到母雞的后面。

　　緊接著，好玩的游戲開始了，老鷹以閃電般地沖向小雞們，說時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的攻擊。這時(shí)，老鷹停止了跑動，他累了嗎？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹又發(fā)起了進(jìn)攻，故意向左跑幾步，又像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，成功地抓住了一只來不及躲閃的小雞。就這樣，我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲。可是，不爭氣的肚子開始叫喚起來，該回家吃飯了。快樂的時(shí)光總是那么的短暫。

　　通過游戲我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、共同合作很重要，這真是一個(gè)充滿童趣的游戲。

游戲作文300字篇2

　　今天，語文老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)貼鼻子游戲。

　　下課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了一個(gè)頭，但卻沒有鼻子，我們好奇地問老師：“老師你畫這個(gè)沒鼻子的人做什么？”老師說：“等一會兒語文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”

　　上課了，語文老師拿著一個(gè)紅鼻子，并叫同學(xué)去拿紅領(lǐng)巾。語文老師說：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來，然后讓域鍵先后退五步，再前進(jìn)三步，接著又左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完卻向教室后面走，同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來。幸虧文楠把域鍵轉(zhuǎn)過去。域鍵繼續(xù)前進(jìn)，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學(xué)們笑得更歡了。域鍵把紅領(lǐng)巾摘下來，看了看自己的“杰作”，臉紅了。

　　老師又叫釗煜上來。釗煜也是先后退五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后釗煜糊里糊涂地走到了墻邊。然后同學(xué)們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫著走。然后把鼻子貼在了正確的地方。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。

　　下課了，這節(jié)課使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我們得幫助盲人、關(guān)心盲人。

游戲作文300字篇3

　　今天的游戲時(shí)間又到了，猜猜看今天的游戲會是什么呢？

　　只見老師拿著一顆糖，難道是讓我們比賽吃糖嗎？老師笑瞇瞇地說：“我們來玩一個(gè)搶糖果的游戲。”老師請了一位小女生和一位小男生，女生長得很瘦，個(gè)子不高，細(xì)胳膊細(xì)腿，眼睛又大又亮，臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會搶到糖果。那男生長得胖乎乎的，肚子像個(gè)小皮球。手臂比我的腿還粗，他個(gè)子很高，臉上還有點(diǎn)害羞。老師喊：“1、2、3！”還沒喊“搶”他就伸出手，想搶糖果了，他又想到還沒說那個(gè)字，又不好意思地縮回去了，又背到身后。同學(xué)們看了笑起來了……老師又喊：“1、2、3，搶！”只聽“啪一啪”兩聲，還是那位女生機(jī)靈、聰明，搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試，希望我也能搶到糖果。

　　時(shí)間一分一秒地過去了。終于輪到我了，我的心情又激動又緊張，我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果，眨也不敢眨。只聽老師說：“1、2、3，搶！”“啪一啪！”我感覺搶到糖果了，我張開手一看！是我！是我！哈哈！我激動地又蹦又跳，很開心。我興奮地回座位了，既拿了糖果又贏了比賽，太好了！

　　我覺得這個(gè)游戲很有趣，又很好玩。我下次還要玩，還要分享給我的朋友們！

游戲作文300字篇4

　　最近，我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”，就是把相同的寵物圖片給找出來連起來。

　　我一有時(shí)間就玩，“連連看”的影子似乎每時(shí)每刻都在我的腦海里晃動，不過幾個(gè)月，我就從”連連看”“小學(xué)”升級到“研究生”。

　　有一天，我無意中低頭看見我的睡衣上的許多圖片：蹲著的小黃狗、搖著尾巴的大狗、啃著骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來，我仿佛聽到了“連連看”游戲的音樂，“嗖、嗖——”同類消掉，好過癮呀！我再定睛一看，咦？怎么什么都沒有消掉呀？林奕呀林奕，你怎么把衣服也當(dāng)成游戲平臺啦！難道你走火入魔了？

　　更讓人不可思議的是，“連連看”的影子在我的生活中無處不在。晚上，在路上走著，看見路燈有的朝左，有的朝右，有的沒亮，有的亮著，我把相同特點(diǎn)的路燈用眼睛在腦子里連起來。這盞和這盞連，那盞和那盞連，咦？怎么多了一盞沒亮的燈呀！我急得滿頭是汗，哈哈！我又一次把它們當(dāng)成“連連看”了。

　　像這樣的“連連”數(shù)也數(shù)不清：墻壁上的圖案，公園地上的石板，池塘里的荷花……每次看見相同的東西時(shí)，我都情不自禁地把它們連起來、消掉。“連連看”游戲?qū)ξ业?影響真大呀！

游戲作文300字篇5

　　今天一上英語課王老師就說：“今天我們先來做一個(gè)游戲，名叫‘做動作’。我說1你們把手放在桌上，我說2你們摸書，我說3你們就把手放下去，沒反應(yīng)過來的就算輸。”

　　開始，老師是按順序說的，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時(shí)還老是重復(fù)說一個(gè)數(shù)字，過一會兒又說另一個(gè)數(shù)字，可是有一次，我沒反應(yīng)過來。

　　這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來“對付”我們。可我們還是以飛快的速度過關(guān)了。弄的王老師無奈了，只好又說：“現(xiàn)在不光看對錯(cuò)還看速度，過了關(guān)的給貼畫。”老師本以為可以打敗我們，可我們照樣過關(guān)了。于是我們纏著老師說：“老師給貼畫，老師給貼畫……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫，我們一齊歡呼起來：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語持續(xù)了很久。