【必備】游戲作文300字集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。
她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學來到臺前，接著找一位同學連線，只見他們目不轉睛的盯著說電話的同學。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學撥慢了一點，就受了一點小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩。
比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著撥號碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動手動腦對學習好像還有幫助哦！
游戲作文300字 篇2
星期天，我和爸爸玩數學游戲，游戲規則很簡單：用一副撲克牌，把里面的大小王和J、Q、K、A拿出來，剩下的牌兩人平分，游戲時每人出兩張牌，這樣就有四個數字，然后用加、減、乘、除以及括號對這四個數字運算，誰最先得出二十四誰就獲勝。
第一次，我拿出了2和5兩張牌，爸爸拿出了3和6兩張牌，我剛看清楚四個數字，爸爸說道：“我算出來了。”“二乘以六得十二，五減三得二，十二乘以二得二十四。”爸爸清晰地說著計算方法。“下一次我一定先算出來！”我暗暗下決心。但是第二次仍然是爸爸贏了，隨著時間的流逝，我手中的牌越來越少，心里暗暗著急。“玩這個游戲不能急，要靜下心來認真思考才行。”爸爸笑著說。
我聽了爸爸的話，靜下心來認真地思考著。慢慢地，我終于開始贏牌了，經過一個多小時，我終于把爸爸手中的牌全贏了過來。
通過這個游戲，我不但獲得了知識，最重要的是，通過這個游戲鍛煉了我的口算能力。
游戲作文300字 篇3
快聽，這些歡笑聲是從哪里傳來的？哦，原來是從學校三年級語文教室里傳出來的啊！
這里正在舉行一個別開生面的“踢毽子小鬼”的游戲。第一次踢毽子的人最逗了，先上來三位同學，他們各自雙手攥著毽兒，眼睛連動都不敢動，好像很緊張。
開始踢毽了，其中一個小胖子把毽子從東邊踢到了西邊，然后跑過去，撅起大屁股，撿起了毽子，有笨重地踢起來。他一腳把毽子踢到了我邊上的同學，嚇得那位同學直抱頭。該我上場了，我自信滿滿，捏起毽子，往天上一拋，眼睛緊緊盯著毽子，用力一踢，但我拋得太遠了，沒踢著。第二次，為了不讓同學們笑話，我更加地認真。我撿起毽子，輕輕往天上一拋，眼睛加倍努力地盯著毽子。只聽“嗖”的一聲，毽子不知去了哪里，我覺得踢著了。但一低頭，嗚嗚嗚，又沒踢著。這是教室里的同學哄堂大笑，我假裝笑著走下臺，其實，我早已怒氣沖天了。下一組也好不到哪兒去，不過有一位同學很棒，一連踢了三個。最后大人的踢毽子比賽也開始了，他們比我們踢得多得多，最好的踢了二十多下呢！
在這歡樂之中，我也懂得了熟能生巧，原來干什么事情都要有技巧。
游戲作文300字 篇4
在今天的小記者社團里，吳老師個我們完了一個游戲：竹子。有些人犯傻了，有這樣的游戲嗎？
這個游戲怎么玩呢？首先，把一只手撐開，另一只手把食指豎起來，一只手抓別人，一只手逃。聽到一段文字里面有“竹子”兩個字時，分別做前面的動作。好像有點難。我們懷著緊張的心情豎起耳朵聽著。
老師讀了起來，“蘇東坡～～～～～～～～竹 ～～～～～～。”我們就聽到“竹”字時，就把一只手抓住別人。另一只手竟然沒顧得上逃。“～～～～～竹～～～～”一聽到竹字我們又做了相同的動作。“～～～～～～竹～～～”我們再一次抓住別人的手。這個歲寒三友把我們折騰得好難受！我的手都快抽筋了！當我們都坐好準備不動時，“竹子”兩個字出現了，反應靈敏的我，把別人的手抓牢了，自己的手也別抓牢了。連續幾次后，我都有著這樣的想法。
之后，我得出了一個結論：當你聽到這個游戲規則之后，你就把全部的心思都放在“竹子”兩個字上，其余的多數是聽了就忘。而且你對這兩個字特別敏感，就聽到竹字的時候，不由自主地會把收縮回去或把手合上。我覺得左手比較靈敏一點。
游戲作文300字 篇5
今天的英語課上，我們玩了一種新游戲，規則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個很大的篩子，像足球那么大個，不過是四方形的。誰搶到篩子，誰就讀5個單詞，讀完5個單詞有獎勵1個星星。剛開始老師走到哪里我們就跟到哪里，氣得老師說：“回去！這樣違反了游戲規則。”
我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的.。”隨著老師拋篩子位置的變換，我們也跟著移動，好幾個人都搶到篩子了。
我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“游戲時間結束，現在開始復習功課。”唉！真掃興！大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因為沒接到篩子，這節課我才得到2顆星星，下節課我要加油了！
游戲作文300字 篇6
“警察抓小偷”游戲讓我的課余生活充滿了快樂。
有一天，我吃完午飯，三步并作兩步地去了樓下公園找小紅她們玩“警察抓小偷”的游戲。我們選小明當“警察”，小紅當“小偷”。“洗臉！”“刷牙！”小紅在私下指揮我們。小靜可精明了，她故意躲避小明的目光，企圖讓他上當。指著小靜，毫不猶豫地說：“是她！”我們笑著說：“不！”小明并不著急，繼續找著“小偷”。小剛比小靜更狡猾，他故意輕聲重復小紅說過的話，他知道小明耳朵尖，一定聽得見。
小剛又向我們使了一個眼神，我們會意，一起配合他。這個動作配合得天衣無縫，小明果然看不出一點破綻，立馬指向他，肯定地說：“是他！”我們笑著搖搖頭。時間一分一秒過去了，小明越來越著急，想指我們當的一個，又不肯定。“5、4、3、2、1，時間到！”時間到了，“小偷”才走出來，對“警察”不好意思地摸摸頭，笑了。
每次玩“警察抓小偷”的游戲，我們的笑聲總是能久久回蕩在公園里。
游戲作文300字 篇7
今天我們在哥哥家里玩了一個成語對對碰的游戲。
媽媽當裁判，我當記分員。媽媽說：“今天我們分成兩組，后面回答的人要用前面一個人說的詞語最后一個字開頭。記分員寫‘正’字，登記得分，也可以回答問題。”當時我很自以為是，覺得自己的成語很厲害，其實我并不那么厲害。游戲開始了，媽媽又補充說：“同音不同字也可以，但不要用太多次。各組先派出一名成員，‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說。”我是毛遂自薦，很自信地站起來，感覺我百分之百能贏。最后，我真贏了。媽媽說第一個詞語：“開開心心。”我趕緊說：“心想事成。”后來他們不會，又輪到我們了，我又說：“程門立雪。”后來，姐姐說：“雪花紛紛”······等到下一局時，到我們說‘狼’開頭的詞語了，我們冥思苦想，最后還是我想到了“狼吞虎咽”這個詞……幾輪角逐過后，他們贏得了比賽。因為后邊的詞語，我一個也不會。
我喜歡這個游戲，因為它讓我學會很多很多的詞語。我相信這個游戲大家肯定都會喜歡上的。
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