逗笑游戲作文(4篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的逗笑游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逗笑游戲作文1
“今天我們來玩一個逗笑游戲，可以用各種方法逗別人笑。”蔣老師笑瞇瞇地說。教室里一下子炸開了鍋：“這個游戲聽起來真有趣！天哪，我肯定會被逗笑的。
游戲終于開始了，袁屹向我發(fā)出了挑戰(zhàn)。首先，他對我做著各種鬼臉，一會把眼皮往下翻，一會兒把嘴拉得老大老大。我紋絲不動，心想：“就這點小計量就想逗笑我？”我把眼皮往下拉，嘴巴張大還伸長舌頭，回敬了他一個更難看、搞笑的鬼臉。袁屹見這招對我沒用，眼珠又“咕嚕”轉了起來，一絲壞笑浮現(xiàn)在他的臉上。
“王詩媛，我來給你講個笑話吧！”我面無表情地點了點頭，做好了應戰(zhàn)的準備。“從前有一個笑話，完了。”他淡定地說完這無厘頭的笑話，我的笑神經(jīng)一下子就被觸發(fā)了。我使勁咬著嘴唇，不讓笑從我嘴里蹦出來。“忍住啊，可不能在第二關就敗下陣來了！”我在心里默默打氣。我的臉似乎都快憋成扭曲了！我急忙轉移注意力，看起了窗外的風景，慢慢平靜了下來，笑聲又被我硬生生給憋了回去。袁屹見這招還不行，不禁感嘆到：“抗藥力真強呀！”說罷，搬來了救兵——江書凡和朱安顏。
他們三人湊在一起小聲討論了片刻，似乎又想出了一個辦法，這簡直就是損招啊！袁屹數(shù)：“一、二、三！”他們三個一齊對著我傻笑了起來：“哈哈哈，呵呵呵！”這聲音比超音波還厲害，我的笑神經(jīng)被重重的觸發(fā)了。我也被這陣傻笑所吸住，我緊緊咬著嘴唇，可這方法沒用了，仍我怎么憋也無濟于事。我臉上已經(jīng)出現(xiàn)了淺淺的酒窩，眼睛都瞇成了一條縫。喉龍里發(fā)出“咳咳咳”地聲音，那是應為憋笑而發(fā)出的，而且我的身體一抖一抖地。“哈哈哈！”三人的笑聲再次傳來。我再也忍不住了，先是小聲地笑，“咯咯咯，”然后顧不得形象，哈哈大笑。我捧著肚子狂笑不止，笑聲把袁屹他們也逗笑了，我們開始了笑聲四重湊“哈哈哈！”
逗笑逗笑，哈哈大笑！
逗笑游戲作文2
本來以為是來上課的，可是沒想到變成了我們的“大笑課”。
事情是這樣的：盛老師在上課時神秘兮兮地說：“今天，我們要玩一個游戲。”聽到“游戲”兩個字，我們一下子興奮起來，同學們有的竊竊私語，猜測著老師讓我們玩哪出戲；有的早已按捺不住，眉飛色舞；有的甚至手舞足蹈。老師開始宣布游戲規(guī)則：一個同學當守擂者，另一個同學當攻擂者，攻擂者要逗守擂者笑。如果兩分鐘內守擂者笑了，則攻擂者贏了；如果沒笑，則守擂者贏。
游戲一開始，我身旁的劉同學就立刻自告奮勇地舉手了，“他要當守擂者？”我心想，“他這不是自找苦吃嗎？他平時可是最愛笑的。”我對他了如指掌，從幼兒園開始我們就是同學。只見他胸有成竹地走上去，攻擂者陸同學也不甘示弱，大步流星地走上去。只聽老師一聲開始，劉同學立刻閉上眼睛。陸同學做了一個思考的動作，若有所思，眼睛看著開花板，然后陸同學自己先陰陽怪氣地笑了起來。只見一旁的劉同學呆若木雞。她見了，好像有些生氣，立刻喊道：“不許閉眼睛！”老師也說：“把眼睛睜開吧！”可是，沒想到劉同學剛睜開眼睛，陸同學就跳起了芭蕾，手像小天鵝一樣，劉同學被逗得哈哈大笑，只好像泄了氣的皮球一樣回到了座位了，陸同學則興高采烈地回到了座位上。
下一輪，老師一說誰想?yún)⒓樱覀兊氖至⒖滔裥湟粯优e了起來。老師請了黃同學當守擂者，吳同學當攻擂者。黃同學一上去就板起了臉，無論吳同學怎么逗，黃同學都不笑，在她快要露出笑臉時，一位老師推門進來放東西，她猛地轉過頭去，機智地為自己救場，等轉回來時，她的笑意消失得無影無蹤了。就這樣，吳同學敗下陣來。游戲一結束，黃同學的冷臉一下子不見了，取而代之的是開懷大笑。
多么有趣的作文課！多么好玩的作文課！
逗笑游戲作文3
平時安靜的教室里今天像炸開了鍋似的，到底是什么情況？哦，原來是盛老師給同學們玩了一個特別有趣的小游戲—“逗笑大擂臺”。
盛老師先宣布游戲規(guī)則：兩分鐘的時間，守擂者被攻擂者逗笑即為失敗；沒笑，即為成功。
盛老師請了我和戴航寧上去參加游戲，戴航寧為守擂者，我為攻擂者。“3、2、1，開始！”盛老師說道。我先陰陽怪氣地笑了幾聲，邊笑心里邊想：“戴航寧，你天生就是一副笑臉，面對你面前的高手--我，真是自不量力啊！”我開始對戴航寧擠眉弄眼，然后我的眉毛跳起了舞蹈。我要出招了！我微微彎下腰，屏息凝視地看著對方的眼睛，挑釁著說：“傻狍子！”戴航寧一聽，忍不住地哈哈大笑起來。他守擂失敗了。我成功地拿下了戴航寧。戴航寧紅著臉回到了座位上。這時，同學們笑得東倒西歪，有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子直笑。
這時，有一位同學推薦了陳同學去守擂，陳同學一看就是一位“冷面大俠”呀！王同學前來迎戰(zhàn)。他使出了他的“蛤蟆功”，兩手向上舉，大叫“哇哇！”冷面大俠紋絲不動。“高手啊！”我心里不由得暗暗嘆服。王同學沒招了，嬉皮笑臉地回到了座位。于是我上去挑戰(zhàn)。我用了“老招”，又開始擠眉弄眼了，我的眉毛又開始跳舞。冷面大俠依舊面不改色。見一計不成，我又施一計，我對她說：“我不叫阿呆！”“哈哈哈！”同學們大笑，但她依然板著臉，仿佛把我當空氣般。我沒招了！大敗而歸。這時，盛老師宣布：“陳同學獲勝！”陳同學終于露出了笑臉。
雖然游戲結束了，但是那歡快的笑聲還留在我們心中。
逗笑游戲作文4
今天，在作文課上，王老師帶領我們玩了一個有趣的“逗笑”游戲。
老師先宣布了游戲的規(guī)則：兩人一組，相互PK。“挑逗”對方，但不能觸動對方的身體，誰先把對方逗笑，誰就是勝者。
游戲開始了。
第一場——韞如對睿奕。韞如轉過身去，笑了一下，好像是要把此時心中所有的“笑”都消掉——準備迎戰(zhàn)！
正式開始了，只見韞如緊緊地抿上嘴巴，真像貓頭鷹的小嘴，好像在說：來吧！我可不怕被逗笑。睿奕卻信心百倍地說了幾個小小的笑話。剛才還“百毒不侵”的韞如有點“皮笑肉不笑”的了。我想她的'“能力”過半了吧！睿奕又說了一個笑話，韞如的小嘴裂開了，露出了兩個小白牙——韞如快撐不住了！睿奕好像看出韞如快不行了，他就使出了“看家本領”，說了一個“超級”搞笑的笑話。只見韞如“撲哧”一聲笑了。第一場以睿奕的獲勝告終。
第二場—— 楚君對子楚 。
別看她們二人的名字中都有個“楚”字，可此時她們可是“仇人相見恨晚”，倆人虎視眈眈。但平時就愛笑的子楚與對手楚君才對視了一會兒，臉上的肌肉就沒那么緊繃了。聰明的楚君連忙抓住這稍縱即逝的機會，對著子楚來了個“金雞獨立”。也許是見到平時嚴肅的班長突然來了這么個滑稽的動作，子楚頓時哈哈大笑。子楚一笑，我們這些觀戰(zhàn)的也都笑出了聲。
其他的同學也不賴。像樂辰，一連打敗了三個男生，非常強。總之，同學們都玩得興致勃勃：有的絞盡腦汁，死命的講笑話；有的齜牙咧嘴，拼命地扮鬼臉；有的強忍著不笑，接受重重考驗；還有的卻忍俊不禁，開懷大笑……
逗笑游戲在同學們的歡笑聲中結束了，但大家仍沉浸在歡樂的氣氛中。
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