游戲作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天，老師帶我們玩了一個十分有趣的游戲飛花令。
游戲規則是：老師說出一個字，大家就要說出帶有這個字的詩句。接著老師就把我們分成了13個組，每組四位同學進行小組PK，勝出的同學參加接下來的淘汰賽。
比賽開始不一會兒，我們小組就勝負已分。環視四周，只見有些同學冥思苦想，有的大聲誦讀，還有的垂頭喪氣，低下了頭一聲不吭地坐在那兒。過了一會兒，老師看了看手表，宣布小組PK結束！贏了的13位同學繼續PK。請聽題：說出帶有人字的詩句。同學們輪流做答，人生自古誰無死，留取丹心照汗青、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開我們一句句精彩的應答博得了臺下同學的陣陣掌聲，這一輪，又淘汰了7個回答詩句較少的同學。雖然這7個同學遺憾地失敗了，但他們也雖敗猶榮，我們來鼓鼓掌！老師和同學們一起鼓掌。
經過十分激烈的角逐，臺上只剩下我和陳鍇銘了。請聽題，說出帶有花的詩句。落紅不是無情物，化作春泥更護花寺里山因花得名，繁英不見草縱橫澗水無聲繞行流，竹西花草弄春柔，說著說著，我就感覺幾乎沒有詩句可說了，我絞盡腦汁，想要力挽狂瀾，幾顆豆大的汗珠從額頭上滾落下來，而他呢，卻仍然十分鎮靜的站在那兒，仿佛有一肚子說不完的詩句，最后我還是輸了，只獲得了亞軍。
從今天這個游戲中，我明白了一個道理，學無止境，我的詩詞積累還不夠，以后，我一定要多看書，豐富自己的知識。
游戲作文 篇2
“哈哈哈……”在青少年宮360班里傳出一陣陣歡聲笑語，怎么回事呢?哦，今天上課老師拿來了兩包薯片讓我們玩游戲。我們被分成了男生隊和女生隊。
首先男生隊先開始，把薯片放在額頭上，用面部表情讓自己吃到薯片。一位男同學使勁眨著眼，眉頭也一會兒緊皺，一會兒松開。終于，薯片掉到了他臉上。他的臉使勁往薯片的方向扭來扭去，看起來滑稽極了。我們女生一邊爆笑，一邊為他們倒喝彩。終于，功夫不負有心人，那位男同學把薯片搞到了他嘴邊。“快掉啊!快掉啊!”我在心里焦急地喊著。他把舌頭伸出，舔著那薯片想把它吃掉。可薯片不聽他使喚，偏不進他的嘴中。我又在心中叫道：“別進它嘴!”男同學努力地把舌頭伸長，然后輕輕地卷起薯片小心翼翼地往嘴里送，見沒事，便迅速送進嘴中吃掉，邊吃邊得意揚揚地看著我們，嘴邊的笑意怎么也收不住。唉，讓他成功了，我默默地在心中唉聲嘆氣。而另外兩位男同學呢?一位剛把薯片放在他額頭上，眉頭一皺，薯片就突然掉了;另一位在很努力地扭，但薯片到了他嘴邊時就掉了下來，氣得他哇哇亂叫。
該我們女生隊了，三個男生使勁為我們喝倒彩。我們先仰起頭，把薯片放在額頭上開始了。我一直眨眼睛皺眉頭，可薯片卻紋絲不動，可惡啊。原本以為只有一點難度，可做起來簡直比登天還難啊!突然，“啪”，一聲清脆的聲音響起，我才意識到薯片掉了!再看看男生們嬉皮笑臉的樣子，火氣突突突直往上升。到最后，只有一位女生堅持下來了，我在旁邊給她吶喊助威：“加油!不要輸給男生隊!”可薯片剛到她嘴邊就掉了。“哈哈哈……”現在輪到男生們嘲笑我們了，他們可解氣了。
游戲結束了，老師把一包薯片給了我們，我們蜂擁而上，一會兒就搶了個精光，老師又拿來另一包薯片，我們緊盯著它，做出“準備出擊”的動作。老師說可以吃了，一陣“風云”卷過，薯片又沒了。老師哭笑不得地望著我們，而我們呢?當然是在享受“戰利品”嘍。
游戲作文 篇3
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。從不同角度看同一個事物，會有迥然不同的結果。
有的人喜愛運動，認為生命在于運動。有人卻認為靜養少動才能讓人長壽；有的人喜歡快，認為效率就是金錢，有人卻喜歡慢，認為慢功出細活；有人喜歡夏天的炎熱與激情，有人卻喜歡冬日踏雪尋梅的浪漫......
電子游戲被許多人詬病，仿佛它是玩物喪志的代名詞，但我卻有與眾不同的看法。這是一個叫“坎巴拉太空計劃”的游戲。一上手，它的畫風就吸引了我。這是太空探索，發射航天器的游戲，宇航員們都是綠人，長方形的頭，真是十分可愛。太空這個詞總是最能跳動我的神經，我無時無刻都想著太空探索。
每周五，我都會發射一次火箭。起飛的時候最令人激動。固體助推氣與液體火箭一齊點火，那火焰與煙霧，就算是從顯示器中看，也是極震撼的。火箭要向正東飛，因為那是地球自轉方向，利用地球的自轉，能節約燃料，在火箭遠地點在大氣層之上后，向正東方向加速，便能推出近地點，完成繞地軌道。這個游戲好就好在能調整軌道。物體繞地運形，便把動能轉化成垂力勢能，又再次轉化成動能的反復。這游戲，就像是活著的力學公式。通過游戲，把公式印在腦海中，做物理力學題，變得從未有過的容易。
所以說，游戲是把雙刃劍，用對了則益處多多。從另一個角度看事物，一件壞事也許能變成好事，也許能把原本的損失變為收獲。
游戲作文 篇4
今天，我們玩了一個游戲，叫：拷貝不走樣。游戲規則很簡單，就是老師先出一個詞，然后上臺5個人，一次傳詞不可說話只可用動作表演。
剛開始小楊、小王、小袁、小朱、小許同學上場，小楊同學看了一眼就大叫一聲：“What！”他睜大了眼睛，我心想：是什么能讓楊同學這么驚訝呀？小楊同學思考了一會說：“好了。”接著他把外套把身上一掛，手握成拳頭指向天空，我邊看邊想：這啥呀？奧特曼？豬豬俠？后羿？
接著小王同學一看就愣了，心想這是什么？小楊同學一看就說：“行了，行了，你只要照我的動作做就可以了。”于是小王就無奈的轉過去按小楊同學的方法一跳也手握成拳一跳，小袁同學一看也不知這是什么，小袁同學覺得這根本就看不懂，于是，他只好傻乎乎的轉過去，手上擺了個圈，也跳起來還喊了聲：“耶！”這時全班同學哄堂大笑。
小朱同學一看像個丈二和尚摸不著頭腦，于是他想蒙圈似的轉了過來，擺了個少先隊員發誓的樣子，舉起右拳放在太陽穴旁邊跳起來也大喊了聲：“耶！”小許他同學瞎猜到：“超人？”“對！答案就是超人！”小楊同學高興地大喊道……
這真是一堂好玩的.課呀！
就在這時，小楊同學靈機一動在黑板上寫了4個數字分別是1，2，3，4。大家心里都覺得奇怪，有的說這個詞兒和數字有關，有的說這個詞是1234，還有的說這是先后順序。
小楊同學一聽立刻把數字擦掉了，又陷入了沉思，過了一會兒，小楊同學的耳朵響了個大大的燈泡然后拿起粉筆在黑板上描了又描。只見他畫了一個用火柴棒堆成的圖案，前腿又畫了一掛圓圈4個斜線。我絞盡腦汁，有的說一毛不拔，有的說三根筷子，有的說一群筷子……有人大喊一聲：“馬失前蹄！”“對！”于是小楊大叫道……
這個游戲真是好玩啊！清脆的笑聲在教室里蕩漾著……
游戲作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起做了一個游戲，游戲的名字叫成與接龍。
游戲規則：前面的開頭說一個成語，后面的人根據前面的人說的成語最后一個字，組建另一個成語，答不上來或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽，然后到爸爸，我先說狗急跳墻，媽媽說墻里開花墻外香，爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了，我只好講了個笑話。笑聲過后有我先開始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進尺，此地無銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過后有爸爸先來開天辟地，地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說錯了了只好表演節目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個多小時，到了最后，我們大家也結束了這一次成語接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開心。
這種活動可以讓人增加知識，讓自己的學習更加的廣泛，我覺得我們以后應該多做，能增加知識。
游戲作文 篇6
今天老師精神飽滿地來到教室，神秘地對同學們說：＂今天我讓你們玩游戲-----畫畫，大家說好不好？＂同學們異口同聲地回答＂好！＂大家興奮不已，畫畫對于我們來說太簡單了，簡直就是小菜一碟。大家高興得得意忘形了。忽然老師又說：你們可別覺得畫畫很輕松，我是要你們閉著眼睛畫畫。＂同學們驚得目瞪口呆，異口同聲地說：＂閉著眼睛畫畫，簡直就是異想天開呀！＂這時我的心情像掉進了萬丈深淵。
同學們還在驚訝萬分的時候，就聽見老師叫陳圻同學上臺畫畫，真不知道他是幸運呢？還是倒霉？只見陳圻同學大步流星地走上講臺，看他這樣好像很有信心地感覺，因為他是我們班畫畫最好的同學。他說：＂我的爸爸每天都很辛苦工作，連喝水的時間都沒有，我要畫我爸爸在喝水。＂說完老師把頭巾蒙住了陳圻的雙眼，只見陳圻小心翼翼地拿起粉筆一筆一畫地畫著，哈哈！哈哈！……同學們大聲笑起來。原來他把人畫成了一個豬八戒，圓圓的腦袋，大大的耳朵，歪歪地嘴巴。陳圻同學扯下頭布，看著自己畫的畫，不好意思地笑了。沒想到平常那么驕傲自滿地他居然也會害羞，真是不可思議啊！接下來老師讓同學們都自己閉緊雙眼畫畫。同學們紛紛畫起來，時間就這樣在紙上流走，等大家都睜開眼看自己的作品時，有的捧腹大笑，有的笑得直跺腳，有的笑得前府后仰，而我呢即羞愧又感到好開心。
這次游戲令我很難忘，很難忘！覺得非常地開心！我知道快樂就在我們身邊，好想把這個畫面永遠永遠停留在這里。
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