【推薦】游戲的作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游戲的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲的作文 篇1
上星期，老師在我們班舉行了一次“雞蛋對對碰”的游戲。
經過幾輪的評比，我進入了小組決斗。我的對手是楊梓木，他拿著他的“鐵頭王”準備和我的“宇宙超人”一決高下。我把尖的一頭對準他的鐵頭，心想：他的鐵頭這么大，不知能不能贏。我閉目養神，他摩湊擦掌。當老師的哨子響起時，我們開始進攻。我不管三七二十一，朝他的雞蛋撞過去，他的雞蛋也朝我沖來……
“咔嚓！”我嚇得雙目緊閉。
勝負已分出，我睜開眼睛一看，我的雞蛋完好無損，他的`鐵頭卻開了花，我雙手呈“V”字形，得意洋洋地想：相信我一定會贏得最后的勝利。
到了總決賽，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕落掉一點細節。我盯著對手簡陽，他的雞蛋又硬又厚，氣勢咄咄逼人。我想：一定能打敗他。開始！“呼……”沒挨到！我驚得眼鏡都差點掉下來，我定了定神，想：簡陽的雞蛋“皮糙肉厚”不能硬奪，只能智取。我如果用擦邊蛋呢？不管了，拼一拼吧！我擺好架勢，一個擦邊蛋沖了過去，哈！我勝了，高興得手舞足蹈，要是雞蛋有生命，現在一定也為我歡呼呢！可簡陽不肯這樣就敗，用力來撞我的雞蛋，沒辦法，我的雞蛋應聲而去。不會吧！我竟然又勝了，我摸著心愛的雞蛋，心里猶如吃了一百塊糖那樣甜，我真想再來一次。這突出其來的勝利讓我欣喜若狂，熱淚整整流了一個晚上。
這件事讓我仍歷歷在目，以后要再有這種比賽我還要參加。并再奪冠軍，永創輝煌。
游戲的作文 篇2
每個人在自己的童年時代，都會有自己喜歡的課外游戲，我是一個愛運動的女孩，我最喜歡的游戲是——跳長繩。
‘鐺——鐺——鐺——’下課鈴響了，我和同學們快步走出教室，來到操場上，準備玩跳長繩的.游戲。
我們用黑白手的方法，選出了兩位甩繩的同學，其余的人快速排好隊準備跳。我站在隊伍的第一個，‘啪，啪，啪——’繩子甩起來了，我按照繩子甩動的節奏迅速跑進去輕輕一跳，又朝相反的方向快速跑出來。其他同學也一個接一個的往繩子里跳進跳出，好像一只只輕盈的小燕子。
哎呀，不好，胡欣悅同學被繩子絆住了，她也因此被罰下場甩繩。我們其他的人繼續跳第二輪……
這就是我喜歡的游戲——跳長繩。怎么樣，聽了我的介紹，你是否也喜歡上了這個有趣的游戲？喜歡的話，就快點加入到我們的隊伍里來，和我們大家一起來條長繩吧！
游戲的作文 篇3
還有一種玉米游戲也很古老。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的.人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。
游戲的作文 篇4
在我的記憶中，有許多讓我快樂的事，但是有一件事是讓我最快樂的，那就是和同學玩“生化幽靈”的游戲。
那天下午，我和同學們來到操場做游戲。我、劉文浩和樸俊揚當“人”，劉飛揚、王子一和任逍遙當“生化幽靈”。“20、19、18、……”只見劉飛揚縱身一躍，朝我撲來，我往后一躲，又朝他開了幾槍。這時，任逍遙也朝我撲了過來，“想‘撓’我沒門”我拿“槍”使勁向任逍遙開去，他連續退了好幾步。再看劉文浩和樸俊揚，努力奮戰，把“幽靈”全打退了，看來我們勝利在望了，我得意洋洋地對他們說：“我們隊驍勇善戰，一定能速戰速決”。
突然，我發現劉飛揚和其他成員，來到一個地方，摟起來，“哦？他們在合計什么呢？”我對樸俊揚說，“他們要給我來個“連環擊”，我們可得小心呀！
“這時，只見他們兵分三路，布了一個“三角陣”，慢慢向我們逼近。我感覺到，我已經被包圍了。只見劉飛揚和任逍遙先向我沖過來，我堅定地說：“來吧，我不怕你，”話音剛落，我馬上向他倆每人開了幾槍，打退了他們的進攻。誰知，“明槍易躲，暗箭難防”，王子一又在我側面邊沖上來，給我來了個措手不及，只聽“唰”的一聲，我被‘撓’了，真遺憾。
劉文浩和樸俊揚也在頑強戰斗，但是他們倆左抵右擋，還是難以招架，這時，他們三個一起沖向劉文浩和樸俊揚，“唰、唰、唰，”只聽三下響聲，唉，他們倆都被“撓”了。最后，我們全軍覆沒，它們卻反敗為勝。
玩槍戰給了我無窮的樂趣，也給了我很大的'快樂！
游戲的作文 篇5
縷縷陽光遍布廣闊的大地；一行一行，步伐整齊；一聲口哨點燃了心中的雄心。有趣的'游戲開始了。——題字
哨子一響，戴老師就講了一些有趣的游戲。之后，運動員們魚貫來到比賽場地準備比賽。每個人都在用力搓手:有些人在練習跳繩；一些人正在練習籃球的起跳姿勢。也有人放松四肢和肌肉，每個人都活得很好。
游戲的作文 篇6
星期天，我和弟弟、妹妹、佳麗一起去玩“當老師”的游戲。
首先是我當老師。我先教他們讀課文，讀好了，我再教他們一筆一劃地寫字。下課了，大家在“操場”上玩捉迷藏、抓人、丟沙包……
又上課了，這節課是美術課，是佳麗上的課。佳麗先自己畫好一張范畫，涂上顏色就拿給我們照樣子。我們看了都說佳麗畫畫專心致志，顏色涂得五彩繽紛，真是好看極了！我們照著樣子也仔細地畫了起來。畫好了，我把畫交上來了，佳麗手忙腳亂地改作業。
放學了，“老師”帶我們在“操場上”放風箏。我們在操場上跑來跑去，有的為了能使自己的風箏飛得最遠，就拽著引線飛快地跑著；有的想讓自己的風箏飛得最高，便一直放線；有的`看見自己的風箏飛得不理想，急得直跺腳……這些小風箏迷啊，望著自己的風箏飛向高空，心中無比快樂。我們奔跑著，歡呼著，跳躍著……
原來當“老師”也有那么大的樂趣。我和小伙伴玩得非常開心，我們都認為這個游戲很好玩。
點評：這真是一個有趣的游戲。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來讓人親切。
游戲的作文 篇7
今天，我們在作文班上玩傳球游戲。
游戲規則是：老師把我們分成兩組，用筷子把球傳下去，最先傳完的一組勝利。我們都很努力的去夾那個圓滾滾的球，傳到我們組其中一個人時，每次都會掉球，害我們又要從頭開始夾。而另一組很順利，每次都會勝利。他們組最后一個也不是很鎮定，她的隊友就鼓勵她慢慢來，鎮定一點，那個小朋友在隊友的鼓勵下鎮定多了，順利地傳到后面。我們組總是掉球的.那個也鎮定下來，但是動作太慢了，看到對方那么快，我們趕緊追上，一下子就傳到最后一個，都希望他會勝利，結果，他接不穩，球“撲通”一聲掉了下來，又要重來。這時，他們已經勝利了。老師說：“從最后一個傳到第一個。”結果兩組都勝利了，我們高興極了。
這個游戲真有趣啊！我要和爸爸媽媽一起玩這個有趣的游戲。
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