有趣的游戲作文

時間：2023-07-08 09:16:44 游戲我要投稿

有趣的游戲作文[集合15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文[集合15篇]

有趣的游戲作文1

　　科學課上，張老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“相反”。張老師邀請一部分同學到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，老師說：“蹲下”大家都站著，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的同學紛紛走回座位，可不料老師卻笑著說：“你們上當了。”我們這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”同學們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：“游戲真的結束了，請大家回自己的'座位吧。”

　　在臺下的同學都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。

有趣的游戲作文2

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲，這個游戲的規(guī)則是大家圍成一圈，記住左右邊的同學，打亂順序后，再牽回原來左右同學的手不松開，快速還原成原來的`位置。

　　我們知道了游戲規(guī)則，就迫不及待馬上開始玩游戲了。第一次，我們打亂順序以后，一下子變成了一個死死的結，我們就像無頭蒼蠅，到處亂鉆。最后我們失敗了。老師說是我們不團結，所以才解不開。

　　第二次，我們吸取教訓，又打亂了順序后，慢慢的靜下來，大家看到盤亂的手在思考，有的說：“你先鉆。”有的說：“不，是你先鉆。”還有的說：“不是，應該是他先鉆吧！”盡管大家都是盡力了，最后我們又失敗了。雖然我們沒有成功，不過我們知道了一個新知識，只有“團結友愛，互相幫助”才能獲得成功。

　　最后一輪，老師讓我們分組，女生5個人，男生也5個人。因為人比較少，我們就非常容易解出來了。

　　這個游戲不僅好玩，而且讓我們懂得要團結合作、互相幫助這個道理。

有趣的游戲作文3

　　今天，我們在教室里玩了一個“木頭人”游戲。

　　第一輪，陳亞楠當“木頭人”，吳束方煜當“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個滑稽的猴子。可是陳亞楠面無表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的'人站起來，右腳踩在椅子上，手按著桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒有動，終于老師叫了一聲：“停！”時間到了，吳束方煜無可奈何地認輸了。

　　第二輪，老師當“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個勁地逗我們笑，教室里鴉雀無聲，漸漸地，有些人堅持不住了，紛紛敗下陣來，游戲結束了，只有陳奕勝當了最后的“超級木頭人”。

　　這個游戲讓我明白了，一個人只要有毅力，什么事都能成功。

有趣的游戲作文4

　　禮拜一早上，老師和同學們在教室里玩一個游戲，鳴您比劃我來猜。我們懷著激動的心情，迫不及待地等游戲開始。

　　游戲的規(guī)則是老師鳴一位同學上來，把一個詞語給他望，讓他做動作，下面的同學來猜詞語。老師公布游戲開始了，可臺下一片安靜，同學們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來。老師鳴我上臺，給我望詞語。我一望，真簡樸，連忙把雙手伸出來，手指不停地彈動著。下面的同學都在竊竊私語，這時，李木子同學大聲鳴起來：“是彈鋼琴！”我笑著點了點頭。真是個有趣的`游戲。可是很快游戲就結束了，我們還意猶未絕呢！

　　通過這個游戲，我明白了一個道理，就是做事情一定要當真觀察。

有趣的游戲作文5

　　今天，是我參加免試生活動的第一天。

　　為了讓我們互相認識，阮老師讓我們組隊，每組五人，并給我們每人一張白紙，每組一個乒乓球，玩一個游戲。

　　游戲規(guī)則是：五人先將白紙連接起來，可以用任何的方式。第一個人把球放在自己的紙上，讓球沿著紙搭成的“路”向下走，然后再跑到第五個人后面，準備接球；第二個人緊接著再跑到第一個人的后面，也準備接球······如果球掉了，就要重來。

　　游戲開始了，我排在第二位，第一位的`是樓琪琦，她一放下球，飛快地跑到最后一個人后邊去接球了，我也緊跟著跑過去接了，球在某位同學那里掉了，我們只好再來一遍。多次失敗后，我知道了技巧：最后一位同學身子要側著，不能擋著另外同學。

　　這次游戲，不但讓我結交了許多朋友，還明白了一個道理：要謙讓、互幫互助。

有趣的游戲作文6

　　在陽光明媚的星期五上午，我們學校將要舉行一個逗拼大賽的游戲。

　　首先王老師給我們每個同學發(fā)了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領下我們來到了操場，只見同學們拿出了手中的`旺仔牛奶，在地上擺弄開了。同學們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力著想拼出一個完美的圖案。這時候，大家舌頭伸出，兩眼無光。讓人看得頭皮發(fā)麻。這時候，王老師過來了，告訴我們逗拼的方法，同學們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個圓圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在邊上組成三個三角形狀的圖形。看著這些被我們排好的形狀，大家終于忍不住大笑了起來，嘴里不停得喊著：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。

　　這節(jié)課是多么的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。　

有趣的游戲作文7

　　“今天這節(jié)課我們一起來玩游戲吧！什么游戲呢？名字叫《假如不說話》。”老師提出這么一個建議。

　　首先，老師讓我們排成一個隊伍，然后，告訴我們游戲規(guī)則。有一點很重要，在比劃猜詞語的時候不能發(fā)出任何聲音。游戲開始了，當我表演動作時，后面的栩鴻瞪圓了他的`小眼睛，就是猜不出來。這時我差點就把答案說出口，場面一度很尷尬。最后我三次機會用了兩次，還是在手舞足蹈的情況下勉強過關。

　　游戲的時間過得飛快，在開懷大笑的過程中學到了一個道理：玩游戲要遵守規(guī)則。

有趣的游戲作文8

　　我記的有一次，是我的生日，我的媽媽給我舉辦了一場小派對。

　　我記的我生日那天，我邀請了幾個同學到我家玩。媽媽見人到齊了便說：“我們玩一個游戲，游戲是閉著眼睛畫畫。”大家聽了個個把手舉的高高的，欲欲俗試。華孝通是個超級幸運兒，剛剛舉手就被請到了。

　　華孝通走到畫畫的地方說自己要畫一只米奇老鼠，我的媽媽給他系上紅布，華孝通便開始畫了起來。過了一會兒，華孝通畫好了。我們一看華孝通畫的`畫我們便捧腹大笑起來。原來，華孝通把米奇老鼠的胡須畫的左上一只，右下一只。米奇老鼠的嘴巴更是慘不忍睹，都在頭頂上了！

　　那天晚上，我們還玩了很多游戲。那一晚的笑聲一直回蕩在我整個童年！

有趣的游戲作文9

　　今天，我來到快樂作文班，我一走進教室老師就說讓我們玩游戲，我高興極了。

　　我們玩起了游戲，老師先說了游戲規(guī)則：兩隊抽簽決定先后，各小隊排隊入場，每人一次機會，最后哪一隊進球次數多，哪一隊獲勝，并得到相應數目的快樂章。

　　老師準備好東西了。我看到桌子上有一個筆筒，筆筒被膠帶黏住了，還有四個乒乓球。

　　開始玩游戲啦！我很緊張，看到我同隊的同學一個個把球吹落在地上，我緊張得都不敢上去了，不過老師還是叫上了我，我一吹球，就落地了。我們這一隊只有一個人把球吹進了筆筒，老師覺得這種游戲有點難，就改裝了。改裝后的形式就會比較簡單，不過還是有人把球吹落地了。我覺得吹球入門主要是運氣的原因吧！

　　玩了這個游戲我懂得了，看似容易的'事情，想把它做好，其實并不容易！

有趣的游戲作文10

　　今天，老師在教室里和我們一起玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。

　　游戲開始了，老師先讓我們站成一個圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說“抓”字呀！我的手都沒力氣了。就在這時，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，

　　我快速的逃出了左邊同學的大魔掌，又抓住了右邊同學的手指。

　　我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個時候，班里也熱鬧起來。有的`人抓住別人的手不放，還說：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來。教室里就像砸開了鍋一樣！

　　這個游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！

有趣的游戲作文11

　　今天，我們做了一個很好玩、有趣的游戲，叫：你說我猜。

　　游戲規(guī)則是，一個人猜，一個人描述大屏幕上出現的詞。猜的人不準回頭看。

　　游戲開始了，王老師把大屏幕打開給大家看。“蘋果！”我同桌高興地說了起來。王老師選了兩個同學上來。“紅紅的，有時也是青的。”一位同學神色慌張并簡單地描述道。而那位猜的`同學很機靈，一下子就猜對了。他們連續(xù)猜對了兩道題呢！但是，接下來的詞就不太好描述了：“北風”，描述的同學費了九牛二虎之力也沒有表達清楚。我從那位同學的眼神中看出來她很無奈，她一直楸著自己的衣服。

　　于是，下面的游戲中，我大膽地舉起了手。和另一位女同學配合。當大屏幕上出現“洗澡”兩字時，我立即想起來語文練習6上處處留心部分的“編順口溜”。就對她說：運動后，我們出汗了，晚上要干什么？她反應特別的快，幾乎是脫口而出“洗澡”。答對了，我們都很興奮！感覺這個游戲很鍛煉人。也是一個非常有趣的游戲！

有趣的游戲作文12

　　星期三那天的下午，姚老師教我們一個好玩的游戲，叫水上建筑。姚老師先給我們示范了一遍，然后叫我們找好自己喜歡的朋友組成一組，我和嚴健陽組成了一組，我先拿著臉盆倒水去，游戲開始了，我們先把杯子裝滿水，再小心翼翼的一層一層往上放，當我們放到最上面一層的.時候，杯子都掉了下來，我們重新把杯子再放上去，這樣的動作重復了好幾次，還是沒有成功，這時候游戲結束了，姚老師表揚了表現最好的小朋友，還獎勵了他們一顆小星星。

　　在這次的游戲里雖然我們好多的同學沒有被老師表揚，但是我們都玩得很開心。

有趣的游戲作文13

　　今天我們和老師玩“猜猜這杯”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：老師準備了四杯水，分別是白醋，鹽水，白開水和雪碧。四位同學輪流上講臺，各選一杯水，喝一口，說出自己的感受，讓大家猜一猜他喝到的.是什么水。

　　游戲開始了。小力首先選了一杯水，喝了一口，馬上把舌頭吐了出來，用手對著舌頭扇來扇去，五官都皺在了一起。他還沒離開講臺，臺下的同學們就大聲說道：“是白醋！”小力笑著點頭。接著小紅上臺，猶豫了一下，選擇了中間的一杯。她喝下一口，表情很平靜。同學們立馬猜測：“是白開水吧？”小紅這時才露出笑容：“猜對啦。”這時輪到我上臺了，我心里砰砰直跳，還有雪碧和鹽水，我可千萬別選到鹽水呀。我拿起一杯水，閉上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的，是雪碧呀！我的臉上露出了滿意的笑容，同學們一看就知道我喝的是什么，他們大聲說出了答案。哎呀，我應該假裝喝到鹽水騙騙他們呀。

　　這個游戲真有趣，我和同學們都玩得很高興。

有趣的游戲作文14

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。老師邀請一部分同學到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：“游戲真的結束了，請回座位吧。”

　　臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的'游戲。

有趣的游戲作文15

　　下課鈴響了，同學們紛紛涌出教室，來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個游戲要六人以上，他們先用“剪頭.石頭.布”的'方式來決定誰當“老鷹”，誰當“小雞”和“母雞”。

　　游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去，“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護航。可是，“老鷹”趁“母雞”沒有注意時，抓住了一只可愛的“小雞”。不一會兒，“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了，她再一次用盡全身的力氣保護了她身后的“小雞”們。

　　“老鷹”累得氣喘吁吁，但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

　　突然，上課鈴響了，快樂的游戲暫時中斷了，同學們趕緊跑回了各自的教室。

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