搞笑的游戲作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的搞笑的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搞笑的游戲作文1
今天晚上，我在快樂作文班上玩了一個游戲，叫丟三落四。
這個游戲規則是：大家圍成一圈，依次從1數到30，但3和4不能數，只能用嗯來代替。如果錯了，就要為大家表演節目，唱歌、背古詩等等。
剛上課時，老師說：大家會不會數數啊？同學們自信滿滿地說：肯定會的，不會可就不行了！好，我們試試吧！老師笑著說。
預備賽開始了！第一位同學說：1。接著第二位同學說：2。就這樣，繼續從3數到30。預備賽很成功！
正式的丟三落四游戲開始了！鄭可凝開始數1，下一位同學馬上接著數2，該黃芊芊同學數3了。按照規則，數到3和4時，就要用嗯來代替。可她直接說出了3。她出錯了，同學們一下子笑著都看著她。她背誦了一首《村居》，背的非常好，差點聽醉了！
第二局開始了！由黃芊芊同學說1，下一位同學說2，接著同學們緊張地從3往后數，到13的時候，蔡文同學說錯了！她說了13。她背誦了《詠柳》這首詩。她背這首詩的時候，我覺得沒有什么感情。其實，我都比她背得更好！
第三局比賽開始了！蔡文同學說1，下一位同學說2，從3數到14的時候，劉芷熙同學說錯了！她說了14。突然她才想起來不對，她剛剛想說的時候，就被我打斷了，我們說：你說錯啦！劉芷熙同學也選擇了背古詩，她背了《賦得古原草送別》。我們學這首詩的.時候，只背了前四句，后四句都還沒學呢！她就能把整首詩背下來了，我覺得她好厲害啊！
這個游戲也太搞笑了吧！哈哈哈！
搞笑的游戲作文2
今天上課，劉老師笑咪咪地對我們說：“我們今天來玩一個搞笑游戲，好不好？”一聽是搞笑，我們就歡呼起來，異口同聲地說：“好！”
首先，老師說游戲規則是：“每次發張小紙條，上面有1――10的數字，1是時間，2是地點，3是人物，4是事件，5是表演，6。7是評委，8、9、10是觀眾。”
開始玩了，第一輪老師發了10張紙，寫時間的是楊昱銘，寫地點的是余夢顏，小唐是表演的，我是寫人物的`，剩下的是觀眾，我們把紙條交上去，連成一句話是“3015年，張富榮、楊昱銘和周士豐掉進了馬桶里”。看的大家腰都笑彎了，表演者小唐表演掉進馬桶，他把椅子作為馬桶，頭低著，做了一個掉進去的動作，大家又是“哄”的一陣大笑。
第二輪劉老師也發了10張紙，寫時間的是小唐，寫地點的是楊昱銘，寫人物的是周士豐，寫事件的是我，表演的是余夢顏，剩下的都是觀眾，我們陸續把紙條送了上去，連成的一句話是：“在20xx年地球毀滅時，楊昱銘在山洞中談戀愛”先開始沒人笑，不過我想起來一個歌詞，大聲說：“死了都要愛，不愛到最后不痛快，就算地球爆炸，心還在！”這一句話唱完，再看看大家笑的都從椅子上掉下來了。
……
這一堂作文課讓我們懂得了寫作文要有邏輯性，不能像上面玩游戲時寫的那些句子一樣胡說八道。
搞笑的游戲作文3
今天晚上吃過飯，我便和爸爸，媽媽玩起了一些搞笑游戲。
我和爸爸媽媽經過討論后，決定玩一個叫“牛頭不對馬嘴”的游戲。游戲開始了，我說：“要玩這個游戲，需要筆和紙條。”不一會兒，筆和紙條都找齊了。“爸爸媽媽，你們在第一張紙條上寫任意一個問題，在第二張紙條上寫答案，寫完后要折三道，在把問題放在月餅盒子里，把答案放在月餅盒子外。”爸爸媽媽照做了。爸爸寫的是：國民為什么愛吃豬肉？答：嘴太多。媽媽寫的是：我們家誰最惡心？答：老吳同志！我寫的是：誰披頭散發？答：媽媽。
好了，我現在把問題和答案混亂（并不是混在一起，而是分開打亂），讓爸爸媽媽從答案堆和問題堆里各抽一個再讓爸爸媽媽讀出來，這個游戲搞笑的.地方就在這。開始讀了，爸爸先讀，“誰披頭散發？答：嘴太多。”爸爸讀完之后，自己都笑了。接著是我讀，“國民為什么愛吃豬肉？答：老吳同志！”又是一陣哄笑聲。最后是媽媽讀。“我們家誰最惡心？答：媽媽。”
“哈哈哈。”
搞笑的游戲作文4
“哈哈!”教室里發出了一陣哄堂大笑，原來是同學們正在玩“紅塵黃綠拼句游戲”。
今天，泡泡堂老師興高采烈地來到教室，她說：“我們來玩個游戲吧!”同學們異口同聲地說：“好呀，好呀!”老師先講了一下游戲規則：發到紅色的紙就要寫時間，橙色的紙就要寫人物，發到黃色的紙寫地點，綠色的紙就寫干什么。泡泡糖把彩紙發到同學們的手上，同學們都開始寫了起來。教室里頓時變得鴉雀無聲，有的同學在認真地思考寫什么，有的同學在呢喃細語，有的同學在東張西望。
當同學們都寫好了，泡泡糖就請了一位神秘嘉賓，他就是小宏。只見他歡天喜地的跑到了講臺上，抽了四張紙，大聲地讀著：“元朝熊大在時代廣場講話。”周圍同學立刻哈哈大笑起來，有的同學笑到桌子底下，有的同學說：“你想把我們給笑死嗎?”真的太搞笑了!我真希望老師也能能請到我。
泡泡糖第二個邀請的.人就是小翰，沒有邀請到我，我心里有點小失望呢，不過只是游戲沒什么大不了的。小翰隨便抽了四張紙讀著：“周五下午小明和小紅在廣場上改作業。”同學們立刻大笑起來，真的太好笑了!
最后一位是小銘，他大搖大擺地走了上了講臺，抽了四張紙條，讀著：“公元前110年小豬在月球上吹氣球。”同學們都笑得快要吐了。
今天的“紅塵黃綠拼句游戲”真的太好玩了，我期待下一節課，還能再玩這個游戲。
搞笑的游戲作文5
他長著一張類似于長白山的臉，短短的頭發宛如一根根細針。額頭上有著一顆顆櫻桃般大小的紅豆豆，他戴著一副眼鏡，在眼鏡的映襯下，眼睛顯的'十分小巧。一看便知，是一天生富有喜劇天份的搞怪大師。
在一個課間，由于地理課需要，大家都買了地球儀。他把地球儀三兩下給肢解了，他拿著球座放在頭上，當作一個小帽子。一個平平常常的地球儀的球座，在他的利用下，便成為了一個專業的搞笑工具，四周的人都微微笑了一笑。可他覺得不夠，于是把地球儀的球體，放在外套內部手臂的地方，顯得這只手“肌肉發達”。但他又想了想，似乎覺得一只手太“強壯”不協調。接著，他拿來一疊紙，團成和地球體差不多大小，用膠帶密封了起來，放進了另一只手的外套里。這樣一個真正的“肌肉”男就旦生了。而且這“肌肉“還可以隨意移動到你想要的位置，這還真是一個”絕活“。看見他這樣兒，我們不由的哈哈大笑，他覺得不過癮，“變本加厲”，做出一系列搞笑的動作，還不斷變化著臉上的表情，讓人哭笑不得。我邊笑邊對他說：”老鼠永遠不可能變成貓，想變大力士再過幾十年可能還有點兒希望。“他裝作生氣看了看我，然后又繼續表演。
這就是我的同學，一個天生富有喜劇天份的搞笑大師，不說你也知道，必然是？？莫屬了。
搞笑的游戲作文6
我們的法律老師有一種特殊的習慣，就是在提問時高聲重復兩邊問題，是大家聽得更清楚，更明白，一邊不造成聽不清問題的尷尬事件，這種方法十分管用，一直到今天都沒有人沒聽清問題，造成尷尬，不過，今天，發生了一些……
有一次，老師看見二毛在睡覺，就高聲點名：“25號。”二毛醒來后，迷迷糊糊的`看著老師，不知道發生了什么。
老師一看他沒站起來，就有一次問：“25號，二毛，來了沒有？”二毛一愣，高聲回答：“沒有。”全班同學一驚，但很快佩服起二毛的勇氣來。
老師面不改色，故意問二毛：“他怎么沒來？”二毛不得不說：“他病了。”這時班里已有人笑出了聲。
老是不肯罷休：“你是和他同宿舍的嗎？下午叫他來罰站。”二毛想：就叫三強吧，唉，又得請那小子吃一頓了。老師說：“那么，這個問題你來替他回答吧。”二毛臉都綠了，別別扭扭的站起來，郁悶著情可想而知。這時已經有人笑破肚子了。
二毛突然說：“老師，這個問題我不會。”他想，反正是一死，為何死得這么窩囊呢？于是變得理直氣壯。
老師也不是省油的燈，說：“那好吧，下午你和他一起來罰站。”全班再也忍不住了，哈哈大笑起來，差點把房頂震掉了。
從此以后，再也沒有人敢在法律課上說某某沒來。
搞笑的游戲作文7
今天，天氣晴朗。火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上不停地叫著：熱啊，熱啊------”
我和院子里的.大哥哥大姐姐閑著沒事情干，決定做個＂三國＂游戲．我們準備了７張卡片，上面分別寫著：張飛、劉備、關羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．
開始游戲了，當媽媽將紙團扔到桌上時，大家都爭先恐后地搶到了一張，我小心翼翼地打開紙團，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心里懸著的石頭終于落了地．媽媽說：＂誰是馬川？＂鐘杰皺著眉頭，低著頭，小聲地說：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個＂鄭可洋＂“猜錯了，猜錯了！
我是，我是＂黃旋高聲叫道．鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了，只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著：“我今天怎么這么霉呀！“大家都哈哈大笑起來。
這游戲真好玩，真有趣啊！
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