(合集)關于游戲的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于游戲的作文，歡迎大家分享。
關于游戲的作文1
今天下午語文課，老師興致勃勃的走上講臺，大聲宣布：“我們做一個傳話游戲：“同學們一聽要做游戲，都勁頭十足。
首先，老師講了游戲規則：把全班分成九小組，每個小組的第一同學看老師所遞的給的紙條上的'內容說給第二個同學.第三個.第四個……一次類推，你肯定真簡單的游戲，游戲開始了，原話是：請通知三1班的班長明天到小會議室開會。傳到第四變成:明天到會議室開會。我大吃一驚。
我通過這次游戲我明白了老師為什么要讓我們做這個游戲。其實是生活中一項重要的活動。
關于游戲的作文2
今天，我和同學一起玩丟手絹的游戲。它的游戲規則是：先拿一條紅領巾當成“手絹”，在配一個丟手絹，剩下的.人圍成一個圈，唱丟手絹的歌曲，如果抓住他了，那么那個人就要表演節目。
游戲開始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的時候，旁邊的王士杰輕輕地說：“看看你背后。”我回頭一看，原來他把手絹人扔在我背后了，我拿起紅領巾就沖他她跑去，哈哈抓到你了，這時，同學們一起喊：“表演表演１沒辦法她只好唱了一首歌，她唱得難聽死了，跑調都跑到西藏了，哈哈。正在這時“叮鈴鈴”上課了，我和同學們手挽手一起唱著歌回到了教室。
關于游戲的作文3
今天，我和幾個小朋友在我家周圍玩捉迷藏的游戲。
第一局，小丁來捉我們，我們來藏。小芳藏在更衣室里，小紅藏在我家后面的小房子里，我藏在一個大箱子里，小芳說：“好了。”小丁聽著聲音走到了更衣室前，打開一看，小芳正在里面呢？小丁一個一個的找了過去，小丁來到后面的`小房子里，看見自行車后面有一只小辮子，小丁上前一看，小紅正躲在自行車后面呢？小丁又找啊找，過了一下我見他們一個個也找不到我，我想趁他們不注意嚇唬一下他們，我剛從大箱子里露出半個身子，“在那”我被發現了。這一場游戲玩得可開心了。
關于游戲的作文4
下課了，學們在操場上做各種各樣的游戲，我和幾個同學在玩“老鷹捉小雞”游戲。
我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個同學做“小雞”游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的'。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。這個游戲真有趣。
關于游戲的作文5
今天晚上，我和爸爸一起玩了手影游戲。
首先，我們點上了一支蠟燭，然后把燈關了，我先擺出了一只“小鳥”，同時，我用嘴巴發出“嘰嘰嘰……”的聲音，我得意洋洋地對老爸說：“瞧！它的翅膀還會動呢！”爸爸也不甘示弱，立刻擺出了一只小狗的樣子，并發出了“汪汪汪……”的聲音。后來爸爸又教我擺了小貓，孔雀……我們還一起模仿它們的叫聲。看著這些影子“變”出來的.形態各異的小動物，我心想：哇噻！好神奇啊！
關于游戲的作文6
今天，我在公園玩捉迷藏的游戲，有我和向俊峰還有幾個小伙伴，我們先用剪刀石頭布決定誰找誰躲，結果是我抓小伙伴他們躲，游戲開始了，一開始，小伙伴們就跑得遠遠的.，我在原地數了50秒后，就去找他們了，忽然，我看見草叢里有一個東西在動，就跑過去看了看，結果發現了向俊峰，找到他后，就問他，“其他小伙伴呢？”“在那里。”
我照著向峻峰的指示，最后果然找到了其他小伙伴。
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