游戲小學(xué)作文

時(shí)間：2025-02-19 08:06:40 游戲我要投稿

關(guān)于游戲小學(xué)作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游戲小學(xué)作文合集九篇

游戲小學(xué)作文篇1

　　星期一下午第二節(jié)課，老師笑容滿面的走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？喜歡！同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)。老師讓我們分成四組，第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)心情，第四組寫(xiě)干什么，都寫(xiě)在紙條上。

　　同學(xué)們寫(xiě)完了，開(kāi)始讀紙條，他們讀出的句子五花八門(mén)：什么賈振寶在空中快樂(lè)的洗碗啦，什么張衛(wèi)棟在操場(chǎng)上偷偷地吃油條啦笑死我們了。

　　這個(gè)游戲真有趣，我真想再玩一次！

游戲小學(xué)作文篇2

　　今天，因?yàn)槲铱磿?shū)很認(rèn)真，媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我打電子游戲――QQ堂（Q板泡泡堂）。

　　到了第四關(guān)第2小節(jié)，我在3分鐘內(nèi)把敵人一舉遷滅。第一次，我用了道具――飛彈，把藍(lán)色的人物給炸了，第二次，我把粉色人物用火給燒了，最后一次，我用榴彈炮把黃色人物炸上了天！也許這就叫全軍覆沒(méi)吧！

　　在打游戲的同時(shí)，我還體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

　　一、打游戲的好處：讓你的`手指靈活起來(lái)，腦力開(kāi)發(fā)。

　　二、打游戲的壞處：損害眼睛；迷上了游戲會(huì)考試不及格的。

　　三、打游戲的啟發(fā)：打游戲要有過(guò)硬的技術(shù)，還要思考。不能打太多游戲。

　　為了學(xué)習(xí)和工作，不能每天打游戲了。

游戲小學(xué)作文篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、在同學(xué)動(dòng)態(tài)的情況下進(jìn)行細(xì)致觀察。

　　2、學(xué)會(huì)記敘人物的音容笑貌和表達(dá)自己的心理活動(dòng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀察或親身體會(huì)把游戲活動(dòng)中覺(jué)得最有趣的一個(gè)部分寫(xiě)下來(lái)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　設(shè)計(jì)理念：重體驗(yàn)，重觀察。（邊玩邊寫(xiě)，注重實(shí)踐）

　　講方法，施引導(dǎo)。（邊引邊寫(xiě)，把握梯度）

　　會(huì)思考，善表達(dá)。（邊想邊寫(xiě)，訓(xùn)練思維）

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　激情是寫(xiě)作的動(dòng)力。誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生激情、保持激情，從而表達(dá)激情，是使學(xué)生從“要我寫(xiě)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙?xiě)”的關(guān)鍵手段。所以我希望在作文課堂中讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，興奮起來(lái)。通過(guò)親身參加游戲活動(dòng)，讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)眼睛、耳朵以及整個(gè)身心，觀察游戲，體驗(yàn)游戲，然后完成從思維到文字的轉(zhuǎn)化。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　1、大家喜歡玩游戲嗎？

　　2、平時(shí)你們常玩什么游戲呢？

　　二、游戲規(guī)則

　　1、今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”（板書(shū)）

　　2、做“木頭人”游戲要注意什么呢？

　　3、老師還特意編了一首兒歌，讓我們一起讀一讀吧。（幻燈出示兒歌）

　　三、游戲：

　　1. 演“木頭人”：

　　做這個(gè)游戲，我們首先要演好“木頭人”。（板書(shū)：演）

　　（1）擺姿勢(shì)：開(kāi)動(dòng)腦筋想，你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛(ài)、有趣的姿勢(shì)做“木頭人”呢？快快想，游戲馬上要開(kāi)始了。

　　（2）演一演：（全體起立）準(zhǔn)備一次、準(zhǔn)備第二次

　　（3）等一等，先別開(kāi)始，我想問(wèn)一下，現(xiàn)在你心里在想什么呢？

　　（4）現(xiàn)在游戲真的要開(kāi)始了。準(zhǔn)備：你們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！（三十秒）

　　（5）說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得演“木頭人”好玩嗎？你來(lái)說(shuō)說(shuō)什么地方最好玩？（注意引導(dǎo)：在演木頭人的時(shí)候，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？時(shí)間到的時(shí)候，你心里是怎么想得呢？）

　　2.逗“木頭人”：剛才大家演“木頭人”演得那么好，這時(shí)如果有人逗你笑，你還能做得這樣好嗎？（板書(shū)：逗）

　　（1）說(shuō)活動(dòng)方法：兩位“木頭人”上臺(tái)。另兩位同學(xué)要盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗“木頭人”，看能不能把“木頭人”逗笑。堅(jiān)持到最后的“木頭人”就是“超級(jí)木頭人”。千萬(wàn)注意逗笑的人不能接觸“木頭人”的身體。

　　（2）請(qǐng)兩位“木頭人”上臺(tái)，三位同學(xué)來(lái)逗。其他同學(xué)就是評(píng)委了，評(píng)一評(píng)誰(shuí)表演得最有趣。最會(huì)逗笑的評(píng)他為逗笑專家，堅(jiān)持到最后沒(méi)笑的木頭人評(píng)為“超級(jí)木頭人”（板書(shū)：評(píng)）

　　（3）評(píng)委們注意觀察：（出示課件）評(píng)委齊讀要求：

　　a.游戲中，請(qǐng)你仔細(xì)觀察“木頭人”臉上的表情和身體姿態(tài)的`變化。

　　b.逗笑的同學(xué)是怎樣“逗”“木頭人”發(fā)笑的。

　　（4）逗笑。（三十秒）

　　（5）評(píng)出“逗笑專家”和“超級(jí)木頭人”：你覺(jué)得誰(shuí)表演得最好？什么地方最有趣？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)具體哪個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。）

　　3、大家想不想親身體會(huì)一下“木頭人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戲，一人演木頭人，一人做逗笑者，成功了之后，換一換角色。

　　五、出示范文。

　　1、開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫，待會(huì)就讓我們拿起筆把這有趣的時(shí)刻記錄下來(lái)吧！

　　2、在寫(xiě)之前，讓我們先來(lái)看一位同學(xué)寫(xiě)的貼鼻子游戲，看他寫(xiě)得好不好。

　　3、你覺(jué)得他寫(xiě)得好嗎？（生答，師相機(jī)總結(jié)板書(shū)：心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、外貌）

　　4、這些方面，你覺(jué)得哪個(gè)方面印象深刻你就寫(xiě)哪個(gè)方面。你可以寫(xiě)做“木頭人”時(shí)心里的想法，也可以寫(xiě)逗笑者的語(yǔ)言、動(dòng)作，或者寫(xiě)“木頭人”和逗笑者的神態(tài)……

　　六、寫(xiě)話

　　1、回憶一下，把你認(rèn)為剛才“木頭人”活動(dòng)中最有趣的一個(gè)部分寫(xiě)下來(lái)吧！你可以寫(xiě)全班演“木頭人”的情形；也可以寫(xiě)一個(gè)同學(xué)逗三個(gè)“木頭人”，或者寫(xiě)自己做木頭人，自己逗木頭人。

　　2.寫(xiě)話。

　　3.讀片斷。請(qǐng)三位同學(xué)把自己寫(xiě)的“木頭人”片斷讀一讀。大家當(dāng)小老師，聽(tīng)聽(tīng)他寫(xiě)得是不是有趣？哪些地方寫(xiě)得好？

　　哪個(gè)地方需要修改？

游戲小學(xué)作文篇4

　　今天，我?guī)е芷ぁ⒅芘錉?zhēng)來(lái)我家玩兒大富翁游戲。我給周皮了一點(diǎn)紙錢(qián)，又給周配爭(zhēng)分了一點(diǎn)，我自己也有一點(diǎn)。我們就開(kāi)始玩了。我有一個(gè)秘密沒(méi)告訴他們，這個(gè)秘密是買(mǎi)貴的，賺錢(qián)就能多一些。

　　他們買(mǎi)的都是一百和一千的，過(guò)路費(fèi)都是20塊、60塊的，而我買(mǎi)的是貴的，過(guò)路費(fèi)都是500的、300的。他們問(wèn)我為什么能賺這么多錢(qián)呢？我本來(lái)不想告訴他們的'，最后我一看局面，他們都跟不上我了，我就告訴他們了。我們玩了一會(huì)兒，評(píng)出了冠軍、亞軍和季軍，我是......

　　唉，你們先猜猜。猜不出來(lái)吧！我來(lái)告訴你，我是冠軍，周皮是亞軍，周配爭(zhēng)當(dāng)然不用猜了，他肯定是季軍了。周配爭(zhēng)皺著眉頭下了樓，周皮是嫉妒著我下去的。我當(dāng)然是興高采烈的收拾東西了。好了，今天的故事就到這里吧，再見(jiàn)!

游戲小學(xué)作文篇5

　　說(shuō)到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)“對(duì)著干”的游戲。“對(duì)著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應(yīng)一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？

　　首先進(jìn)入游戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺(tái)。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“蹲下”。只見(jiàn)平時(shí)非常聽(tīng)話的宋佳迅速蹲了下來(lái)。下面的同學(xué)笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來(lái)了。只見(jiàn)宋佳臉紅紅的`，她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們，我們剛一放松。只聽(tīng)老師大喊一聲：“向左轉(zhuǎn)”。可是誰(shuí)也沒(méi)有向右轉(zhuǎn)，就像定在講臺(tái)上。結(jié)果，我們六個(gè)人一起被淘汰了……

　　最有趣的是六組，他們走上講臺(tái)，個(gè)個(gè)面帶微笑，神氣十足。老師想了想說(shuō)：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會(huì)唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，溫和的說(shuō)：“楊雨輝同學(xué)，請(qǐng)你把眼鏡摘下來(lái)，然后我們?cè)偻妗！睏钣贻x還以為老師說(shuō)的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來(lái)，就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他上當(dāng)了。

　　“對(duì)著干”游戲好玩吧！

游戲小學(xué)作文篇6

　　我最喜歡玩的游戲，就是捉迷藏的游戲，捉迷藏的游戲非常有意思。就是好幾個(gè)小朋友在一起，一個(gè)人蒙上眼睛，其他人藏起來(lái)，蒙上眼的小朋友開(kāi)始數(shù)數(shù)，小朋友趁數(shù)數(shù)的時(shí)間開(kāi)始藏起來(lái)，有的人藏在樹(shù)后，有的人藏在草叢后面，還有的'人在車(chē)后，小朋友都不敢說(shuō)話，以防被捉到。蒙眼睛的人說(shuō)：“大家藏好了沒(méi)有，我可開(kāi)始抓了。”大家說(shuō)藏好了，蒙眼睛的小朋友就開(kāi)始抓了，抓到誰(shuí)誰(shuí)就當(dāng)蒙面的，大家一直輪換著玩，一直玩到小朋友們精疲力盡。

　　這就是我最喜歡玩的游戲，小朋友們你們喜歡玩么？

游戲小學(xué)作文篇7

　　有一天，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩拽“尾巴”游戲。

　　比賽的規(guī)則是：“用塑料布當(dāng)“尾巴”貼在衣服上，捉的人要捉到別人的'尾巴，要保護(hù)自己的“尾巴”，不能用手捂著，被捉到的人要迅速退出。”

　　比賽開(kāi)始了，小李來(lái)一個(gè)突然出擊，趁我毫無(wú)戒備時(shí)，把我的“尾巴”拽了下來(lái)，我只好垂頭喪氣的退出比賽，剩下三個(gè)人提高警惕，防衛(wèi)別人，左躲右閃，后背靠墻，手放在胸前攔住別人，他們都在轉(zhuǎn)移對(duì)方的視線，分散注意力，小李冷不防竄到小躍的側(cè)面把小躍的“尾巴”拽下來(lái)，ta不得不退出比賽，小賀和小李進(jìn)行決賽，他們都在轉(zhuǎn)圈都想捉住別人，保護(hù)自己的“尾巴”，幾個(gè)回合后，小賀突然竄到小李的側(cè)面，一伸手拽下了小李的尾巴，小賀得了冠軍，他樂(lè)得手舞足蹈。

　　這個(gè)游戲真好玩。

游戲小學(xué)作文篇8

　　今天天氣真好，我和弟弟一起到公園玩。

　　來(lái)到公園，我們直奔游樂(lè)場(chǎng)，買(mǎi)了票，玩我們最喜歡的碰碰車(chē)。玩碰碰車(chē)的人可真多呀，好在車(chē)子也不少，我跑過(guò)去挑了一輛藍(lán)色的車(chē)子，弟弟挑了一輛黃色的車(chē)子，我們坐穩(wěn)系上安全帶，便時(shí)刻準(zhǔn)備著“橫沖直撞”。“零——零——”隨著電鈴響起，碰碰車(chē)自動(dòng)啟動(dòng)了，我握緊方向盤(pán)，瞄準(zhǔn)一輛紅色的.車(chē)子直沖而去，“嘭”紅色車(chē)子的“屁股”被我撞上了，車(chē)上的小妹妹嚇得哇哇大叫，我正樂(lè)得呵呵笑，“嘭”——我被別人撞上了，我也嚇了一跳，扭頭一看，哈，原來(lái)是弟弟！我大喊道：“好你這個(gè)家伙，看我怎么收拾你！”弟弟哈哈笑著，立馬調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，一下就溜走遠(yuǎn)了，我也調(diào)轉(zhuǎn)方向，追弟弟而去……我們?cè)谲?chē)場(chǎng)里開(kāi)著車(chē)子，你追我趕，不是我碰你，就是你碰我，玩得刺激又歡樂(lè)，呼喊聲，驚呼聲，歡聲笑語(yǔ)響徹車(chē)場(chǎng)。

　　我們玩了一次不過(guò)癮，又買(mǎi)了票，連玩了三次碰碰車(chē)，還去玩高空騎車(chē)。今天真是太開(kāi)心了！

游戲小學(xué)作文篇9

　　我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的.貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。

　　你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn)，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。

　　我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。

　　比賽開(kāi)始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開(kāi)始著急了，對(duì)她說(shuō)：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走。””她卻大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒。”她終于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。”結(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。

　　游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！

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