關于以友誼為話題的五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關于以友誼為話題的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
叮鈴鈴”下課了。“竹簫，我帶你去認識一位朋友!”剛下課，高巾惠就拉著我下樓。“呀，巾惠，是誰呀?”我好奇地問。“你等會兒就知道了。”高巾惠神秘地對我笑笑。“啊?”剛到下面，當我發現高巾惠所說的“朋友”竟是我平是因為一些現在看來雞毛蒜皮的小事結下的“大冤家”代佳虹時，不禁大叫。“竹簫，你沒必要這么生氣，其實代佳虹人挺好的!”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時，馬上勸道。哼，高巾惠，你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”，故意來氣我的嘛!難道我們的交情就這么廉價?我越想越生氣，使勁甩開高巾惠的手大聲說到：“哼，高巾惠，你分明就是故意的!故意的!”說完便氣憤地轉過身，留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過了一天，數學課，老師讓我們做卷子，正好碰到一道連線題。也巧，那天我沒帶尺子，便習慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子，這時我忽然想起昨天我們吵架的情形，她可能也生著氣吧。也許她不會借我了!可這時，她轉過頭來看著我，用眼神問我怎么了。“哦，我想借一下你。。你的尺子。”我低下頭，結結巴巴地說。“好啊!”她居然想都沒想就借給我了，我吃驚地接過尺子用了起來。下了課，我對高巾惠說：“對不起，昨天是我錯了，我不該把你想成那樣，對不起。”“沒關系，昨天我也有錯，不能全都怪你呀!”她像以前一樣輕松地笑了。“你這么快就原諒我了?”我忍不住好奇地問。“本來我就沒怪你。至于代佳虹那件事情，我只是不想看見同學之間吵來吵去的`樣子，大家和好不行嗎?但是，我也想過了，也許你也有自己的苦衷吧!沒關系的。”噢，原來是這么回事，巾惠也是好心，她是想讓我和代佳虹和好呀!“再說，友誼是寬容的，我相信，我們的友情不會像這樣說散就散了的。我們的友誼就像一座長橋，無論經歷多少風風雨雨都不會倒塌的，你說對嗎?”她堅定地看著我。“嗯”我用力點點頭，感到眼角有些濕潤了。“那我們從新開始做朋友吧，竹簫!”她把手伸到我面前。“好”我認真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起，不單單因為我們合好了，而是因為那牢固的友情把我們感動了!頓時，我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走，那些日子不再有。”是啊，我們的友情也曾經歷過風雨，碰到過烏云，但我們之間那座堅固的友情之橋陪伴著我們走過風雨，繞過烏云!
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