以友誼為話題的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以友誼為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以友誼為話題的作文1
古堡里的月亮公主這本書寫得十分優美，寫的是“十三歲的孤女瑪麗亞和自己的家庭教師來到銀露村月亮坪莊園投奔堂叔本杰明爵士。銀露村民風淳樸、美麗如畫，但又是一個充滿了種種神秘和懸念的謎一般的地方——庭院里到處是修剪成奇異的公雞和騎士形狀的紅豆杉樹，單身一人的本杰明爵士和他的小矮人廚師聲稱二十年沒有女人踏入過月亮坪莊園宅子的大門……隱藏在這一背后的，則是兩個家族世代接下的怨仇……”
這本書將人物、壞境描寫得出神入化，讓讀者好像真正的看見了那個人、那個景物。
瑪麗亞和城堡里的四只小動物：獅子郎爾夫、兔子賽琳娜、黑貓扎卡拉和獵犬威金斯相處十分融洽，她和它們一起去解除兩家以來的怨仇，它們和她之間建起了十分深固的友誼。
而今天，人類不但不善待動物，反而還要捉動物來吃。看完這本書，我明白了人類和動物的友誼是多么的美好，多么的堅不可摧。
從此，我希望人類不要再獵殺動物了，好好善待動物!
以友誼為話題的作文2
在一個溫暖的動物叢林里，住著許多動物，它們之間每天都在發生著不少有趣的故事。
膽小怕事的鼴鼠，卻偏偏生性喜歡冒險;河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣;還有行俠仗義的老獾和愛吹牛、顯擺的蟾蜍。在這四個好朋友中，喜歡惹是生非的蟾蜍最能闖禍，好幾次都差點被警察抓到(有一次真得被抓到了，進了監獄)，但被一個又一個好伙伴所救，它向好朋友們保證，今后變成一只好蟾蜍。
這個最適合大家聚在一起聽的四個動物朋友的故事，表達的就是友誼的力量。鼴鼠因為是河鼠的朋友，所以它們才會一起，野餐、劃船、鼴鼠掉到了河里，河鼠也會去救它;老獾因為是倆鼠(鼴鼠和河鼠)的朋友，所以才會讓它倆住在自己溫暖的小屋里好幾天;蟾蜍之所以最后會聽朋友們的忠告，也是因為友情的力量，這一切都是友情所貫通的。
同學們，你一旦獲得友情，就不拋棄它，它到關鍵時刻會過來幫助你的，你也會因為有了它而快樂。
以友誼為話題的作文3
叮鈴鈴，下課了，同學們到操場上玩耍。咦，操場上怎么這么熱鬧呢?原來，這里正舉行一場別開生面的踢毽子比賽。五年一班和五年三班各出一名踢毽子高手展開比賽。他們規定贏方得到另一方的大禮。只見李小紅飛快地踢著毽子數著：“一二三四五六七……”。數到三十五時，毽子不小心踢到了身后，只見她轉身一勾，啊!接住了!啦啦隊立刻歡呼起來。真的好險啊!
看，旁邊的'林明也不相上下，她一邊輕巧地踢著毽子，一邊開心地數著：“一二三四五……”呀!她把毽子踢到了兩米遠，她飛快地向前跑去，不好，她被小石子拌了一腳摔倒了，李小紅見了似乎忘了比賽跑去扶起她，然后擦了擦頭上豆子一樣的汗珠。在接下來的回合中，林明忍著痛踢得更好了，只見毽子一上一下地飛舞著，最終林明贏得了比賽，可她卻不領大禮，她說：“大禮應給李小紅同學，因為她有一顆愛心，她懂得友誼第一比賽第二的精神。”這時全場響起雷鳴般的掌聲。
以友誼為話題的作文4
“拜拜！”我努力地向媽媽揮手，示意她趕緊回去，我要自己進學校。
唉！不知道來到新學校會不會有人跟我做朋友？我有些膽懦而又羞怯。
“嘰嘰——喳喳——”樹枝間在小鳥在快活地歌唱，時不時跳兩下。
他們應該也是第一次來到這個學校吧，我心中竊喜，又有些小激動，腦海里想象著我和新朋友在一起玩耍的畫面。
我在教室里找了個中間偏右邊四排的座位坐下，拿出書本寫名字。我用余光時不時瞄一下門口，一個頭發短短齊肩的女孩走到我的位置旁輕輕地說：“我能跟你坐嗎？”我微微點了點頭。這時我看見她的小眼睛眨巴著嘴巴露出八顆齊白牙。一看她的校園卡才知道她叫小聃。我隱瞞不住對她的喜歡，時時看看她。
終于，我忍不住了：“我能做你的好朋友嗎？”
我用誠懇地目光望著她，并伸出一只手以表達我對她的誠意與敬意。
等了三秒后，我以為她不跟我做朋友了，正想把手收回，她卻一把抓住。
我們兩個意味深長地對視一笑……
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