實用的珍惜友誼的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的珍惜友誼的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜友誼的作文 篇1
我有一個知心朋友，她是兩面性的英語“女王”。在家活潑開朗，在學校更似一個淑女。
這個學期剛開學，老師要求做一張與上學期數學課有關的手抄報。數學書我還留著，可是忘記買4開紙了，于是我打電話給她，她也遇到了與我類似的問題：她是有4開紙，可數學書不知道放哪兒去了。
第二天，她帶著4開紙來到了學校，我背著數學書去上學。
在學校里，我們利用課間、自習時間把手抄報的大體版式用鉛筆畫好。
“徐，我們只把大體設計好了，4開紙你可以拿回去，但是數學書，我們都要用，誰拿去，另外一個人怎么辦呢？”
“對哦，我怎么沒想到。”
“怎么辦呢？怎么辦呢？”
當我快要抓狂時，突然想到一個好點子：“我不是加了你的QQ嗎？我拍照發給你！”
“我要哪個知識點，你拍照發給我？”
“當然了！”
“如果不方便，你先把手抄報做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報。”
“那樣，你會不會有點趕？”
“怕你不耐煩嘛。”
“別人我肯定不會耐煩的，可這是你呀！”
“真的？”
“嗯。”
“我們真是交對朋友了！”
“而且不是一般的'朋友，是知心的朋友！”
世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰勝困難，友誼可以贏得快樂！意義是什么？只要擁有友誼，就可創造無限意義！
珍惜友誼的作文 篇2
友誼是人世間最美好的東西，是人與人之間最真摯的情感，沒有了它，人就會變得孤獨與寂寞。友誼猶如電話線，連接了電話兩端的你我；友誼亦是在你不留意間產生的，時間一晃而過，你根本不曾知道你早已跟一個人產生了友誼，而且是不可沖淡的友誼。記得一年級的時候，我沒上幾個星期的學，便與一個女同學產生了友誼。她也住在鑒湖景園，只是我們以前都不曾相識。我們偶爾會打打架、吵吵嘴，不過那只是我們接近的方法與過程。我與她一起上下學的那條路上留下了我們的歡歌笑語，而在暑假里我們度過了最快樂的時光——我們在小區的車庫旁脫了鞋子向對方潑水，不一會兒，便變成了兩只“落湯雞”；兩人又在草坪里拼命地踩泥土，待泥土沾滿了我們的雙腳，我們找來了干樹葉把腳擦干凈；接著我倆又來到了社區的游樂園，我玩滑梯，她跟在我背后，我們一次又一次地輪流玩，游樂園上時時蕩漾著我們的笑聲……隨著時間的流逝，我們在漸漸地長大，而她們家也搬走了，她也轉學了，我也很少見到她，心中對她充滿了無限地思念。媽媽對我說，你很快會有新的好朋友，你們一樣可以產生珍貴的友情。是的，擁有了友誼的人，才會獲得快樂與放松，因為真正的友誼就是快樂時一起分享，悲傷時一起分擔。
珍惜友誼的作文 篇3
友誼，是金錢買不到的東西。交一個好朋友，終身受益；交一個不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過一個不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動的時間。我正和我們小組的人玩耍時，我的那個同學跑了過來，和我們一起玩耍。就在那節體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時在一起玩，放學時還一起回家。雖然平時我覺得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個世界上沒有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點。
一次偶然的機會，老師把她調到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學習用品，到要用的時候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業時，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個，卻偏說修正帶快用完了，不管怎么說也不愿借給我。發生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關系鬧僵，于是我忍了下來。
又過了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習。老師在班上說我們可以寫作業或看書，就是不能講話。剛說完，老師就走了，這個五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數學作業，我同桌和我一起寫。寫了一會兒，我的同桌有一題不會，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業，我不想給她看。忽然，她把我的作業一下子搶了過去，我的火氣“噌”的一下上來了，我拉住作業使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業不放。頓時，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說：“你把我的作業本撕壞了，現在請問該怎么辦？”誰知她竟然說：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強忍著怒火狠狠地丟下兩個字：“絕交！”她說：“絕交就絕交！你以為你是誰啊！”就這樣，我們結束了這段友誼。
現在回想起來，我覺得當時的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數量。這段友誼也給了我一點啟示：不要交自己認為不值得交的朋友。
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