【精華】寫友誼的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫友誼的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫友誼的作文 篇1
我相信你們都有朋友吧，當然，我也有啊，但是因為我愛交朋友，朋友就越來越多，我也越來越快來，漸漸地，我學會了珍惜友誼。我曾經在書上看過這樣一句話：失去友誼，等于在沙漠中失去最后一滴水！就這樣，我越來越珍惜我的友誼了，無論做什么事，我都是第一個想到我的朋友。放假了，我們一起去去玩，上課討論時，我們一起討論，做作業時，我們常常圍繞在一起，議論著難題。
有一次，因為遇見了傷心的事，不正氣的眼淚就破眶而出，結果，也是朋友鼓勵我、支持我，告訴我要堅強，然而，我也漸漸變得堅強起來，以后，遇見了什么事，我都會告訴我自己：要堅強！堅強！堅強!在我孤獨的時候，是朋友給我快樂，他們和我一起玩耍，一起去圖書館看書，一起做游戲，一起去冒險……他們告訴我，不要給自己壓力，要讓自己的心情放松，才能又一個好的學習心態，我試著聽朋友的話，慢慢地，我終于可以相信自己了，我能獨立做吧事情做成功了
！當時，我只想誰一聲：我的朋友，謝謝你！我們越長越大，朋友也越來越多，友誼也越來越深，朋友們，我只想告訴你們：我們需要的是真正的友誼，我們要把友誼看成是自己的生命，讓我們的友誼能萬古長青！！
寫友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉得高高的，然后用盡了全力摔在了地上。“你為什么摔我的小木船？”陳明雙手叉著腰，眼睛中帶著極度的憤怒。“誰叫你先把我的小木船摔壞的。”我當做什么都沒有發生似的聳了聳肩膀。“什么！我都跟你解釋過了，因為我是不小心的；而你呢？你是故意的，故意摔壞我的小木船的！”我頓時憤怒了，看了一眼小木船，沖過去在上面一直跳。砰砰砰，砰砰砰，小木船徹底壞了；零件散的七零八落。陳明的嘴張得特別大，愣在了那里。我看了一眼陳明，冷笑一聲，便頭也不回地回了家，留下了陳明一個人，他雙手顫抖著走到了小木船旁邊；吧嗒，吧嗒，一滴滴豆大的的淚珠滾出了眼眶，滴在了慘不忍睹的小木船……
第二天早上，我很晚才到學校。在路上，我邊走邊想：是不是我太沒人性了啊？他是我最好的朋友啊！而且他也是一不小心把我的小木船摔壞的，我昨天做得可能太過分了。我還是重新做一個好的給陳明吧！我猶豫不決地走向陳明的座位旁，勇敢的說：“陳明，那個……我……你能來我家嗎？晚上8點鐘。”“嗯，好。”我看見了陳明的眼睛是紅的，想必他昨天一定哭了好久吧。放學后，我飛奔回家，小心翼翼的做出了一個精致的小木船來。
叮咚！我一時忘記了陳明要來，就放下手中的活去開了門。“陳明！”我驚訝不已，他手里也拿著一個小木船。“對不起，我不應該摔壞你的小木船的。”我低下頭說：“沒關系，我昨天也想了想，我不應該大手大腳的。我重新幫你做了一個。”我接過小木船，在這小木船中，我摸到了溫暖。我趕緊進屋，把那個未完成的小木船給完成了，遞給了陳明。“陳明，我們和好吧。”“嗯。”
友誼在我們心中有著很重的份量。
寫友誼的作文 篇3
南方又輕輕吹過，相聚的光陰匆匆。
唯有友情最美麗！
“西我來恩，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光在我們的指尖上如流水一般抓不牢地溜走。小學一年級后的三年又一年，正是我遇見你的時候，你坐在教室靠窗旁的課桌上，正拿著一本書在那細細“品嘗”，我微笑地朝你走去，你朝我打招呼，我也向你打招呼。
你有著中國人的標準黃色皮膚，眼睛一閃一閃地，像天上的星星，修長的手指，和那時的我一樣高。我們無話不談，過不了幾日，我們都才成了彼此的閨中密友！但時間匆匆流逝，我們要分班了。你在10班，我在13班。我們的友誼漸漸褪色，估計你忘了我，但我是不會忘記你的。
不管未來有多遙遠，請珍惜相聚的每一刻。友情是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到的東西，它可以在你最沮喪的時候給你鼓勵；在快樂的時候給你祝賀。
唯有友情最珍貴！
記得媽媽常常對我和弟弟說：“人的一生最需要的是一個在生命中可以互相幫助，陪伴著自己的真心好友，而不是金錢所帶來的物質生活。”我想大家至少都有一個關系密切的好友吧！那就應該好好的去珍惜他（她）！
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，告別時卻又難說再見。
寫友誼的作文 篇4
一時、一刻、一分、一秒。人間真情隨處可見。可是，往往在一個個不經意，不小心，忽略了它，讓它隨著時間的風沙，埋沒、消失、水、淡忘。可如果你留心關注它，你會從中獲取友誼。
一年一度的校運會拉開了序幕。歡呼聲，加油聲，響徹整個校園。平日安靜的校園也展現出非凡熱鬧的一幕，五彩的汽球，飛舞的'彩帶裝點了校園，讓校園更加美麗燦爛。
同學們在運動會中，展現了我們9（2）班的友誼，后勤隊的同學不怕勞累，在二樓與七樓之間來回奔跑送水，送衣，送溫暖。還在運動場上一邊鼓勵還沒比賽的運動員。一邊為飛馳在賽場上的運動員加油。運動員呢也不負同學們的鼓勵和希望。個個都鼓足了勁如飛馬一般飛向終點。
第二天，我上場了加入了200米戰場，裁判的發令槍一響，好似開始了追逐賽，我們正在奮力“追捕”前方的隊員你追我趕，我也不甘落后，我一蹬，一沖一揮臂，加快了步伐終于快追上了，我這時感到體力不支了，眼看到了終點可我的腳不聽使喚，兩腳發抖看著我眼前的那個人已過了終點我腳一軟跌倒在終點線上。我全身發軟掙扎著可怎么也起不來，耳邊回響同學們熱烈的吶喊聲。突然有雙有力地手把我拉起，并對我說這次沒有第一沒關系，你也努力了。而這簡單的一句話讓我眼角濕潤了。幾個同學搖搖晃晃的把我扶在了位子上安慰了我幾句，說完去給我倒水而我的心久久不能平靜，我竭力回憶著賽中同學奮力加油聲和我倒在地下同學的安慰我獲得了可貴的友誼。
發現友誼其實并不難，只要你留心捕捉一時一刻你就會獲得，獲得可貴的友誼。
寫友誼的作文 篇5
有人說：友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流。可是爸爸，我覺得你不是這樣理解的。你不理解我和她之間的親密無間，不理解我和她之間友誼的純潔，你總是用“近朱者赤，近墨者黑”的準則來抑制我們。打開記憶的閘門，那往日的一幕幕讓我黯然淚下……
還記得，那個學期我從鄉下轉到了現在的學校，在一個陌生的大環境里，我感到那么彷徨，那么無助，是她第一個主動地接近我;我受到同學的冷言冷世攻擊時，是她義無反顧地站在我面前為我辯解……從此，我認定她是一個值得我深交的朋友!
可是，爸爸，你總是過分關心我的交友情況。當你從我口中得知她是個愛打扮且成績中等的學生時，爸爸似乎就不太喜歡她。有一次，我們一家三口圍著圓桌吃飯，我一邊吃，一邊說著一天的見聞，不經意提起她。可是，當我昂起頭看向爸爸時，我呆了：他皺著“川”字，停住了咀嚼的動作，仿佛嘴里的飯變了味難以下咽似的。我輕輕地問：“老爸，你怎么啦?”他眼神微閃，撇過頭去說：“沒什么。對了，你不要和她走得太近，這樣不好.”“為什么?就是因為她成績不好嗎?”“難道你不懂得‘近朱者赤，近墨者黑’這個道理嗎?……”“停!”我深吸了一口氣，鎮住起伏的內心，“那，爸，照你這樣說，學習成績不好的學生不就都沒朋友了嗎?再說了，她沒影響我學習，反而是在我心情郁悶時安慰我，鼓勵我，憑什么這樣斷章取義叫我離她遠點呢?”“孩子，爸爸都是為你好，現在你聽不進去，到時可買不到后悔藥!”他依然喋喋不休地說著。我真想發飆，可眼前的畢竟是我的長輩，最起碼的尊重還是應該有的!
我只能無奈地跑回自己的房間，撲在床上，淚水像決堤的河水嘩嘩地往下流，我不停地用雙手捶著被子，內心無比委屈，無比無奈……為什么會這樣?
第二天，當我紅著雙眼來到學校時，她依然關心地問我“怎么啦?”時，我無論如何也說出口!
至今，我對她是若即若離，憑心而論我不想與她分開，但為了不讓爸爸媽媽生氣我也不敢太靠近。
我真希望我的友誼能讓我自己做主……
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